“一面旗”
注重“引导教学”大力推动素质教育
高考对高中乃至整个基础教育具有重要影响，客观上发挥着引导中学教学“一面旗”的作用。为贯彻落实《实施意见》精神，巩固改革成果，彰显改革导向，2017年《考试大纲》进行了修订。高考命题贯彻考试大纲修订精神，在命题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改变，引导教学旗帜鲜明，深化改革新风扑面。
语文：完善试卷设计，实现“关键能力”全面考查
高考语文完善试卷设计，扩大文本选取范围。论述类文本选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力;实用类文本选用新闻和报告，考查信息处理和超文本阅读能力;文学类文本选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，全方位考查了阅读的“关键能力”，有效提升了测量的信度和效度，将会促进基础教育重视对学生阅读能力、文学素养和思维品质的全面培养，从而在综合型人才的培养方面发挥重要作用。
数学：加强理性思维考查，体现创新性
高考数学把考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力。同时，通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题通过数学史展示数学文化的民族性与世界性;有的通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点;有的通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。因此，高考数学除体现出较强的选拔功能外，还对提升学生学科素养、培养学生创新精神，对数学课程和教学改革均具有积极的导向和促进作用。
英语：突出综合语言运用能力考查，促进学科素养养成
高考英语通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出综合语言运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。如阅读理解部分选取野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题文章设计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道;还选取多篇科普类文章，如全国Ⅰ卷的如何自制便携式蒸馏器在野外获取饮用水等，这些文章使学生体会到科学的趣味和功用，有利于引导学生养成科学精神和人文情怀。
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