一、对新增专业可以从两种情况来判断:
1.“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设,在全国范围内首次开设的专业。如,2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。
2.某高校新增专业。也就是说,某专业以前就有高校开设,只是对于某个学校来说从来没有开设过,现在新增加了,称之为“高校新增专业”.例如,西北大学自2015年开始招生的本科新增专业“金融数学”这就可以称为西北大的新增专业,而以前金融数学专业在北大、复旦等一些院校都已开设的多年。
二、报考新增专业的顾虑
国家新增专业和高校新增专业是不同的,各有特性,但也有共性。从反馈来看,考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。
1.没有往年报考数据做参考。考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。
2.对所报学科专业缺乏了解。尤其是国家新增专业,考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称,更别提弄清它学的是什么,对未来发展和就业没有准确的预期,担心毕业后找不到工作。
这些顾虑都很有道理,所以,在报考新增专业时一定要综合考虑、慎重选择。
三、高考填报志愿之新增专业申报策略
1.以个人兴趣和定位为出发点选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方,知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下,考生失去了“知彼”的先机,那就更得把握好“知己”这一原则。
很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考,往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素,考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察,某一专业真的是你兴趣所在,所学的科目又是你的特长,毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合,那么不妨把它列入可选专业的范畴。
2.选报时参考整体专业平均值,仔细观察不难发现,有的高校新增专业录取分数很高,有的则录取分数比较低,这是多种因素决定的。但是不管怎样,新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上,这是不会变的。所以,考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值,你的分数最好能在平均段偏上的位置,这样才能提高录取几率。
如果学校开设的专业比较多,那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类,查看这些专业往年的录取分数情况,取中间段分数作为参考。
3.选择有相关强势专业的院校,当同一个新增专业不同院校都有开设的时候,到底应该怎么选呢?一般来说,如果新增专业与学校的办学特色相对应,那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外,很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的,有一定的历史积淀和发展条件。
还有不少国家新增专业是典型的交叉学科,一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业,就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时,其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围,在专业相同,院校需要多选一的情况下,尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。
还以物联网为例,和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业,报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。
4.选择相近专业“曲线救国”,确实像很多考生家长顾虑的那样,新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看,对于“高校新增专业”来说,虽然新增某专业的高校无数据可查,但是,其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。
而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考,这可以从两个方面来考虑,一方面既然国家开设了这个专业,说明未来国家需要这方面的专业人才,发展空间还是有的。但是需要时间,可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。
另一方面,如果你看好某个新增专业或有志于这个领域,又举棋不定的时候,完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手,搞一下“曲线救国”.
高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础,本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专,未来可以从事更高端领域的工作及研究,既不影响就业,转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。
四、专业与就业,不直接对等
“这个专业就业去向是什么?”“老师,你们学校今年就业率多少?”“××专业将来都去哪儿工作?”……无论是现场咨询还是电话咨询,抑或是网上答疑,除了“你们学校多少分能录取”之外,考生和家长问及最多的就是将来的就业情况。这个可以理解,一个专业将来的就业前景、出路,对考生和家长填报志愿产生着很大的影响。
可以说,就业和专业关系密切,但又不一定有必然的对应。因为大学就像一个大熔炉,经过四年或五年的历练,学生在这里学习的不只是本专业的书本知识和老师传授的技能,大学交给学生的会更多:她教会学生如何适应和面对这个社会,如何与人相处,即如何做人;她教会学生如何发现问题,解决问题,即学会终身学习的方法;她教会学生遇到问题如何高效、便捷、创造性地去解决,即自我创新能力等等。目前,许多高校都把宽基础、强能力、高素质、创新型等作为人才培养的目标,从课程设置上也非常明确地包括通识课程和专业课程。学生毕业后,所谓的专业只是个敲门砖,学生参加工作以后,仅仅依靠专业教育尤其是课堂教育是远远不够的,就业关键还要看学生实际的职业技能,而职业技能需要学生通过实习实训乃至工作中多锻炼多积累。因此,考生在专业选择的时候,可以参考专业的就业去向、待遇等,但只是作为选择专业的参考,而不是主要依据。
