浙江经验正在为全国新高考改革提供示范

　　浙江发布新高考招生录取方案 人民日报发文“点赞”

　　给考生更多机会、更多进名校的途径

　　有更加公平的录取和机会，这都是新高考改革正在探索的

　　2014年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。浙江省作为高考综合改革试点省，从当年秋季新入学的高一学生开始实施,试点方案一出台，就受到前所未有的关注，并引发热烈讨论，各方面、各层次、不同立场的意见都有。

　　经过几年试点并总结经验后，浙江方案很有可能会在全国范围内全面推广。所以每每有文章内容涉及“新高考”，都会被疯狂转发，不难理解，这每一篇文章背后，都隐藏着家长、学生、学校、老师们的担忧和焦虑情绪。

　　新高考政策发布，确实和以往“变”了很多：不分文理，也不分批次，学选考结合，一年两次考试时间随便选。

　　这些大大小小的改变，让一线的课堂教学也跟着变起来。7选3有35种组合方式，使得每位学生的课表不一样，每位教师的课表也不一样。更重要的是，教师的教学方式、学生的学习方法也相应变起来。

　　新高考中，每年4月和10月进行学选考，自然地把学段分散开，将会进行多次短期准备和冲刺，考一门放一门。高一要全面了解10门课，对很多学生来说是个不小的挑战。所以，初高中衔接的必要性，被提到了前所未有的高度。

　　什么时间选考，学生自己就能决定。如果高三10月参加选考，相当于比以前的高考时间早了8个月，想要完成课程和复习，需要加大强度。

　　还有因为考生选择不同，可能造成某门科目的老师考前很紧缺，考后又富余起来，形成一个潮汐现象。

　　这些变化下，怎样才能学得更好，怎样才能考得更好，是每个家庭和学校都在考虑的问题。我们采访了教育领域的一线教师、高中校长、高校教授。

　　记者 张娜

　　为了参加三位一体学考刷A 没有很大必要

　　杭州高级中学校长、特级教师尚可： 浙江作为全国深化高考招生制度改革的试点，课程结构教学形式和高考方法变化很大，刚发布的招生录取方案也是化繁为简、变中求稳，尽量体现衔接和过渡。 有一些高三学生可能会认为方案太繁，心怀焦虑甚至有一点担忧，这其中也因对最后阶段4月和6月的两次考试有所焦虑有关，两种焦虑的叠加加重了此种心理。 事实上，只要明确面临的任务，有针对性地作出合理安排，并认真到位地聚焦于每一天来实施，关注于每一天的进步和自身的超越，这种焦虑心理便会缓解。到现在为止高三学生学考大多已完成，除了7选3科目及外语学考成绩和高考同时产生外，基本上只有少部分同学还有四月的二次学考扫尾。有学生因三位一体招生对学考A等级很看重，所以纠结要不要考两次。其实学考A等级已由老方案中的25%下降到了15%，高校三位一体招生的前置条件A的个数也会下调，更何况有些学校压根不把其作为前置条件，而会采取赋分方法。

　　刚进入高中不久的同学也不用太焦虑。高一年级的课程教学大体和传统高考相当，各个学校都会针对各考试节点，合理安排考试科目以分散难点提供效率，并由此对三年的课程、教学计划、选课走班方案作出统筹安排。这个安排会成为学校主流模式，在适当时候和学生、家长做交流沟通，实施时也尽量利用资源兼顾学生的个性化选择需求。学校也会通过课程和讲座及活动培养规划能力并指导选课。

　　7选3怎么选

　　尽情扬长 做感兴趣的事

　　杭州市长河高级中学语文老师杨春林：

　　浙江新高考的改革，一直备受全社会的关注。理解支持居多，吐槽不满也有。如何看待高考新政，是每个人的自由，我是真心为浙江高考改革点赞的。

　　从考试场次方面来说，确实比较多，这是客观现实。多次考试改变了教学进程，没有以前三年一场考试来得简洁，也是事实。

　　以前“一考定终身”，三年关注一次考试，确实很容易就有紧张情绪。现在三年里考N次，考试压力平摊，家长、学生的心态也都平和、淡然了。所以说，新高考也在倒逼社会各界一次心态的调整。

　　怎么7选3，怎么选专业，社会上有很多讨论。家长担心孩子不会选择，但孩子必须自己思考，才能学会选择。前期是有一个代价，但不在跌跌撞撞的过程里，怎么学会走路;不在不会选择的过程里磨炼，怎么学会选择。

　　任何事情都是平衡到不平衡，再从不平衡到平衡，这么一个螺旋式上升的过程，不断打破、不断确立。

　　和原有高考相比，新高考有个很好的重点：减轻了偏科的痛苦，人生只要扬长就好，多做喜欢的、感兴趣的事情。补短是很痛苦的，因为有些东西是可以舍弃的。7选3的时候，家长常来咨询怎么选，很简单，尽情扬长就可以了。

　　人的精力有限

　　要学会取舍

　　浙大本科生招生处处长王东：

　　任何一种方案不可能十全十美。浙江的新高考方案，相对来说是最好的方案。因为对学生来说，有利好信息。

　　以前说，高考是纠结的，填志愿比高考更纠结。现在，填志愿不再纠结了，因为直接填报专业，比原来好填。想进一所院校的强势热门专业，专业填服从，可能被调剂到别的专业，不喜欢;填不服从，有掉档危险。现在，新的录取方案发布，按专业填，最终录取的都是自己喜欢的专业。

　　此外，对高校的发展格局会产生新变化。现在高校都在争创“双一流”，一流大学一流学科。原来非一流大学的一流学科，从招人困难，到可能得到不少优惠。

　　贯穿新高考始终的，有一个“选择”的概念，这非常好。选择这么多，但一个人的时间精力有限，要学会取舍。

　　学习进度也能选择。原来的高三，6门课一起学，一直到最后，进度安排很满，哪怕成绩很好，也要不停刷题。但现在如果前面考得好，到高三反而比较轻松了，只是高二会提前紧张起来，压力分摊了。到了高三，如果选考科目成绩不错，可以在复习语数外的同时，上一些大学先修课程，提前修大学学分。有可能会达到这样的理想状态：大一进校上专业课，大二开始进实验室，大三写文章发表，步步走在人前。往后再来十几年，在科研领域领先的，可能就都是浙江的学生了。

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