2017高考必备：高中物理易错点大汇总

　　41.用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。

　　42.产生弹力的条件之一是两物体相互接触，但相互接触的物体间不一定存在弹力。

　　(四)

　　43.某个物体受到弹力作用，不是由于这个物体的形变产生的，而是由于施加这个弹力的物体的形变产生的。

　　44.压力或支持力的方向总是垂直于接触面，与物体的重心位置无关。

　　45.胡克定律公式F=kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度，不是弹簧的总长度，更不是弹簧原长。

　　46.弹簧弹力的大小等于它一端受力的大小，而不是两端受力之和，更不是两端受力之差。

　　47.杆的弹力方向不一定沿杆。

　　48.摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。

　　49.滑动摩擦力只以μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。

　　50.各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关。

　　51.静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。

　　52.最大静摩擦力与接触面和正压力有关，静摩擦力与压力无关。

　　53.画力的图示时要选择合适的标度。

　　54.实验中的两个细绳套不要太短。

　　55.检查弹簧测力计指针是否指零。

　　56.在同一次实验中，使橡皮条伸长时结点的位置一定要相同。

　　(五)

　　57.使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。

　　58.在同一次实验中，画力的图示时选定的标度要相同，并且要恰当使用标度，使力的图示稍大一些。

　　59.合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。

　　60.三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。

　　61.两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。

　　62一个力分解成的两个分力，与原来的这个力一定是同性质的，一定是同一个受力物体，如一个物体放在斜面上静止，其重力可分解为使物体下滑的力和使物体压紧斜面的力，不能说成下滑力和物体对斜面的压力。

　　63.物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力”的说法是错误的。

　　64.所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。

　　65.惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。

　　66.物体受力为零时速度不一定为零，速度为零时受力不一定为零。

　　67.牛顿第二定律F=ma中的F通常指物体所受的合外力，对应的加速度a就是合加速度，也就是各个独自产生的加速度的矢量和，当只研究某个力产生加速度时牛顿第二定律仍成立。

　　68.力与加速度的对应关系，无先后之分，力改变的同时加速度相应改变。

　　69.虽然由牛顿第二定律可以得出，当物体不受外力或所受合外力为零时，物体将做匀速直线运动或静止，但不能说牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例，因为牛顿第一定律所揭示的物体具有保持原来运动状态的性质，即惯性，在牛顿第二定律中没有体现。

　　70.牛顿第二定律在力学中的应用广泛，但也不是“放之四海而皆准”，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。

　　(六)

　　71.用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度a，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。

　　72.用正交分解法列方程时注意合力与分力不能重复计算。

　　73.注意F合=ma是矢量式，在应用时，要选择正方向，一般我们选择合外力的方向即加速度的方向为正方向。

　　74.超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。

　　75.判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。

　　76.有时加速度方向不在竖直方向上，但只要在竖直方向上有分量，物体也处于超、失重状态。

　　77.两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。

　　78.国际单位制是单位制的一种，不要把单位制理解成国际单位制。

　　79.力的单位牛顿不是基本单位而是导出单位。

　　80.有些单位是常用单位而不是国际单位制单位，如：小时、斤等。

　　81.进行物理计算时常需要统一单位。

　　82.只要存在与速度方向不在同一直线上的合外力，物体就做曲线运动，与所受力是否为恒力无关。

　　83.做曲线运动的物体速度方向沿该点所在的轨迹的切线，而不是合外力沿轨迹的切线。请注意区别。

　　84.合运动是指物体相对地面的实际运动，不一定是人感觉到的运动。

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