2015年高考历史重要知识点总结（八）

　　近现代中国人民的抗争和探索史

　　(一)近代前期中国地主阶级、农民阶级和民族资产阶级的抗争与救国探索

　　一、知识归类

　　1、清朝爱国官兵的反侵略斗争

　　⑴禁烟运动。⑵鸦片战争。⑶第二次鸦片战争。⑷边疆地区新危机及中法战争。⑸中日甲午战争。⑹台湾人民反割台斗争。⑺八国联军侵华战争。

　　2、人民群众的反封建反侵略斗争

　　⑴鸦片战争。⑵太平天国运动。⑶台湾人民反割台斗争。⑷义和团运动。

　　3、资产阶级领导的改良、革命和思想启蒙运动

　　⑴戊戌变法;⑵辛亥革命;⑶新文化运动

　　4、清政府的“自救”

　　⑴洋务运动;⑵百日维新;⑶清末新政和预备立宪

　　5、近代前期不同阶级和阶层提出的救国方案和主张

　　⑴地主阶级：①改革派：林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”;②洋务派：提出“师夷长技以自强”，发动洋务运动。

　　⑵农民阶级：①太平天国运动中先后提出《天朝田亩制度》和《资政新篇》;②义和团运动提出“扶

　　清灭洋”的口号

　　⑶民族资产阶级：①早期维新派：经济上主张发展工商业，进行商战;文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识;政治上主张君主立宪。②维新派与戊戌变法。③革命派辛亥革命及维护民主共和的斗争。④激进民主主义者与新文化运动。

　　⑷无产阶级(中国共产党)：马克思主义的传入，逐渐成为中国革命和中国共产党的指导思想，并在中共领导下取得了中国革命的胜利。

　　历史证明：只有社会主义才能救中国;中国人民选择社会主义道路是历史的必然。

　　6、新式学堂的兴办和近代教育改革

　　⑴新式学堂的创办：洋务运动期间和维新派创办的学堂;⑵高等学校的创办：百日维新期间建立的京师大学堂(1898年);⑶新学制的制订：1904年颁布《奏定学堂章程》与1905年废除科举制;⑷民国教育的改革：蔡元培的全面教育理论和陶行知的生活教育理论。

　　二、知识深化

　　1、近代前期中国人民救国探索的特点

　　⑴是在侵略与反侵略的特殊背景下展开的，学习西方和抵制侵略、启蒙和救亡是紧密联系的。

　　⑵向西方学习的演变过程为：初期模仿西方的科学技术，到后来逐步领悟到学习西方的政治制度，在到思想文化上学习西方。

　　⑶中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路，其中最重大的选择是将马克思主义根植于中国，使中国有了最先进的革命指导思想。

　　⑷每一个新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展;每一个新的探索又为后面的探索提供了借鉴经验，都有继承和发展的联系。

　　三、若干问题

　　1、农民阶级为什么不能领导中国革命取得胜利?(时代和阶级的局限性)

　　2、为什么说太平天国运动是“鸦片战争的回声”?

　　3、基督教传入中国后为什么会被太平天国农民运动所利用?

　　⑴基督教思想中的阶级对抗因素和平等观念适应了苦难中的中国人民的政治需要;

　　⑵破产的农民中国原有的宗教信仰发生动摇。

　　4、如何正确评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》?

　　5、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要不同?

　　⑴产生背景不同;⑵有关社会经济的主张不同;⑶群众基础不同;⑷作用不同;⑸反映同一时代的不同特点。

　　6、为什么中国第一个发展资本主义的方案不是由资产阶级而是由农民革命领袖提出?

　　7、为什么说太平天国运动在本质上是一次旧式的农民运动?

　　依据：领导阶级;组织形式和革命理论;革命纲领;主要斗争对象。

　　8、太平天国运动同以往历次农民起义相比所表现出的新特点?

　　⑴背景有所不同;⑵起义形式有所不同;⑶领导人的思想有所变化;⑷曾与外国人打交道，与侵略者作战;⑸提出了《资政新篇》;⑹失败的客观原因不同。

　　9、太平天国运动前期以反封建斗争为主，后期肩负反封建反侵略双重任务的主要原因?

