高考作文题被吐槽：出现VR让农村孩子无从下笔

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　　2016年的高考作文中出现了VR一词，网友吐槽题中出现VR可能让农村孩子无从下笔。 本文图片均来自 新浪微博@央视新闻

　　6月7日上午9时，语文考试铃声的响起正式拉开了2016年高考的大幕。在第一场考试中，备受瞩目的仍是60分的作文题。11点30分左右，随着考生陆续离开考场，各地高考作文题也迅速浮出了水面。

　　相比于往年被专家狂批、网友吐槽的作文题，今年的作文题似乎颇合大众的胃口。其中全国卷一与上海卷的作文题被不少专家点赞，称“让学生有话可说”。

　　但全国卷二和浙江卷的作文题则挨了不少专家和网友的批评。有专家认为，全国卷二作文题目枯燥、无聊，而浙江卷作文题则是“过于新潮”，没有考虑偏远地区、农村孩子的感受。

　　对于未来语文学科教育问题，专家们认为，语文教育不同于其他学科，应适当地减少应试成分，更注重实用文体写作。此外，应通过引导学生阅读、开阔眼界来提高学生的作文写作能力。

　　上海、全国卷一作文题让学生有话可说

　　“让学生们有话可以说是高考作文出题最重要的原则。”华南师范大学副校长吴颖民表示，最近几年各地高考作文题都开始注重让学生“有话可说”，今年全国一卷作文题给出一幅四格漫画，就体现出了自由、开放、贴近学生的特点，“一副漫画让学生们思考，没有文体限制，给了学生极大的发挥空间”。

　　华南师范大学附属中学教师黎斌也表示赞同，认为让学生有话可谓是今年全国卷一的一大亮点。“这样的作文题既不容易跑题和偏题，又能让学生发挥出自己的真实水平，不太会出现抄袭或者套作的现象。”

　　今年上海卷的作文题为“谈谈对‘评价他人生活’的看法”，和广东卷作文题同属开放式命题，获得了专家们的一致好评。

　　著名作家、《收获》杂志社编辑部主任叶开认为，今年上海卷作文题有新意，贴近学生生活，也是“有内容可写”类型。“这个题目可以从多角度展开，既可以说保护隐私，也可以说世界更加丰富精彩。”

　　上海市语文特级教师陈赣表示，每个人都免不了评价他人，也免不了被人评价。这一现象不仅影响社会人，同样影响着学生的生活和判断，所以学生对“评价他人的生活”这种现象往往会有话可说，有话想说。上海市曹杨第二中学语文特级教师王伟娟认为，对“评价他人的生活”这种现象作出思考，这是一个现代公民必须面对的问题，引导考生对有社会价值和人生价值的问题展开思考，体现了高考作文题独特的育人功能。

　　复旦附中语文特级教师、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰认为上海卷作文题让人耳目一新，他说：“一方面突破了往年强逼考生谈两方思辨的题目类型，允许从一个或更多角度展开观点;另一方面，关注当前现实社会、人们日常生活，让有思想的学生能写出有深度的好文章。”

　　黄玉峰说：“‘评价他人的生活’这个题目，其实是在谈如何对待公共舆论问题，这是现代社会一个大问题。”他认为，这样的作文内容可以提醒学生慎独、对言行负责、尊重宽容他人，并且自觉捍卫他人说话的权利，为实现和谐社会而创造条件。

　　但叶开指出，开放式的题目往往对学生有比较高的要求，“对于广东、上海这种比较自由的题目，如果中学生缺乏相应的写作激情，可能就会畏惧，缩手缩脚。像这个题目也可以从反面入手，但一般学生可能不敢这么做。”

　　“《如何培养语文素养》该由语文教师来思考”

　　相比于广东和上海卷，全国卷二《如何培养语文素养?》的作文题成为了让学生有话可说的反面教材。西南大学文学院教授李永冬表示，这样的题目一般是由语文老师或教育专家来思考的，直接抛给学生太为难了。“而且这个题目本身不是个有趣的题目，学生很容易就会写得枯燥、抽象、空洞。”

