考试吧：2014年江西高考语文试题(文字版)

　　二、(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成7—9题。

　　新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定，其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。

　　仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙笨的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。

　　仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢?像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福?

　　社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

　　其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现(模拟)到表现(抽象化)，由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样，在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案(符号)，它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是：抽象形式中有内容，感官感受中有观念。如前所说，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀：内容积淀为形式、想象，观念积淀为感受。

　　(节选自李泽厚《美的历程》，有删改)

　　7.下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是

　　A.“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到事实，最后到符号化的

　　B.“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最普遍。

　　C.“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有蕴含。

　　D.在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。

　　8.下列对文本内容的理解，不恰当的一项是

　　A.母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。

　　B.仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。

　　C.闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。

　　D.仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。

　　9.从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是

　　A.母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。

　　B.仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。

　　C.由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式，想象等观念内容。

　　D.新时期时代的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。

　　三.(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文言文，并完成10—12题。

　　截冠雄鸡志

　　李翱

　　翱至零口①北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来，而皆恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

　　日之暮，又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。----

　　翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰：见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉。且其曹恶之而不与同其食，及栖焉;夫虽善斗且勇，亦不胜其众，而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命焉，彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”

　　翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超乎群，群皆妒而尚不与俦焉，况在人乎哉?况在朋友乎哉?

　　G语文试卷 第4页(共6页)

　　由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其可以逃乎?”

　　吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。

　　(选自《李文公集》 )

　　[注] ①零口：地名。②营群：予其群林。

　　10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.见粟而长鸣，如命其众鸡 命：指责。

　　B.而仰望焉，而旋望焉 旋：回头。

　　C.家之六雄鸡勿敢独校焉 校：较量。

　　D.吾心既伤之，遂志之 志：记载。

　　11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

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