2017年高考物理（全国Ⅰ卷）试题特点分析

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　　2017年普通高考物理(全国I卷)试题坚持立德树人，突出高考的育人功能和选拔功能，引导学生科学素养的培养。进一步深化考试内容改革，落实物理考试大纲修订的考核要求。试卷在突出基础性、注重综合性、加强应用性、体现创新性等方面做了积极的探索。试题难度与2016年高考物理(全国I卷)相当。

　　一、坚持立德树人，突出物理学科的育人功能

　　试题在考查学生科学素养的同时，突出物理学科的育人功能，发挥高考的积极导向作用。在试题情境的设计中，注意结合当代中国的重大科技成果，展示我国科学技术日新月异的进步。如第17题是以我国国家重大科学工程“人造太阳”为背景，考查学生对氘核聚变反应和爱因斯坦质能方程的理解和运用。试题契合能源问题解决的重大时代命题，展示出我国从科技大国迈向科技强国的坚实步伐，增强考生的民族自信心和自豪感，激励考生勇攀科技高峰。

　　二、注重理论联系实际，加强应用能力的考查

　　试题注重将物理学的基本概念、基本规律与科研进展、生产实践、生活实际紧密联系起来，通过设置新颖的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力，引导学生关心身边的物理问题，关注科学的发展和社会的进步，培养学生学以致用的意识和躬身实践的能力。比如，第18题以扫描隧道显微镜(STM)中隔离振动噪声的有效措施为素材，考查学生对电磁感应规律的理解。

　　三、关注探究性和开放性，考查考生的创新意识

　　实验试题通过设计新颖的实验情境，以问题为导向，要求学生将物理实验知识、方法和技能与新的情境相结合完成实验，在较高的层次上考查考生的实验探究能力。比如，第22题利用“滴水计时器”研究物体的运动，考查考生对实验方法的迁移能力。第23题研究小灯泡的伏安特性，第(3)问的解决需要考生利用实验曲线和理论方程的联立求解，体现实验和理论相结合的思想。

　　四、增强基础性和综合性，考查必备知识和关键能力

　　试题加强对基本概念和规律、基本方法的考查，增强考试内容的基础性，引导学生夯实学科基础。比如，第15题乒乓球发球机为情境，考查平抛运动规律的理解，第34(2)题要求学生利用对称性确定反射点等。同时，试题立足物理学科各部分内容之间的联系，增强考试内容的综合性，考查学生综合运用物理学科的概念、规律分析问题和解决问题的能力。比如，第25题以带电油滴处在真空中的匀强电场中，通过改变匀强电场的大小和方向的油滴运动为情境，对考生的综合能力要求较高。

　　五、控制新增内容的难度，较好落实考试大纲修订内容

　　2017年高考物理考试大纲完善考核目标和考查内容，将动量、近代物理等知识列为必考内容。今年高考物理试题的设计密切联系大纲修订的初衷，通过科学设计试卷蓝图，多角度考查修订内容，引导学生认识自然和生产生活中的现象，完善认知结构，为学生进入高校的学习打好基础。

　　考虑到动量、近代物理的内容首次纳入到必考范畴，学生复习备考存在一定的困难。在今年的高考物理试题中，适度控制新增内容的综合度和难度，确保考试大纲修订平稳落地。试卷中新修订内容的考查采用选择题的形式，重点考查学生对基本概念和规律的理解，降低物理过程和数学运算的复杂性。比如，第14题以模型火箭点火升空为情境，着重考查考生对动量守恒定律的理解。

　　陈 松 福建省普通教育教学研究室 高级教师

　　林 杰 福州第三中学 正高级教师 特级教师

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