2014高考作文素材点拨及运用思路：质量

　　3.真题展示：

　　(A) 铅笔即将被集装箱运走，制造者还是不放心，就把他们叫到一边：“我还有五句话要告诉你们，如能记住这五句话，你们就会成为最好的铅笔。

　　1.你们将来能做很多事情，但是有个前提：不能盲目自由，必须允许有一只手握住你。

　　2.你经常会感到刀削般的疼痛，但这是必需的，它会使你成为更好的铅笔。

　　3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误并勇于改正它。

　　4.无论你穿上什么样的外衣，都要清楚一点：最重要的是在你的里面。

　　5.在你走过的任何地方都必须留下不可磨灭的痕迹，无论处在一个什么样的状态，都要走下去，生活永远都不会没有意义。”

　　根据材料，联系实际，任选角度构思立意写篇文章，或记叙写事，或发表议论，或抒发感情。体裁不限，题目自定，字数不少于500。

　　——2006年浙江宁波中考试题

　　(B)一个国家的法律再完善，如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守;即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图，如果不付诸行动也不会得到宝藏;不论你目标定的多高，没有行动一样不会实现……

　　请以”行动”为话题作文，角度自选，题目自拟，不少于600字。

　　——2006年山东德州中考题

　　三、运用示例：

　　1.文题示例：

　　《生活原来这么简单》《 在生活中醒目 》《借我一双慧眼吧》《人生3`15 》《情思》

　　《会当凌绝顶》《生命中的三句话》《不如跳舞》《生命咏叹调》

　　2.优秀语段：

　　①正如文艺复兴驱散了欧洲上空的阴霾，点亮了欧洲的心灵;中国

　　立足中国传统文化的根基，吸纳当今世界科学文化的有益成分，这也是开阔自己视野、提高自己辨析能力的一个很重要的因素。青少年要培养自己的独立人格意识，成为一个有精神追求、有科学世界观的人，才能够抵御各种现代迷信的毒害，才能真正提高自己的生命质量。人的生命是宝贵的，要热爱生活，珍惜生命，用科学的精神武装自己。相信我们一定会战胜一切邪教，让我们的世界更美好。

　　——《提高自己的生命质量》

　　③“亲爱的/ 我不知道死前/ 你是否想玩孩子们的游戏———相信你也玩过了/ 游戏里，你沿着一道窄窄的花墙跑过/ 你把墙看作山脊/ 山两翼沉浸在雪落的天幕中/ 深不可测……”此诗是为了纪念因抑郁症自杀的摄影师戴安?阿勃丝。

　　我不知道戴安死前的心里在想些什么。或许是对生活的绝望，对生命毫无眷恋了，否则不会用这种决绝的方式来结束一切。现实有时会残忍地把你打击得体无完肤，空气中充斥着背叛、流言、压力让你喘不过气来。于是你开始怀疑爱情、人性，甚至生命的意义。

　　生活真的让人失望到连生命也放弃?现实生活虽然残酷但毕竟还是有期待的。我们的生活原本就是为期待而延续着，为失望而忍耐着。相信如果上帝夺走了亲情，那么或许他会赐予你友情或者爱情。鲁迅先生曾对我们说：“生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。”因此生命的力量有时候可以变得很强大，只要不放弃，或许在最深的绝望里可以遇见最美丽的惊喜;悲伤里总会留下一丝欢乐的线索;遗憾里会留下一处完美的角落。人生处处有意外，塞翁失马，焉知祸福。大不了一切重新开始，亦如凤凰涅槃后的浴火重生。

　　——《永不言弃》

　　2.例作示例：

　　当我面对“书香”的时候

　　夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂，开始飘飞，慢慢升腾——

　　我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒;静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚;在夕阳斜辉里，品情爱绵绵;在古道长亭边，听古筝轻叹。

　　我的心开始与鲁滨孙在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨，我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼。我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚忍，罗密欧与朱丽叶的情韵——

　　我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——

　　“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳——

　　我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生——

　　面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。

　　2014高考作文素材点拨及运用思路汇总

　　【点评】

　　作者通过叙述自己阅读的感受，表达对生命意义的思索：人生怎样才算是有质量，生命如何才能永恒?在具体的情感抒发中，主题得以升华。行文文字典雅，清新耐读，体现了良好的功底。

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