北京高考改革方案今日正式公布

　　6日，北京市教委副主任李奕出席2016年“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会，本市中高考改革方案也随之初现端倪。北京晨报记者了解到，2018年，中考科目可“选考”，试题将兼具选择性与开放性，同时，考试评价将采取分级赋分的方式。新的中高考改革方案也将于今日正式公布。

　　此次会议由市委宣传部、市直机关工委、市教委、市委讲师团联合举办，是2016年“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会的第二场。李奕以《考试评价改革背景下的教育教学(育人)改进》为题，面向首都机关干部、中小学校长教师、家长代表等300余人开讲。

　　他围绕“新考试评价方案的核心价值取向”、“近年中高招改革的走向与目标”、“考试命题方向的突出特点”、“考试评价改革背景下的教学改进”四个方面进行了深入解读。他说，新中高考改革方案的出台，在考试评价上既关注中考和高中学业水平考试在教育价值取向和学生核心素养培养链条上的衔接与一致，如从鼓励全优到鼓励个性差异;同时也关注高考的变化，因为学生对学业水平考试的消费和依赖是在高考较量中凸显自己的优势。这就要求考试命题内容要从考出学生的合格性、等级性的限定中跳出来，力求兼顾能够有利于让学生发挥爱好特长、服务于学生的优势展现，兼顾题目的开放性、延展性、时代性、基础性。命题时，在考试题目可选择、答案的开放性和选项分级赋分的基础上，要尝试多种解决方案，丰富考的方式，不能把学生思路固化到做题上，要让学生回答解决问题的思路，考查其思维方法和思维过程。要把学生的基础和12年的积累考出来，考查基础知识的扎实、宽厚;要用简单的题目传递“宽”和“广”的导向。

　　李奕还提到，在新的中高考方案中，初中“选考”在最后，即完成义务教育阶段学习任务，取得毕业资格后;高中“选学”在开始，即高一第一学期开始。

　　按照新的考试评价方案，今后，教育行政部门在评价一所学校时，不再只是单纯地关注学生考试成绩的提升，而是要关注学校的课程设置和学校管理是否给了孩子成长发展的空间;不仅包括考试成绩，还包括学校对于肥胖率、近视率等身体健康指标的控制，及社会实践能力的提升等各方面的培养能力，而且学校需要提供多年大数据的积累，这些都是评价学校的基本指标。

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　　北外北二外招生政策有变

　　昨日，做客《教育面对面》栏目的北京外国语大学招办姚燕老师向考生及家长介绍，和去年相比，今年北外的德语、法语、西班牙语和日语专业将由“提前批”转为“一批次”。

　　她强调，今年和往年最大的不同就是，所有报考提前批次专业考生除参加高考考试和北京高考外语口语测试之外，还需参加学校组织的综合评价能力测试，成绩由高考成绩和综合评价成绩按照7比3的比例构成。姚燕进一步解释，综合评价考试内容包括外语口语和专业能力考查两项。她还提醒报考提前批次专业的考生，务必在4月22日报名截止时间前，登录学校本科招生网申报。

　　“今年二外将新增波兰语、捷克语、拉脱维亚语和匈牙利语等中东国家语言，每专业20人规模。”同时做客该栏目的北京第二外国语学院招办负责人透露。针对家长特别关心的“双培”、“外培”计划，该负责人表示，相较去年，“双培”计划招生人数将和去年持平。而“外培”计划招生人数和招生专业却有增加。

　　京津冀四所医学院校签协议

　　为了落实京津冀协同发展国家重大战略，推进京津冀区域高等医学教育协同发展，昨日，首都医科大学、北京协和医学院、天津医科大学、河北医科大学四所高校友好协商，在首都医科大学签订战略合作框架协议。

　　据了解，战略合作框架协议所设计的合作内容包括：建立项目合作制度形成有效合作模式;加强学科之间的合作与学科平台建设，促进各级各类医药卫生人才培养过程中的校际交流与培养;研究探索服务于区域医药卫生健康事业的有效社会服务途径;共享各方可以公开的信息资源、图书资源和科研资源等。

　　另外，该协议有效期为5年，是京津冀地区四所高等医学院校在推动京津冀协同发展国家战略中，以四所学校各自具有的优势与特色学科，在各自独立发展的同时形成的战略协同合作关系。本项合作将建立友好合作校级联席会，由四所学校分管校领导或办公室主任组成，实行每年轮值主席制。

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