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2016年高考历史同步练习题及答案(20)

来源:考试吧 2016-2-23 14:25:28 要考试,上考试吧! 万题库
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  二、非选择题

  13.阅读下列材料:

  材料一 1950年,新中国第一部基本法律《婚姻法》诞生;1954年,新中国第一部宪法颁布。从新中国建立之初到“文化大革命”前的17年,国家制定的法律、法令和法规多达1 500多件。社会主义法制由此奠基。

  材料二 1979年,无疑是中国社会主义法制建设的另一个重要节点。这一年,全国人大常委会通过了《刑法》《刑事诉讼法》《选举法》《中外合资经营企业法》等7部法律。

  材料三 改革开放以来我国制定的法律名称

  类别 法律 A 《公司法》《证券法》《合伙企业法》《个人独资企业法》《商业银行法》《中外合资经营企业法》《中外合作经营企业法》《外资企业法》等 B 《消费者权益保护法》《产品质量法》《反不正当竞争法》《反垄断法》《保险法》《证券法》《银行业监督管理法》《外汇管理条例》等 C 《预算法》《审计法》《政府采购法》《价格法》《个人所得税法》《企业所得税法》《税收征收管理法》《中小企业促进法》《中国人民银行法》等 D 《著作权法》《著作权集体管理条例》《专利法》《商标法》《计算机软件保护条例》《集成电路布图设计保护条例》《植物新品种保护条例》《知识产权海关保护条例》等 E 《环境保护法》《环境影响评价法》《大气污染防治法》《水污染防治法》《环境噪声污染防治法》《固体废物污染环境防治法》《放射性污染防治法》《可再生能源法》《节约能源法》《土地管理法》等 F 《对外贸易法》 请回答:

  (1)根据材料一、二,概括指出新中国成立17年来和1979年中国法制建设的主要特点。

  (2)根据材料三,概括A、B、C三项以及D、E、F三项分别属于哪些类型的法律。指出这些类型的法律法规制定的主要背景。

  解析:本题考查新中国的民主法制建设。第(1)问,材料一的关键信息是“社会主义法制由此奠基”,注意明确其地位,然后概括其取得的成就;1979年的特点要抓住改革开放的时代特点进行分析。第(2)问,要注意分类与背景的一一对应,说明法律建设体现时代的进步。

  答案:(1)新中国成立17年来:是新中国法制建设的奠基阶段;成就显著,制定了包括宪法在内的多部法律、法令和法规。

  1979年:是新中国法制建设的转折点;在刑事、民主政治、经济等法制建设方面取得突破;体现了改革开放的时代特征。

  (2)A、B、C三项,属于市场主体、市场管理和市场宏观调控等方面的法律法规;D项属于著作权、专利权保护方面的法律法规;E项属于环境保护和可持续发展方面的法律法规;F项属于与国际接轨方面的贸易法律。

  背景:“文化大革命”结束后,全国人大加强了立法工作,法律制度走向健全;改革开放,社会主义经济迅速发展,市场经济体制的逐步建立;科学技术发展、文化教育事业的发展;环境问题的产生和环保理念的加强;与国际经济接轨的需要。

  14.(2014绍兴模拟)防止专制暴政、追求民主自由是人类政治文明发展的重要内容。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

  材料一 原夫作君之意,所以治天下也。天下不能一人而治,则设官以治之……使宰相不罢,自得以古圣哲王之行摩切其主,其主亦有所畏而不敢不从也。……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。

  ——黄宗羲《明夷待访录》

  材料二 在美国,多数虽然经常流露出暴君的嗜好和脾气,但还没有施行暴政的最完备手段。在美国的任何一个州里,中央政府至今只管理少数值得它特别注意的事务。它不参与管理社会的次要事务。它甚至没有这样的想法。多数虽然越来越专制,但没有给中央政府增加特权,而一直把一切大权留给自己。……美国人赋予法学家的权威和任其对政府施加的影响,是美国今天防止民主偏离正轨的最坚强壁垒。

  ——托克维尔《论美国的民主》

  材料三 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

  第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

  ——1982年《中华人民共和国宪法》

  第十三条 宪法第五条增加一款,作为第一款,规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”

  ——1999年《中华人民共和国宪法修正案》

  (1)概括材料一中黄宗羲的思想主张,结合明代政治演变分析这一主张的合理性。

  (2)材料二中,托克维尔认为美国能够避免暴政的原因是什么?在防止专制暴政方面,黄宗羲和托克维尔的主张有何差异?

  (3)根据材料三简析《中华人民共和国宪法》对世界政治文明的继承和发展,并概述这部宪法对现代中国政治建设的意义。

  解析:本题考查政治文明在不同时代的发展演变。第(1)问可回顾所学知识对照材料信息概括黄宗羲的思想主张,再结合明代废丞相、设内阁、皇权高度集中,以致后来宦官参政,政治日益黑暗的政治现状来分析其主张的合理性。第(2)问根据材料中的中央与地方的关系及“法学家的权威”“防止民主偏离正轨”等信息概括出原因,对差异的比较应从当时中美两国政体的本质区别这一角度分析。第(3)问“继承”可从“民主”与“法治”角度分析,“发展”可结合中国政治特色说明;“意义”结合所学知识回答即可。

  答案:(1)批判君主专制,主张通过相权牵制皇权;将学校作为决定是非的最高机构。

  明初废除丞相制度,皇权高度集中;实行内阁制度后,其职权又始终不明朗,使明朝后期出现宦官参政,政治日益黑暗的现象。黄宗羲的主张针对这些现实,具有一定的合理性。

  (2)实行联邦制,各州在行政上保持一定的独立性;在三权分立的制度下,司法权能防止国会立法偏离民主正轨。

  差异:黄宗羲反对的是君主独裁专制,本质上属于君主制基础上的传统政治的范畴;托克维尔反对的是“多数的暴政”,是基于代议民主的现代政治的范畴。

  (3)继承:民主(主权在民)、法治(以法治国)。发展:社会主义民主(或:人民民主专政)、人民代表大会制度。

  意义:发展了社会主义民主政治;是中国特色社会主义法律体系的核心;是新时期治国安邦的总章程。

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