名师解析：2017江苏高考作文题目 关注实际生活

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　　1、作文题目：

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理

　　2、名师解析：

　　南京语文名师卢雪：从自行车到公交车到私家车到高铁到共享单车，来引导我们感受生活的变化，车上车下，包括人品：豪华车普通车所带来的人品的体现，材料中体现到人生哲理，我们能够等上车是什么心情，没有登上慢慢走的心情，对车的文化可以探讨。

　　车和行走联系到一起：小孩的写法比较独特，我是觉得很多时候我们的车代表的是速度，从原有的材料引申出来，一定与车紧密挂在一起。对比前几年作文题目，2013年江苏考材料作文以来，越来越成熟了，江苏卷体现了比较浓厚的人文气息，特别是今年的共享单车是一个热点，我们没有直接说关于共享单车你能看到怎样的国民素质，给同学提出的空间还是很大的。材料中几个关键词还是比较好入手的。可能在我们之前有讲过，有炫彩的问题，我们要规避掉偶像的例子，我听大家交流中又想到，怎么写车这个话题，丰子恺车厢社会，体现了整个国民素质的问题，这是孩子们可以切入的一个角度，我们这些年的一个变化，说到车有文化相关的素材，有一个黄永玉，90多岁，还开着红色法拉利，度过他的人生，车品也能体现人品，这个也是一个可以切入的角度。关于车的话，还是很新颖，也有话讲，难度适中。

　　从真情的角度可能更好写一点，关于写议论文的话，还是回到材料里来，整个社会的变迁，体现国民素质的问题，先分析现状，引出话题或者论题，车体现的人生哲理的角度，如果你想谈社会的变迁，这个变迁是怎样，我们怀有怎样的态度，人生哲理这部分是可以升华的。

　　材料作文的话：要关联相关材料，包括传递的人间真情，人生哲理，社会变迁，孩子们可以根据积累选择适合的角度来写。

　　江苏省出题倾向于实际生活，对于更多孩子来讲，要关注生活本身，能有自己的一些思考。作文评分标准有两个等级：基础等级和发展等级，基础等级49分切入分，发展等级要有创新这样的角度，孩子在平常习作过程中，要多练习。

　　素材的问题：在平常教学中，我们积累的关注的更多的是文化名人的素材，关注时下生活热点的一些话题，运用到写作中去。

　　整个江苏省材料作文从2013年开始，也是跟着全国的形式来走，我们从原先的命题作文改到材料作文。任务驱动型前段时间特别火，但是这次没有选择任务驱动型作文，孩子们也一直忧虑到底该怎么写，我们更多地关注孩子身边生活能够思考更多的，如何生活学习探索，这是我们江苏省应该有的方向。

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