此外,目前,好多高校,尤其是重点大学,都实施了大类招生,淡化学生的入学专业。考生入学后经过新生专业教育和大学生涯设计指导,发现并增强自己的兴趣爱好,充分挖掘特长和潜质,并通过一到两年对各专业全面的体验和了解之后,再进行明确的专业定位;有的学校给学生提供多次重新选择专业的机会,让学生大学期间再进行专业修正;有的学校给学生提供辅修第二专业的机会。这都在很大程度上弥补了高考志愿填报不合理而带来的遗憾。所以考生在录取时,即便没有录取到理想的专业,甚至是被调剂到其他专业去,也不要灰心,机会永远留给有准备的人。
高考专家云峰老师教你选择技巧:高考志愿填报选专业,随着我国高等教育改革的进一步深入,每年应届高校毕业生数量在不断地增加。就业压力不断增大。特别是金融危机的影响使得就业形势越来越严峻。就业率成了考生和家长在填报志愿选择专业时关注的焦点,部分考生和家长甚至把就业率的高低作为选择专业的惟一考虑因素。笔者认为。考生及家长在选择专业时对就业率的高度关注说明考生和家长在填报志愿时更加考虑考生未来的发展,也是考生理性填报志愿和进行职业规划的表现,但就业率不是万能的指标。填报志愿是一个复杂的系统工程,考生和家长应该考虑得更为全面,就专业选择和就业的关系,笔者个人觉得考生和家长填报志愿时,参考某高校或者某行业的就业率数据时,对“就业率”本身要有一个比较清晰的认识。
一、学校就业率不等同于就业质量
高考志愿填报选专业,一所高校的毕业生就业有多种形式,就业率包括正式签约就业率也称协议就业率、灵活就业率和升学出国率等多个部分。协议就业是指毕业生通过高校与用人单位签订正式就业协议,领取就业报到证,到用人单位去报到就业。协议就业率基本反映一个学校或专业的就业质量。灵活就业是指毕业生以灵活方式就业,其中包括自主创业、自由职业等。也包括短期工作等。除了艺术专业等特殊情况外,灵活就业率过高一般反映的是一个学校或专业就业质量不高。升学出国率指本科毕业生赴国内外大学继续深造。对一些想报考重点或研究型大学的考生来说,这组数据尤其值得关注,它反映了考入该校后学生能继续深造的比率。能体现出一所高校的本科生培养质量。
在某些媒体公布的各大高校就业率排行榜中,考生和家长可能发现一种很奇怪的状况,即一些并不太知名的普通高校常常排在前列,而一些名校则排在靠后,与人们对学校的传统印象大相径庭。其实,就业率高不等于就业质量高,有的专业看似总就业率很高,但协议就业率和升学出国率却不高,整体的就业质量并不高。
二、专业就业率不能完全反映社会供需
就业率是反映社会供需的一个方面。但并不十分准确。就业率还受毕业生择业观念、社会舆论导向以及学校就业指导方向等因素的影响。从某些就业部门的统计资料看,某些专业供需比达到50:1,但这并不能真实反映这些专业就业就一定不好,这些专业的社会需求量就一定不大,因为学生在毕业时可能会因为种种原因不愿意就业,而导致这些专业的就业率数据并不高。因此,考生在填报某个专业志愿时,参考相关部门出台的专业就业率数据是可以的,但一定要清醒地认识到影响某个专业毕业生就业率的因素很多,并且要知道某个专业的就业率不是一成不变的,它会随着社会经济结构的调整和社会经济的发展变化而有所变化。
此外,某个专业的就业率也与高校的专业设置跟不上社会产业结构调整有关。由于社会产业结构的经常性变化和高校专业设置的滞后。以及教育培养的周期性和经济发展的波浪性,各个专业毕业生的就业率也就会不断发生变化。某些专业在一段时间内就业率很高,就业质量也不错。各高校蜂拥而上、盲目追捧,纷纷开设这类专业,招生数量迅速增加,导致这些专业的毕业生很快过剩,而从这个专业反映的就业率数据自然也不会高。这里,不得不提醒考生和家长,某个专业在几年之后的就业前景是很难预测的,比如前几年就业非常好也非常热门的临床医学专业,近年来由于开设该专业的院校增多,毕业生出现过剩,很多毕业生要想留在已经饱和的大城市医院就业已经十分困难。反之。一些略显冷门的专业,例如文科的考古、理科的数学等专业,某种程度上。尽管这些专业当前就业率难言理想,甚至不尽人意,但是,这些基础学科是否后继有人,是否能够得到长期的关注与侧重的发展,恰恰决定了一个国家科技与人文发展是否有后劲和动力。考生选择了这些暂时就业遇冷的专业一旦在该领域坚持下来,相对容易走到该领域的最前沿,几年之后该领域供需矛盾缩小,就可能出现这些冷门专业就业遇“热”的情况。再如很多考生热衷的小语种专业,大家都觉得这些专业好就业。但殊不知,小语种专业的就业往往会受到国际关系等因素的影响,在不同年度就业就会表现出很大差异。
因此,考生和家长对某个专业的就业前景分析,要从相关行业对某专业的毕业生需求情况及社会、科技、经济发展的情况来综合考查和判断,而不是简单地从就业率一个单纯的数据进行分析。
三百六十行,行行出状元,状元从来不愁就业。盲目通过就业率来选择报考专业并不科学,从就业的角度选择专业。选报一个与自己特质、兴趣相宜的专业至关重要。只有对所学的专业感兴趣时,才能全身心地投入其中进行学习和研究,才容易出成效,只有做自己感兴趣的事才不知疲倦。因此,在这里奉劝那些把就业率作为自己选报专业惟一考虑因素的考生。无论哪种就业率的数据都只能仅供参考,不能作为填报志愿考虑的惟一。高考志愿填报选专业,无论哪个专业,既然学校开设了,肯定是有某种需求的,某个专业的就业好坏更取决于考生进校后的学习情况。“机会总是垂青于有准备的大脑”,如果考生选择的是自己感兴趣的专业,并在这个专业领域里孜孜不倦地探索,相信有一天,考生一定能遇到青睐你的伯乐。而相反,即使在填报志愿时,考生有幸进入所谓就业很“热门”就业率非常高的专业。但是进校后碌碌无为,几年后仍然是被淘汰的对象,更别说找个对口的工作了,可能就连实现有个一般工作的愿望都无法实现。所以,考生在填报志愿选择专业时还是尽量多参考自己的实际情况如兴趣、特长等合理报考。同时。考生也应更多地了解院校及专业的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(贷)学金设置等,了解所要填报专业学习的主要课程、就业方向、发展前景。如果考生对专业选择有“超前意识”,考虑到将来的发展趋势,就能在以志向定志愿的前提下,克服一味随大流,盲目追“就业率”的倾向,选择到最适合自己的专业。高考志愿填报选专业。
总之,高考家长在明确以上四对关系的情况下,考生便可根据自身的高考成绩,合理定位,结合自身的特长、优势、兴趣、能力、潜质等,科学填报志愿。我相信,这样,每位考生都会进入一所“还算满意的大学”就读一个“比较满意的专业”。
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