2017年高考语文基础知识：文言文固顶句式汇总

　　在文言文中，有些虚词与虚词配合，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，组成固定搭配的形式，被称为固定句式。固定句式具有一定的整体意义，在阅读翻译时不要拆开理解。牢牢掌握这些句式的变化，对快速、正确地进行文言文翻译有很大帮助。

　　一、表陈述语气

　　1. “有以”、“无以”，分别译为“有用来……的办法”、“没有用来……的办法”。

　　2. “有所”、“无所”，分别译为“……有……”、“……没有……”。

　　3. “何以”，表示询问行为所凭借的方式、方法，译为“凭什么”、“依据什么”。

　　4. “……所以……”，表示原因或凭借，译为“……的原因”或“……的方法(根据)”、“用来”等。

　　5. “以为”、“以……为”，译为“认为”、“把……当作……”、“用……做……”。

　　6. “比及”，译为“等到……的时候”。

　　二、表判断语气

　　1. “唯(顾、直)……耳”，译为“只是……罢了”。

　　2. “……之谓……”、“其……之谓也”、“其……之谓……”，表总结性的判断语气。译为“说的就是……啊”或“这就叫……啊”。前面加语气副词“其”，翻译时可加上“大概……吧”，表商量、推测的语气。

　　3. “不亦……乎”，译为“不是……吗”。

　　三、表委婉推测语气

　　1. “得无……乎”、“得无……耶”，译为“恐怕……吧”。

　　2. “其……乎”，译为“大概……吧”。

　　3. “无乃……乎”、“毋乃……乎”，译为“恐怕……吧”、“只怕……吧”。

　　四、表疑问语气

　　1. “如何”、“若何”、“奈何”，分别译为“怎么”、“怎么样”、“怎么办”。

　　2. “如……何”、“奈……何”、“若……何”，表示对事情不知该如何处置、对付，译为“对……怎么样”、“对……该怎么办呢”。

　　3. “何……为”、“何(奚)以……为”，译为“要(拿、用)……做(干)什么呢”或“怎么(为什么)用得着……呢”。

　　4. “何以……耶”，译为“怎么能……呢”。

　　五、表反问语气

　　1. “岂……哉(欤、乎、乎哉)”，译为“难道……吗”、“怎么……呢”。

　　2. “庸……乎”、“其庸……乎”，译为“难道……吗”、“哪里……呢”。

　　3. “况……乎”，译为“何况……呢”。

　　4. “其……乎”，译为“难道……吗”。

　　5. “何……哉”，译为“怎么……呢”。

　　6. “安得……也哉”，译为“怎么能够……呢”。

　　7. “何……之有”，译为“有什么……呢”。

　　8. “况……欤”，译为“何况……呢”。

　　六、表感叹语气

　　1. “何其”、“一何”，译为“多么”、“何等”。

　　2. “亦……哉”，译为“也……啊”。

　　七、表选择语气

　　“与使……毋宁”、“与其……宁”、“与其……孰若”，译为“与其……不如……”。

　　八、表比较语气

　　“……孰与……”、“……与……孰……”，译为“与……相比，谁……”。

长按二维码关注即可获得高考秘籍

获取2017高考报名时间

获取历年高考满分作文

获取2套仿真内部资料

获取历年考试真题试卷

微信搜索"566高考" 关注也可获得高考秘籍

　　相关推荐：

　　考试吧整理：2017年高考每月大事记

　　考试吧策划：2017年高考报考指南专题

　　高考语文作文五大技巧，让阅卷老师眼前一亮！

　　2017年高考复习:把握三轮复习的侧重点