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大学师兄分享:在大学里究竟该学什么

来源:考试吧 2017-12-11 16:24:20 要考试,上考试吧! 模拟考场
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  从背起行囊外出求学的第一天起,每年都有数百万中国大学生走入大学。然而,让很多大学生的内心普遍感到纠结的是,在浮躁的社会生活背景之下,大学生在校期间究竟该学什么?如何度过短暂的大学生活?

  9月6日,华中科技大学光学与电子信息学院2010级博士生刘昆陇顺利通过了博士毕业答辩。当天,他在该校白云黄鹤BBS上发帖,回顾了自己从最初的迷茫到坚持理想、不断收获的8年求学经历。

  在帖文中,刘昆陇分享了自己从本科到保研到转博的心路历程——“只要愿意做,然后付诸行动,一步一个脚印,坚持住,努力过了总会有惊喜。”该文甫出,立即引发该校师生和校友的热议。截至记者发稿时,这篇充满正能量的帖文浏览量达6000余次。

  读专业,学非所愿,理想就此按下暂停键?

  大学录取时对部分考生进行专业调剂,是常有的事儿。但面对高考志愿之外的“突然安排”,不少刚刚走入大学的学生及其家长往往会有一种挫败感。

  对于这种广为流行的社会心理,刘昆陇在帖文中说:“8年前,我在高考报志愿时,填了华中科技大学电子科学与技术专业,可惜最终被调到应用物理学专业。刚开始心里很排斥,不是讨厌学物理,而是因为没有读到自己想读的专业而很不甘心。当时很想转专业,后来也尝试过,但没转成功,顿时觉得人生一片惨淡。失落好几天后,生活和学习才回归正常。我想,好好学习,考个好成绩,永远不会错的。到了大四保研,我如愿被保送到一工科专业硕博连读。但发现,研究生的学习和生活跟自己想象的完全不一样,于是又很排斥,并且再次感到很失落。不过,最终我还是选择了读博,并经过艰苦奋斗了差不多一年,我终于完成了第一篇论文。这篇论文让我重拾信心,并且成了自己博士生涯的转折点。”

  读完刘昆陇的帖文,华中科技大学经济学院2013级硕士生姚博文表示:“帖文充满正能量,让我深刻感受到严格自律、沉心专注的学习、科研态度。回想当年我复读时的心境,与学长何尝不是一样?作为研一新生,我也有一些心浮气躁,认为自己不是做科研的‘料’,为新环境感到心神不宁。但学长的文章却给了我启发:只要脚踏实地,勤勤恳恳,沉下心来,就没有做不了的科研,与其怨天尤人,不如努力去寻找属于自己的宝藏!”

  在大学,少抱怨少折腾多努力

  对于众多曾是各地学习成绩拔尖的佼佼者们来说,初入大学,各路高手云集,以及对大学新环境所产生的陌生感、曾经光环不再的恐慌感,难免会让不少学生倍感失落。在失落的情绪环绕中,是按下理想的暂停键,还是以快进键将自己带入大学,这是不少学生所面临的共同难题。

  对于困扰当今大多数大学生的这个心结,刘昆陇在帖文中称:“刚入大学的那个时候,我觉得奖学金、学生会、双学位都离自己很远很远。我清楚地知道,自己只是个普通的学生,我不是那些能拿全球比赛第一名的选手,也永远赶不上那些校学生干部的交际能力,所以我不奢望能像他们那样成为大家口中的牛人,但我知道,只要自己努力,获得奖学金是有可能的,当个班长为大家服务也是有可能的。当你自身变得越来越优秀时,这些东西自然就会来到你身边。”

  实际上,刘昆陇的帖文表露的是一代青年学生共同的心声。在校园BBS的跟帖上,华中科技大学物理学院2008级博士生姚镇这样写道:“读博这条路不好走,路上充满各种荆棘坎坷;只是选择了,就勇敢地走下去,不用跟别人比,做好自己才是最重要的。在学习的路上,各种纠结总是客观存在的,关键在于能否放下自己的情绪,静下心来搞科研。遇到问题少抱怨、少折腾,调整心态,沉稳地面对,总会找到解决办法。”

  在微博上,一位名为“Pingguozhi”的博友说:“我虽然远在北京,但被刘昆陇帖文中所流露出的正能量感动。同走在科研这条道上,不论在大学还是其他地方,只要踏踏实实,走过的路就不会欺骗自己!”

  搞科研,勤奋耕耘也要看效率

  “一分耕耘一分收获。”这是刘昆陇8年大学生活的自画像。他说:“这虽是一句老话,但现在发生在自己身上才真正体会其含义。我的第一篇论文让我找回了很多自信,使我的大学学习生活进入到了良性循环,后来我陆续发了好几篇论文。现在,当别人在为论文发愁时,我在玩摄影;当别人在为毕业纠结时,我在旅行;当别人在吐槽补助还不涨时,我用奖学金补回了;当别人在和女朋友吵架时,还好我单身……虽然已通过答辩,但我还是会走在科研的路上,并且希望能走得更远。”

  在日益喧嚣的大学,成功与收获眷顾的永远都是勤奋耕耘者。对于刘昆陇的“大学收获论”,该校能源学院副院长、博士生导师罗小兵教授认为,勤奋是科研最重要的基础。“有些学生说每天有10多个小时在电脑前。真正有效率的工作时间有多少?集中精力看文献、做分析、做计算、做实验、写总结和论文才是真正的工作时间。而事实是,很多研究生在电脑前用QQ聊天、逛网站浪费的时间是相当多的。今天的博士生需要快速学习能力。做科研的初期,学生应从阅读相关领域国际权威的核心文献开始。模仿重复别人工作的过程中要学会掌握必要的科研工具,同时结合课题尽快找到突破口,然后利用已掌握的工具来验证自己的想法。”

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