知识容量太多 逾六成高中生称无法适应新课改

　　我省高中课改已推行近4个月，高一学生们对课改持何种态度?汉口一所高中问卷调查显示：近70%的高一学生认为“知识容量太多，无法适应”。

　　近日，汉口一所高中对全校320名高一学生开展问卷调查。结果显示，约15%的学生对课改表示“喜欢”，理由是全新的教材和教学方式，让学生视野更开阔，可以提升能力。约51%的学生持“可以接受”态度，理由是“有许多方面不完善，应慢慢改进”。

　　值得注意的是，约66.6%的学生认为“知识容量太多，无法适应”，约有24%的学生认为“教师讲解清楚，自己利用多种渠道自学”。“新课改后，学生为何觉得负担反而加重了?这不仅是学生的困惑，也同样是老师的困惑。”昨日，汉口一所高中教务主任说，语文老师认为新教材“要教的内容太多”，加班加点也跟不上节奏。数学老师则反映，初高中教材衔接不够，部分内容初中没有强化或一笔带过，高中却陡然要求很高，老师只好挤时间补上。“容量大了，这是很多老师面对新教材的第一感觉，由此带来了很多不适应，如果按照原来的方式上课，学生的负担只能越来越重。”“老师要转变观念，考虑怎样让学生主动学习，在培养能力上下工夫，而不是‘深挖洞’。”对这一尴尬现状，十一中副校长祝文艳建议，老师要通读教材，了解必修和选修一、选修二的内容，同样的内容也许深浅不同，对文理学生要求不一致，要从实际出发;关于衔接问题，可以穿插在教材中，讲课时适当弥补。