2017年高考历史一轮测试单元练习题及答案(2)

　　二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

　　21.(2013武汉联考)阅读下列材料:

　　材料一　北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。

　　材料二　梭伦规定,国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人,然后就从这些候选人中抽签选举。……梭伦又创立了一个四百人会议。每部落一百人,但他仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(贵族议会)。这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事。

　　——亚里士多德《雅典政制》

　　材料三　某国宪法的若干条文:

　　第十五条　联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相……

　　第十七条　建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

　　第十八条　皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……

　　请回答:

　　(1)据材料一概括张传玺的观点,结合所学知识说明提出这一观点的依据。(8分)

　　(2)据材料二,指出梭伦调整政治机构方面的措施,从材料可以看出梭伦试图在改革中遵循的原则是什么?(6分)

　　(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。(4分)

　　(4)综合上述材料,谈谈你对上述不同政治制度的认识。(2分)

　　解析:第(1)问第一小问归纳材料的中心论点可知,材料一主要阐述了中国古代中央集权制度适应我国国情,有利于中华文明的延续性。第二小问根据所学知识,一种政治制度的形成是由多种原因造成的,可以从经济、地理、民族关系等多角度作答。第(2)问“措施”据材料二概括即可;据“创立了一个四百人会议”“每部落一百人”“把保卫法律的职责……(贵族议会)”等信息可知,梭伦试图在改革中遵循平等、公正的中庸原则。第(3)问材料中既提及了议会,又提及了皇帝,而且皇帝的权力较大,故可判断是德国的君主立宪制;据材料中对皇帝、议会权力的规定可知其保留了浓厚的封建残余。第(4)问不同的政体反映了政治文明的多样性,这是由于各国不同的历史传统和具体国情造成的。

　　答案:(1)观点:中央集权制度符合古代中国国情。(2分)

　　依据:以农耕经济为主;中国地域广阔;巩固统一多民族国家的需要。(6分)

　　(2)措施:从公民中抽签产生国家公职人员;设立四百人会议。(4分)

　　原则:公正、公平(或答中庸)。(2分)

　　(3)政体:德国的君主立宪政体。(2分)

　　特点:保留了浓厚的封建残余(或答君主是实,立宪为虚)。(2分)

　　(4)认识:政治文明(或政治制度)具有多样性(或多元化);政治制度必须适应本国国情。(2分)

　　22.(2013淄博模拟)阅读下列材料,回答问题:

　　材料一　第十款　任何一州都不得:缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币;使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币……任何一州,未经国会同意,不得对进口货或出口货征收任何税款,但为执行本州检查法所绝对必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用;所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州,未经国会同意,不得征收任何船舶吨位税,不得在和平时期保持军队或战舰,不得与他州或外国缔结协定或盟约,除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。

　　——美国1787年宪法

　　材料二　总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。

　　——《世界文明史》

　　材料三　长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

　　——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

　　(1)归纳材料一中联邦政府的权力。分析本条款产生的历史影响。(6分)

　　(2)依据材料二并结合所学知识,谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承”这一论断的理解,并结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。(8分)

　　(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么?这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响? (6分)

　　解析:本题考查学生对近代西方民主政治的分析理解能力。第(1)问“联邦政府的权力”依据材料从政治、军事、经济等角度概括;再逐项与美国1787年宪法颁布前美国的社会状况对比,然后分析其影响。第(2)问第一小问依据所学知识从制度、思想方面回答;第二小问依据美国1787年宪法回答如何解决当时中央与地方、大州与小州,南方州与北方州的矛盾。第(3)问“现代化领导力量”应是资产阶级,而德国却是容克地主贵族掌握,故称为“错位”,其影响结合所学知识回答即可。

　　答案:(1)联邦政府的权力:外交权、财政权、军事权、制定各项经济政策的权力。(2分)

　　历史影响:美国成为一个真正统一的国家;利于形成全国性的市场和统一的关税政策,促进资本主义发展;有可能维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序,应对外来威胁,巩固新政权。(4分)

　　(2)理解:美国的民主继承了英国民主的议会制传统;美国民主实践了法国孟德斯鸠三权分立学说。(4分)

　　说明:联邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定的独立性,缓和了中央和地方的矛盾;参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出,缓和了大州和小州的矛盾;宪法间接地承认了奴隶制的合法性,缓和了南方州和北方州的矛盾。(4分,答对2点即可)

　　(3)错位:容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。(2分)

　　影响:德国由皇帝和首相掌握国家最高权力,带有浓厚的专制主义和军国主义色彩,使德国成为两次世界大战的策源地之一。(4分)

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