2014高考临考前数学成绩仍不稳定 有什么补救措施?

　　二、在考前这段时间内，考生怎样调整?

　　在这里继续把我们一线教学的内容给大家分享：

　　1.建立底线。

　　很多学生在考试中特别是数学学科中出现“会而不对”的现象，其实追溯到平时的练习或者训练中就是对自己要求不严格、不苛刻导致的，因为众多考生在平时做题中，对了就对了，错了就错了，特别对于错的地方没有慎重对待，对一些不该错的，没有设定一个底线，例如说一定要警醒，下不为例。那么对于北京卷来讲，涉及到20道数学题，例如说后面压轴题部分，对优秀的考生来讲，第15题三角函数，第16题概率，第17题立体几何，这三道题难度都不大，那么对于优秀的考生来讲，这是必拿的分数，那么在备考中，考生可以按照题型的顺序梳理一遍，看看哪些题目是必拿下的题目，目前还有哪些扣分的可能，接下来怎样去训练保持状态，如果考生把这问题解决了，就能做到“确保”一些题目，特别是自己拿手的题目拿到满分，在这些题目上不至于出现会而不对的情况。离高考时间不多了，特别是北京高考难度下降的情况下，每个考生都应该建立自己的底线，坚决不允许做什么样的题目出现错误。

　　2.在训练的时候明确目标。

　　考生要想取得好成绩，数学考得高分，可以把它分为不同的指标来评价。例如说时间分配、表达、思路、答题速度、准确率、计算等等指标。高考之前这段时间学校基本上都以做卷为主，有的学生觉得没有意义，其实并非如此，考生可以通过试卷作为载体，根据自己的情况建立目标，在每次训练的过程中检验目标的完成情况。在训练中逐渐完善。

　　3.保持更好的状态。

　　就像本次一模考试一样，有很多考生在函数与导数、解析几何上花费了大量时间的，可是最后结果还是有很多人没有计算到底，以至于整个考试心态在发生变化，加上前面的选填部分由于自己疏忽造成的失误，同时最后一道题有难度，所以说分数不高是正常的现象。并且这样情况的考生人数很多，其实应该感谢一模考试给大家这样的提示。究其原因，主要还是由于平时没有专项做题保证状态，在考试的时候拿到一些题目觉得生疏，解题不熟练。

　　建议处于这样情况的考生在高考之间，除了对选填部分专项训练外，一定要保证函数与导数、解析几何两个部分的训练。因为你想拿到高分，把这两道题做到底是必须的。如果有人问应该如何做题保证状态，我觉得每两天做三道函数与导数、解析几何题就足够了。并且在平时做题的时候一定要做到底，对于我班上的学生，我也给他们这样的建议，但是有一些学生没有执行，有的学生人家坚持做下来了，在上周上课的时候，给他们做题检验一下，平时没有坚持训练的学生很明显就暴露出问题，那么这样的话怎么才能让自己考数学更加顺利呢?

　　此外，对于数学最后一道压轴题(第20题)，这道题属于北京卷中难度系数大的题目，学生想在这道题上拿到更高的分数，首先要给它留足时间，如果要没有时间保证，即便会做，也很被动，其次是前面题目的正确率，只有保证前面题目的正确率，才能更好的建立信心。记得某个学生，西城二模卷数学最后三道题拿满分，前面三道计算题拿0分，结果最后几道题做对了，分数也不高，因此说保证前面题目的正确率很重要。同时在平时的训练中，对最后一道题目对进行总结和归纳，特别一些创新的函数，例如“成功函数”“和谐函数”“康托悖论”还有这次考试的“相关点”等等，他们都是在创新的基础上，需要平时的积累，

　　4.全面总结得失，在总结中不断的完善。

　　对于很多学生来说，也许每次考试都有遗憾，特别是那些会儿不对的题目，都觉得题目只要会了就没有问题了，期待着下一次考试一定考好，但是期待与现实之间，总会有差距，要想弥补这样的差距，还是需要平时的准备来完善，对于平时成绩优秀的考生来说，要想在数学学科上有更大的突破，“保证万无一失的心态”也许变得更加重要。

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