特级教师评析2017江苏高考物理试卷

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　　2017年江苏高考物理试卷评析

　　南京外国语学校 蔡才福(江苏省特级教师 教授级高级教师)

　　从结构和题型上看，今年江苏高考物理试卷与往年保持一致，严格遵循《考试说明》，试卷以必考的力学和电学试题为主，三个选考模块试题难度基本平衡，实验题注重考查基本实验知识和技能，计算题有层次，整个试卷知识覆盖面广，主干知识突出，试题难度稳中有降，适度创新，体现了能力立意的特色，是一份有利于人才选拔、有利于中学物理教学的好试卷。

　　结构稳定，题量、题型和模块比例基本保持不变

　　试卷结构稳定，与去年的试卷相比，全卷的题量和题型保持不变，仍为15题，考生拿到试卷有熟悉感，心态平稳。9道选择题主要考查基本概念和基本规律的理解和推理能力，其中单项选择的第5题涉及到牛顿第二定律、圆周运动、机械能的简单综合，多项选择题的第9题涉及分析综合能力，考查了牛顿第二定律、机械能守恒定律等知识。两道实验题一道力学题和一道电学题，较全面地覆盖了基本实验技能的各个方面。选做模块的考查重点定位在基础知识的理解，考生只要熟悉教材内容，应当不难作答。三道大计算题分别围绕力学和电磁学的重点知识，第15题压轴题仍考查的是带电粒子在电场和匀强磁场中的运动。

　　力学、电学和选做模块的比例约为4：4：2，比较平衡。全卷的知识点广，其中主干知识点覆盖率高达80%，重点突出。试题对知识和能力的要求与考试说明一致，无偏题、怪题，无超纲题。

　　难度适中，突出对主干知识的考查

　　今年试题难度适中，突出对主干知识的考查。主要体现在：(1)选择题主要考查力学、电学的主干知识，其中选择题的第1、2两题都比较简单，考生上手容易，这对稳定考生情绪有益。(2)试题紧密联系教材，多处选用教材中的素材，如布朗运动的图片、比结合能曲线、质谱仪等等，考生感觉亲切，容易入手。(3)两道实验题考查考生的基本实验知识和技能，其中力学实验题考查的是“探究恒力做功与物体动能变化的关系”，试题与课本结合紧密，是中学教学的重点内容，考生熟悉;电学实验题设计新颖，探究味浓厚。(4)选修模块相对比较基础，对考生的能力要求不算太高，与去年基本相当。(5)减少计算量，突出物理思维。三道计算题，每题均设计了三小问，三小问难度分层递增，第(1)小问都比较基础，考生容易得分。三道计算题都是字母题，降低了数学计算量，突出对物理思想的考查。

　　试题情境新颖，突显能力立意

　　试卷延续了江苏物理卷能力立意的特色，在实际情境中考查学生的知识和能力。试题选材多样、密切联系生活，例如有平抛运动、多用电表、人的眼球、质谱仪等等教材中的内容，又有例如“天舟一号”、温控装置、音响电路等的生产应用，生动有趣。其中第3题运用图象描述熟悉的斜面问题，设计角度新颖;第9题运用轻杆、轻弹簧模型考查学生对临界状态的分析，立意新颖;第11题要求考生设计“温控装置”，取材新颖;第13题将常见的金属杆在静止磁场中运动的情景，改为金属杆静止，磁场运动，富有新意;第14题陈题出新，在一般的平衡情景下，考查临界状态的分析和功能关系，令人耳目一新。这些适度创新的试题能真正考查出学生的能力，能把最优秀的学生和一般的学生区别开来，提高选拔的区分度，体现考试的公平公正，有利于人才选拔，也对引导中学物理教学跳出题海，回归到能力培养上来有积极意义。

　　总体来说，在“稳中求变”、“稳中求新”的指导思想下，今年的高考物理试卷既凸现出高考试题的选拔功能，又体现课程改革基本理念，对中学物理教学有积极的引导作用。

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