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2016年高考历史同步练习题及答案(9)

来源:考试吧 2016-1-13 11:39:57 要考试,上考试吧! 万题库
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  二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

  21.阅读下列材料:

  材料一 据美国《财富》杂志报道,1932年美国有3 400万人没有任何收入,占全国人口总数的28%。千百万人只是因为像畜牲一样生活,才免予死亡。……1983年美国《霍比斯》杂志记者曾到华盛顿的黑人贫民窟中搞过调查,他们写道:“在那里,差不多每个人都有一部电视,有些还是彩色的。各处都是收音机。年轻人拿着手提立体音响设备,或是磨光的手提皮包,很多家庭还拥有汽车,虽然大部分是20世纪70年代初期耗油量大的那种款式,在旧车市场是很便宜的,电话的使用也常见。”

  ——胡连生、杨玲见《当代资本主义的新变化》

  材料二 根据美国官方的数字,从1973年到1995年中期,美国实际人均国内生产总值增长了36%,而普通职工的实际小时工资却下降了14%。在80年代,所有的收入增长额都归于上层的20%的职工,而其中1%占去了增长额的64%。如果不以工资计,而以收入计,差距就更大,最上层的1%的人得到增长额的90%。总的趋势是,20%的上层家庭的收入不断上升,而下层20%不断下降,1993年前者是后者的13.4倍,打破了美国的历史纪录。

  ——资中筠《20世纪的美国》

  材料三 1983年美国家庭股票持有情况统计表

  超级富户 非常富户 一般富户 其他户 户数比重 0.5% 0.5% 9% 90%

  股票比重 46.5% 13.5% 29.3% 10.7%

  ——胡连生、杨玲《当代资本主义的新变化》

  请回答:

  (1)根据材料一回答,与1932年相比,1983年美国贫民生活出现了什么变化?(4分)

  (2)结合所学知识回答,为了解决贫民的生活问题,20世纪30年代以来,美国政府采取了哪些措施?(6分)

  (3)材料二、三反映了美国社会的什么问题?根据材料并结合所学知识,简要分析其产生的原因。(10分)

  解析:本题考查罗斯福新政和战后美国国家垄断资本主义的发展。第(1)问,从材料两个时间段的对比即可归纳。第(2)问,结合罗斯福新政中解决工人、贫民生活的措施即可。第(3)问,从材料二三中的上层家庭和下层家庭、富户和其他家庭的对比即可判断贫富分化加剧,“原因”则从国家垄断资本主义的发展、第三次科技革命等角度分析。

  答案:(1)从1932年的一无所有,仅仅维持生存,到1983年的生活条件大为改善。(4分)

  (2)制定工业复兴法,保障工人的基本权益;兴办公共工程,解决就业问题;实行社会保障和社会福利政策,保障个人和家庭的最低收入等。(6分,其他表述,言之成理,可酌情给分)

  (3)贫富分化加剧问题。(2分)

  主要原因:美国中上层家庭的其他收入增加,如股票收益等;随着第三次科技革命的发展,尤其是知识经济出现,拥有较高知识和技术的人才收入增加,普通职工收入相对下降;由于财政不堪重负,政府减少公共开支,缩小福利规模。(8分)

  22.(2013潍坊模拟)阅读下列材料,回答问题:

  材料一 苏俄(联)史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里,把苏俄(联)的历史分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为1921~1927年是苏俄(联)历史上的“退却年代”,20世纪30年代是苏联历史上的“剥夺年代”。

  1934年,法国作家罗曼·罗兰到苏联访问之后写下了《莫斯科日记》,书中写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的。我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”

  ——《大国崛起》解说词

  材料二 下面是某中学生设计的历史活动剧《一段穿越时空隧道的对话》:

  马克思:小罗,最近很忙吧。天国也有点乱啊。

  罗斯福:噢,为啥?

  马克思:因为你啊。列宁跑来说,社会主义大有希望啊。亚当·斯密最近都不来串门了。

  罗斯福:哈哈。

  马克思:看了你的新政,起先我倒真的心动过,后来开始心忧了,甚至还有点心灰起来。

  罗斯福:哦?呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从“USA”变为“USSA”的希望,虽然有的人叫嚷着要实行法西斯,虽然最高法院的确宣布很多新政法令违宪,但是,作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

  材料三 邓小平模式是如何从历史上演变过来的?可以用八个字来概括,那就是“路径障碍,试错反弹”,更具体地说,极“左”思潮体现的路径,使中国在“文化大革命”中陷入绝境,形成“路径障碍”,而摆脱这一困境的办法,并不是以邓小平为代表的执政精英预先根据某一种现成的蓝图施工,而是在实践与试错中,不断针对面临的具体矛盾、困难与问题进行政策调整……

  (1)根据材料一并结合所学知识回答,“退却年代”的苏俄(联)在工农业领域是如何“退却”的?罗曼·罗兰所说苏联20世纪30年代“这些政策包含着某种消极的东西”的含义是什么?(10分)

  (2)材料二中马克思说“心动”的真实含义是什么?马克思说“心灰”的真实含义又是什么?(4分)

  (3)为摆脱“路径障碍”,在实践中,邓小平在经济体制上是怎样进行政策调整的?(6分)

  解析:第(1)问前一小问注意时间“1921~1927年”结合所学知识可知,是考查新经济政策在工农业领域的措施;后一小问据“苏联20世纪30年代”可知是问苏联模式的弊端;第(2)问注意其中涉及人物“罗斯福”,可知考查罗斯福新政,结合所学知识从罗斯福新政的特点和本质来回答;第(3)问结合新时期中国经济体制改革的相关内容回答。

  答案:(1)“退却”:农业方面废除余粮征集制实行固定粮食税;工业方面改变国家高度集中管理,实行国家资本主义。(4分)

  含义:指苏联高度集中计划经济体制的弊端;片面发展重工业,国民经济比例严重失调;人民生活水平提高缓慢,牺牲农民的利益太多。(6分)

  (2)“心动”:新政加强对工业的计划指导(国家加强对经济的干预和指导);新政在一定程度上保障了工人的政治经济权利。(2分)

  “心灰”:新政使美国渡过了经济危机;开创了资本主义经济发展新模式;挽救了资本主义制度。(2分)

  (3)调整:农村首先进行改革,实行家庭联产承包责任制;城市经济体制改革中心环节是增强企业活力;党的“十四大”提出建立社会主义市场经济体制的目标。(6分)

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