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2015高考语文阅读题答题技巧

来源:考试吧 2015-5-30 12:00:09 要考试,上考试吧! 模拟考场
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  基础题、阅读题是高考中是必考的一个题型,这两个题型有哪些方法和技巧呢。

  基础题也比较杂,无非是字音字形、词语包括成语,文学常识,文化常识就这一块,从整个试卷来讲,不像原来的一大堆做选择,这个知识密度比较大,现在也不是三分,而是二分一个小题、二分一个小题,分值比较小了。而且见缝插针,它可以再第一题,不断有一个小题目,考个字考个词。在散文阅读中,前面几道题也会给你这种考法。

  这个题总体来讲比原来简单了,分值低了,选项内容单薄了,比较容易选出来,这个我觉得也不必要太担忧。那么在具体复习上,还是刚才说的那个策略。每天有一段时间,拿出三五分钟,专门去应对这个题型,今天看几眼、明天看几眼,或者今天看文学常识,明天看成语,每天来几个,我想只能是这样的积累,现在因为比较紧了,这样进行就可以了。至于说基础知识这一部分,我觉得还有重要的几个方面要强调一下,一个是文常这一块,我们过去重视的不够,从各个朝代的那些重要的作家、重要的作品,这个应当有所了解,我们可以通过那些复习资料自觉复习。再一个就是关于成语,成语考得可能比较灵活,也可能跟这个默写结合起来。

  另外,阅读这块主要说的后面的散文阅读,散文阅读或者叫文学作品阅读,小说的时候比较少,我们基本上就是这几年一直考散文。散文阅读我想强调这么几点。一个是强调重点板块,重点题型。有两个题型,一个是开放题,一个是欣赏题,这两大板块应当是一个新型题目吧!

  首先是开放题,开放题在考试的时候,我们会发现,开放题原来的题截然不同了。原来的延伸题,我举个例子,比如说2014年的丰台二模延伸题。要求是写一下对一句话的认识。这个题的答案呢?要求是第一,我应当把这句话翻译一下,然后提出观点,然后联系文本三分举例子,然后联系现实,三分举例子,这样六分拉动了,最后来一个结束语好了。这个题原来是比较容易得分,大家你得分、我得分,比较平均,没区分度了,这是200字。那么新的考试,题多了,试卷长了,变成了80字,因为考试说明它选,2015年考试说明选了2012年的北京卷一道题,就是新灵的篝火一道题。那么这道题,原封不动的抄到这个地方,但是后边注意,原来是不少于200字、12分,而现在改为括号不少于80字,没说分值,分值就是它可以是4分、6分。那么开放题在整个试卷中,可能有两道题,一道4分、一道6分,也可能一道6分或4分不等,但这道题应当是新的方向,所以大家注意这道题的答题方式。

  答题方式一般来说,就是会给你一个现象或一句话,对它产生理解,谈你的认识,那么第一个意思首先你在答这个现象或这句话的理解是什么,认可或者不认可,用你的态度。然后紧接着,开始说理,而不是以举例子为主。那么我们过去可能是举一个联系文本、结合现实或举很多例子拉动篇幅,现在不是以拉动篇幅为主了,而是说干货,而是考察你的思维的深度、广度、密度、新度,所以在这块上,你说的越深刻、越丰富、越开阔分值越高。这是关于开放题。

  现在阅读提到一个,在荧屏上阅读,有人说不能够慢慢的揣摩文字,你认为呢?这道题在他的文章中没有。没错的话应该是东城期末的一道题。那么这道题我们做答的时候,就结合你平常用手机,手机阅读的经验就行了。这也算是联系现实了,但它并没有去举例子,也不是结合文本。所以你如果从手机阅读这块,你从多角度去展示,比如说可能里面的信息,可能里面的广告,影响你的阅读了,你就不能够静心的或里面的游戏吸引你的注意了等等。你说的越多,那么你的得分越高,这是无联的。有联系的,比如说还是《心灵的篝火》,这篇文章,有联系的说这个,这个《废墟之美》,2014年《废墟之美》才考过的,而且今年又列入了2015年的考试说

  这道题它就是这样一道题,本人认为,已成为废墟的圆明园遗址不应该重修,你是否同意这种意见,请说明理由。那么圆明园该不该重修。其实在文本中、阅读中我们发现它有很多的条目是说,从文化保护的角度去,从文物意识的角度,还有呢,总投资的角度,从各个方面都点到了,当然他说的是别的废墟,而不是圆明园的废墟,那么我们把它拿过来,点圆明园就行了,这是一个。那么这样是不是就完了?还没有,因为圆明园是外敌入侵的一个接入口,这是一个耻辱的历史,如果在这方面有关照就丰富了。所以这个题,应当是比较灵活的,开阔度比较大,这个题就属于有联开放,有联系。

  还有一种就是迁移开放,所谓迁移开放,就是给你一个原理,或者在文本中出现的原理,然后要求你对课外的某一个资料、一个现象去按照原理去分析,这个就是比较灵活运用的,叫迁移开放。第二个板块就是欣赏题。一句话的欣赏,一首诗中一句话怎么理解,一篇文章一句话,好在那里?一句话,一般画上波浪线要说明它的妙处。

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