2015年高考历史重要知识点总结（十三）

　　高三历史重要知识点复习：中国通史

　　1、中国古代史中国古代史的历史沿革：

　　一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)

　　过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)

　　二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)

　　三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)

　　四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)

　　五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)

　　六、社会主义社会(1956年——今天)

　　一、奴隶社会的发展史：

　　1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)

　　2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)

　　3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)

　　4、东周(奴隶制社会的衰落时期)

　　(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)

　　(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年)

　　二、封建社会的历史沿革：

　　1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)

　　(前221年——公元220年魏取代东汉)

　　2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)

　　3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)

　　4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)

　　4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

　　5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)

　　如何巧记方法：以奴隶社会为例：

　　夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)

　　再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)

　　理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地

　　半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

　　如何运用政治学原理分析历史问题：

　　如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”——

　　例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解

　　例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍

　　例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。

　　什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?

　　(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。

　　(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使最高统治权集皇帝于一身。

　　(3)意义：

　　(A)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)

　　(B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。

　　专制主义与中央集权的关系——二者相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。

　　秦始皇的功与过：

　　功：(1)统一全国，建立统一的多民族国家

　　(2)建立中央集权制度

　　(3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施

　　过：(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾

　　(修长城、郦山陵、阿房宫)

　　(2)刑法严苛，赋税沉重，暴政而亡

　　(3)思想专制，焚书坑儒

　　郡县制和分封制的不同点?

　　1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。

　　2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄

　　3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展

　　皇权和相权之争的原因和过程：

　　原因：皇帝为独裁统治历代都采取削弱相权，分化相权直至废除宰相的方法，以实现君主专制。

　　汉武帝——频繁更换宰相，用“中朝”对抗“外朝”

　　唐朝——三省六部制，相权一分为三

　　宋代——参知政事，继续分散相权

　　明代——废宰相，权分六部

　　清朝——军机处(标志专制主义中央集权制度达到顶峰)

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