2016年高考语文专项强化练习题及答案(12)

　　二、阅读下面的文言文，完成后面题目。(24分)

　　李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之。征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为!”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。

　　10.与“金华范景淳吏吏部，得疾”中的“疾”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.屈平疾王听之不聪也

　　B.君有疾在腠理

　　C.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

　　D.庞涓恐其贤于己，疾之

　　11.与“我不幸被疾，人莫舍我”中的“被”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎

　　B.项王身亦被十余创

　　C.将军身被坚执锐

　　D.幸大雪逾岭，被南越中数州

　　12.与“疑许诺，延就坐”中的“就”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.轲自知事不就　　　　　 　B.连辟公府不就

　　C.金就砺则利 D.辞不就职

　　13.与“患难相恤，人理宜尔”中的“患”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.出则无敌国外患者

　　B.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣

　　C人之患在好为人师

　　D.欲勿予，即患秦兵之来

　　14.与“患难相恤，人理宜尔”中的“相”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.儿已薄禄相

　　B.臣以为布衣之交尚不相欺

　　C.至于幽暗昏惑而无物以相之

　　D.伯乐学相马

　　15.与“何以报为”中的“何”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.大王来何操

　　B.君美甚，徐公何能及君也

　　C.豫州今欲何至

　　D.何辞为

　　16.与“举所封囊寄其里人家”中的“举”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.戍卒叫，函谷举

　　B.举孝廉不行，连辟公府不就

　　C.杀人如不能举，刑人如恐不胜

　　D.今亡亦死，举大计亦死

　　17.与“二子以米馈，却弗受”中的“却”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)

　　A.却看妻子愁何在

　　B.后秦击赵者再，李牧连却之

　　C.却之为不恭

　　D.感我此言良久立，却坐促弦弦转急

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