2016年高考化学大纲及名师权威解读

　　(6) 了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp，sp2，sp3)，能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。

　　3. 分子间作用力与物质的性质

　　(1) 了解化学键和分子间作用力的区别。

　　(2) 了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。

　　(3) 了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。

　　(四)有机化学基础

　　1.有机化合物的组成与结构

　　(1) 能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

　　(2) 了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。

　　(3) 了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

　　(4) 了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

　　(5) 能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

　　(6) 能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

　　2. 烃及其衍生物的性质与应用

　　(1) 以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。

　　(2) 了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

　　(3) 举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

　　(4) 了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

　　(5) 了解加成反应、取代反应和消去反应。

　　(6) 结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。

　　3. 糖类、氨基酸和蛋白质

　　(1)了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

　　(2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。

　　(3)了解蛋白质的组成、结构和性质。

　　(4)了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

　　4. 合成高分子化合物

　　(1) 了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

　　(2) 了解加聚反应和缩聚反应的特点。

　　(3) 了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

　　(4) 了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

　　化学

　　关博(辽宁锦州一高中，高级教师)

　　考纲解读

　　作为高考出题的依据，考试大纲也在高考考生的复习中起到了指导性作用，那么，2016年的考试大纲又透漏给我们怎样的信息呢?下面小编为大家解读一下新鲜出炉的2016年化学大纲。

　　同2015年的大纲相比，2016年的大纲变化不大，依然着重考察学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决(解答)化学问题的能力，化学实验与探究能力。

　　1.接受、吸收、整合化学信息的能力：高考常通过信息题考察考生该方面的能力，题目信息量较大，对考生来说比较陌生，解答这类问题时，考生应牢记“万变不离其宗”，在题给信息中提取关键信息，联系所学知识灵活应对。如在有机部分的考题中常会出现考生没有接触过的有机化合物，但只要考生记住官能团决定有机物的化学性质，就可以根据其结构顺利推出它的性质。

　　2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力：高考中常考察该能力的题目较多但难度不大，都可以直接利用所学知识进行解答。

　　3.化学实验与探究能力：高考中常提出问题，要求考生完成实验，或设计实验方案，考生在解答这类问题时要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。

　　备考建议：

　　一轮复习关键词：全面。一轮复习是在考生学完所有知识后对所学知识的一次“大扫除”，考生应全面复习知识，夯实基础，化学知识点多且杂，考生应力求知识无盲点，无遗漏。

　　二轮复习关键词：提高。二轮复习以专题的形式进行，难度较一轮复习提高不少，力求各个击破，对于一轮复习中掌握不太好的部分加大力度学习。

　　三轮复习关键词：综合。考生在这个阶段应多做真题、模拟题，熟悉试卷结构及各知识点的常考题型，在模拟测试的过程中学会合理分配答题时间。

　　四轮复习关键词：巩固。巩固前两轮复习的知识点及三轮复习的考试技巧。

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