　　然而除了让学生们有话可说，上海交通大学人文学院副院长丁晓萍还提出，好的作文题应该让不同类型、不同经历的所有孩子均有话可说。

　　她表示，高考作文不同于写作竞赛，不是拔尖考试，而是一场面对不同类型、不同环境考生的一场公平考试，因此在出题时，除了让学生有话可写，还应该兼顾到学生间的差异。“城市和农村的孩子接触的事物不同，体验也不同，即使都是在城市，家境不同的孩子成长环境也不同。”丁晓萍建议，在出题时应注意题目的广泛性。

　　“往年网上很多吐槽的作文题，其中有一些题目就是让部分考生没有内容可写，或者接触很少的。”丁晓萍说，让所有孩子都有话可说，是高考作文出题的重要原则。而今年浙江卷作文题就触了这一雷区。

　　浙江卷以VR(虚拟现实)设备为作文材料，让考生来谈谈“虚拟”与“现实”。这一题目遭到了不少网友的抨击，网友们认为，高考中不少农村地区的孩子和山区学生，条件所限，他们或许没有听说过VR设备，根本无从下笔。正如网友所言：“出题人总想着要跟着时代潮流，但有些地区连电脑都没有，有几个见过VR?”

　　语文教育要回归语言、文字本身

　　谈及高考作文，不少专家对语文教育也提出了自己的看法，他们普遍认为，语文教育应当归回语言、文字，即表达和写作本身，让学生能够更好的适应千变万化的高考作文。

　　“语文原本应该是一个学生最喜欢的学科，但是因为有太多应试教育的元素在里面，渐渐磨灭了学生对语文的兴趣。”丁晓萍表示，语文就是语言文学，中小学的语文还是应减少一些应试内容，更多的关注语言和写作。

　　“对中小学来说是首先就是掌握语言表达能力，一个是语言表达，一个是书面表达，其中最重要的就是应用类写作。”丁晓萍告诉澎湃新闻，她接触到的一些本科生甚至连请假条都不会写，这就是语文教育的失误。

　　关于文学方面，丁晓萍认为，应该通过引导学生进行非功利性的阅读，来提高学生的文学鉴赏能力，通过优秀的文学作品对学生的耳濡目染，来提高学生语文应用与写作的能力。“文学鉴赏是语文的另一个教育意义，学生看书多了，就知道什么样的表达是好的，什么样的语言是美的，什么样的价值观是对的。”

　　对此，吴颖民也表示赞同，他认为，语文教育跟其他学科不同，可以不需要有那么多的应试技巧。相比而下，语文的作用应该是提高学生的思考能力，扩大学生的眼界。

　　“我觉得教材中除了应该有一些传统知识，也可以多一些西方的文化内容，现在世界是开放的，学生也需要有开放思维和视野，这些只有语文和阅读可以带给他们。”吴颖民认为，语文教育应该具有更广泛的意义，而不是仅仅停留在应试技巧和书本层面。“等学生思维活跃、视野宽广了，作文其实也就不难了。”

　　针对于中小学语文写作，叶开则认为，今后中小学语文写作要注意加强相应的说理性文章训练，让学生学会整合散乱的知识，提高学生陈述事实能力、综合理解力，以及对一个观点的完整表达。

　　【网友吐槽】

　　@碗羹：全国1怎么不继续写信了，话说我们去年写给老陈以及老陈女儿以及相关部门的信他们看到了吗?

　　@韩佳同学1：全国卷一生动形象的阐释了河北考生考98挨了一巴掌，北京考生考了61来个赞赏。

　　@黄油怪兽：说实话我看不懂题目，彰显个性和追求创新是两个对立面吗?

　　@狗的世界：全国卷现在是放弃八股议论文了，好兆头。

　　@LoveQuintusYibo：全国卷一提供了很好的表情包。段子手们有得发挥的。

　　@保定张万财：全国卷1作文标题《成绩好的头发少》

　　@丁樨_：纵观两年作文题目 一卷考生绝对不能复读 谁知道明年是不是被坑得更惨

　　@要周末：看见全国一卷瞬间方了，幸好毕业的早，看这一样的吻痕和掌痕，这两位同学的母亲应该是同一人啊……难道是要我们讨论妈妈对两儿子的不同对待，要我们结合二胎政策来谈?

　　@哎呦冰冰：感觉文笔和脑子真的是练出来的，现在让我写这些我一个也写不出来，看来真得多读书，高考真的是文笔巅峰时刻啊!

　　@Z_Bestimmt：那漫画竖着看，左边是小学期末考，右边是大学期末考。

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