自主命题
统一命题
单独报考
您现在的位置: 考试吧 > 2021高考 > 2021高考作文 > 2021高考作文点评 > 正文

2016年高考全国卷Ⅱ作文名师解析

来源:考试吧 2016-6-7 14:54:26 要考试,上考试吧! 万题库
2016年高考全国卷Ⅱ作文名师解析,更多关于2016高考答案、2016高考真题等信息,请访问考试吧高考网或关注“566高考”微信获取相关信息!

2016年高考真题及答案热点文章  ※  关注微信对答案  ※  直播解析

  2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷 Ⅱ )语文作文

  题目:

  语文学习体会

  材料:

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。

  请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

  解析:

  语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升注意有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

  请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得抄袭,不得泄露个人信息。

  这则关于提升语文素养的材料,属于典型的任务驱动型作文材料, 命题思路与精神,符合课标要求和2016年的高考命题要求,与2015年课标2卷一脉相承。材料富于时代特征,思想倾向鲜明,贴近学生生活, 任务驱动明确;不同处是在要求上,把2015年的“哪一个更……”换成“比较”,是一则值得肯定的作文材料。

  从立意角度看,学生要全面把握材料,写出以下内容:比较三个途径各自的优缺点,写出自己受益于那种阅读,这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处,进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三种阅读就不会跑题。

  从文体看,应该写议论文。

  切题醒目的标题是得高分的必要条件。

  任务驱动型作文要求下,只能回答作文材料提出的问题,否则就跑题了。

  相关推荐

  2016高考答案热点文章 | 2016高考真题 | 关注微信对答案 | 2016高考作文

  2016高考语文答案 | 2016高考数学答案 | 2016高考英语答案

  2016高考志愿填报 | 2016高考成绩查询 | 2016高考录取分数线

文章搜索
万题库小程序
万题库小程序
·章节视频 ·章节练习
·免费真题 ·模考试题
微信扫码,立即获取!
扫码免费使用
国家 北京 天津 上海 重庆
河北 山西 辽宁 吉林 江苏
浙江 安徽 福建 江西 山东
河南 湖北 湖南 广东 广西
海南 四川 贵州 云南 西藏
陕西 甘肃 宁夏 青海 新疆
黑龙江 内蒙古 更多
高考栏目导航
版权声明:如果高考网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本高考网内容,请注明出处。
免费复习资料
最新高考资讯
文章责编:songxiaoxuan