名师指导:2015年高考语文作文写作技巧

　　例6、“未知的事物是无穷的，继续开拓是我们每一个人的职责。”赫胥黎如是说。的确，面对我们未知的神秘世界，永远不要停下探索的脚步。(《探索，永不止步》)

　　简洁明了，说明读懂了材料，又使中心明确。

　　引用材料+提出论点。

　　例7、赫胥黎曾经说：“继续开拓是我们每一个人的职责。”回顾历史顾然是重要的，但当有了反思之后，我们更应该投身于开拓的浪潮中。(《开拓，找到生命的价值》)

　　“顾然”应为“固然”。“回顾历史”，“反思”这样的词语、句子，打哪来的?读后莫名其妙。

　　引用关键句+点明论点。

　　例8、先哲赫胥黎曾这样阐释已知与未知的关系：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”他把已知世界比作未知的海洋上的一座小岛，这令我思考起已知与未知的内在联系。我认为，已知与未知并无高下之分，它们彼此依存，密不可分。(《岛上的思考》)

　　跑题。没有抓住材料的重心，没有理解材料前后句子的关系。开头的思路是对的：引用材料提出论点。

　　例9、读了赫胥黎这段话，我们可以感受到这位在诸多文学领域均有建树的伟大人物永不满足的精神。不过，要想做到这点却并不容易，对于我们来说，要怎么做呢?(《永不满足》)

　　“读了赫胥黎这段话”，这样的开头是最忌讳的，没有具体内容，让读者一头雾水。什么叫“诸多文学领域”?糊涂!优点是文章中心鲜明，点明写作重点。

　　引用材料+论点+写作重点。

　　例10、赫胥黎说过：“已知的事物是有限的，未知的事物是无求的。”因此我们应有探索精神，不断探索未知事物。(《探索无止境》)

　　“无求”应为“无穷”。引了一句不重要的话，而下句是重要的，还没有引。且引句与“因此……”没有什么联系的语言，突兀。语言简洁了，内容没有表达清楚，是不行的。引用材料后最好是解释一下材料的含义然后提出论点。

　　例11、“身处茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛，要继续开拓;身处茫茫人海科技发达的社会中，更要勇于开拓。因为已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。这也就是说，要想成功，先要追求。”(《追求是成功的前提》)

　　这个开头是极好的，没有简单的抄录，两次提到“开拓“表明作者抓住材料的核心意义，用一个”因为“，表明作者清楚地明白了材料之间的关系。

　　化用材料+解说+论点。

　　小结：

　　作文开头必须用作文材料。

　　名言材料最好是化用材料或边叙边议。

　　第一段的层次应为：引材料+解说+论点。

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