　　10、正确认识义和团运动“扶清灭洋”的口号?

　　11、太平天国运动与义和团运动的比较?

　　⑴原因;⑵指导原则和组织方式;⑶与宗教的关系;⑷对外关系上;⑸结局;⑹影响，等等。

　　12、近代前期中国人民抗争的阶段性特点及成因?

　　⑴鸦片战争到《辛丑条约》签订，反封建和反侵略基本上是分开进行的，是以反侵略为主，而且是直接与外国侵略者进行斗争。原因在于这一时期中外反动势力时战时和，以战为主，外国对华侵略的主要方式是直接的、公开的武装侵略。

　　⑵《辛丑条约》签订后，反帝反封建斗争是结合在一起的，突出表现为中国人民同本国封建统治的斗争。因为《辛丑条约》签订后，反动政府成为帝国主义侵华的工具，帝国主义采取以华治华的政策，利用其代理人进行侵略，中国社会的两大矛盾趋于汇流。

　　13、洋务运动的目的?

　　14、洋务派军事企业与民用企业的特点?

　　⑴前者不是资本主义性质的企业;⑵后者采用大机器生产，是含有资本主义成分的近代企业。

　　15、中国民族资本主义工业产生的特点?

　　⑴从轻工业和小规模的采矿业开始;⑵大部分企业投资小、规模小;⑶发展十分艰难;⑷与外国资本是既矛盾又依存的关系。

　　16、维新思想的产生(维新思想(改良主义)产生于19世纪六七十年代的脱胎于洋务派的早期维新思想。)

　　17、早期维新派与康梁维新派的不同点?

　　⑴产生时间不同;⑵人物：前者是从封建士大夫和洋务派中分化出来，后者是向西方寻求真理的知识分子;⑶思想主张：前者只对具体问题提出一些主张，没有形成完整的理论体系，也没有付诸实践;后者则把西方资本主义的政治学说与传统的儒家思想结合起来，作为变法的理论基础，并通过“公车上书”使思潮发展为政治运动，并进行了“百日维新”。

　　18、康、梁、严维新思想的特点?

　　康有为把西方资产阶级政治学说与中国传统儒家学说相结合，借孔子的权威宣传变法理论;梁启超协助康有为撰写变法理论著作，提出变法是救亡的唯一出路;严复大力提倡西学，培养精通西学的人才。

　　19、康有为为什么要装扮孔子让他充当资产阶级维新思想的先师?

　　⑴中国传统思想之深厚;⑵维新派的软弱性与妥协性;⑶康有为的出身和经历;⑷康有为对国情的认识。

　　20、正确认识光绪皇帝在变法中的作用问题?

　　光绪帝的变法并非在实行一种民族资产阶级性质的改革。他也不是什么维新派的皇帝。他虽然借助维新派与慈禧对抗，但毕竟是一个封建皇帝，他不可能代表民族资产阶级的利益。

　　21、戊戌变法的评价?

　　⑴从变法背景来看，是一场爱国救亡的政治运动;⑵从变法内容来看，是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动;⑶从维新思想的传播来看，是一场思想解放运动;⑷从各种政治力量的斗争来看，是一次争夺政权的斗争，既有资产阶级维新派和封建顽固派的权力争夺;也有“帝党”和“后党”之间的宫廷斗争。

　　22、比较洋务派和鸦片战争时期抵抗派、维新派和洋务派思想的异同点?

　　⑴洋务派和抵抗派：目的相同但有不同，后者还为了镇压人民的革命运动;方法和步骤相同，但抵抗派的主张未实施;结果相同，都失败。

　　⑵维新派和洋务派：根本分歧在向西方学什么的问题上，而且两者的目的也不同。

　　23、日本明治维新与中国戊戌变法的比较?

　　⑴经济基础;⑵社会基础;⑶思想文化;⑷领导力量;⑸改革程序;⑹国际背景。

　　相关推荐：

　　2015高考不得不看的一轮数学复习策略

　　名师总结：2015高考每科多得10分的秘诀

　　2015年高考历史答题模型或公式锦集

　　考试吧梳理高考招生改革总体方案四点改革思路