三年“放纵”却成718分高考状元，只因这份秘密武器！

　　成功=刻苦努力+方法正确+一定天赋。

　　正确的方法是成功的三要素之一。如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不可能取得成功的。

　　今天介绍的这位同学，是2017年某考生大省的市高考状元，他介绍了自己的各科学习经验，相信对同学们会有所启发!

　　抓住空闲时间里的每“1分钟”

　　“时间就是分数”，这在高中生的学习中体现得淋漓尽致。1分钟记住两句诗，没准高考就考了;再来1分钟记住1个单词，高考就多得了1分;再给你一分钟看一眼标准答案，高考答题就更规范了。

　　这就是抓住了那“1分钟”!

　　“1分钟” 在哪里?

　　时间就像是海绵里的水，只要你挤就总会有。

　　在学习生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等，其实这些看似饱和的时间安排，还有隐藏的零碎时间，比如睡前、饭前、走路、等车、坐车、课间……这些时间都是零碎的几分钟，都是由无数个一分钟加起来的。

　　我们可以利用这些零碎时间，让我们的学习变得更加日常化、生活化。

　　“1分钟”怎样用?

　　下面给大家举几个简单的例子：

　　(1)睡前和醒来后

　　大家都知道这两个时间是“记忆的黄金时间”。所以，我们在这两个时间有两种不同的安排，大家可以根据自己的习惯选择。

　　1)睡觉前是记忆时间，可以记忆英语、语文等学科中需要背诵并长久记忆的知识点;醒来后是回忆时间，如发现有遗忘的地方可以拿出来看一下，提醒一下自己。

　　2)睡觉前还可以听英语听力，第一遍是边听边看原文，了解大致意思后就可以闭目养神，边听便酝酿睡觉了;早上起来可以进行回忆，并用英语进行大意复述，这有助于英语的听说练习。

　　(2)上厕所/洗漱时间

　　这个时间比较短，可以记忆几个单词或者背几个诗句。

　　(3)乘车等车的时间

　　这个时间就不建议大家背强记忆的知识点。这个时间可以看看公式定理，解决自己的小马虎，也可以用一些背单词的软件看看单词，或者刷刷新闻，看点时事政治。

　　(4)午饭前后

　　因为中午吃饭的人比较多，在学校食堂吃饭的同学可以在教室里稍逗留一会儿，要不去了也是排队。这段零碎时间可以整理一下上午学习的内容，看看还有哪些需要补充，并做好标记。

　　午饭后可以睡一会儿午觉，但时间不建议超过30分钟。剩下的时间可以看看不用动笔的知识点，只是看就好，不需要记忆，顺便放松一下大脑。

　　“1分钟” 干什么?

　　我们先来算一笔账，假设你每天比别人多利用了30分钟，那么一周下来就是210分钟，一个月就是900分钟，一年就是10950分钟，也就是182.5个小时，按每天不间断学习10个小时计算就是整整半个多月的时间，这就意味着你比别人多了一次四轮复习。

　　建议零碎的时间大家可以用来做以下的事情——

　　(1)英语方面

　　可以用来背单词，背短语，积累一些常考的短语句子及作文模板。

　　(2)语文方面

　　多看基础知识，积累作文素材，背古诗文，看书。

　　(3)其他文科

　　记忆一些重点知识，可以自己整理一个小本子，把一些时间轴，重点事件，自己记不住的知识点都写在上面。

　　(4)理科

　　理科生的话就是记公式、方程式或者实验现象的重点结论等等。

　　零碎时间有些同学喜欢拿出手机刷微博，刷朋友圈，看八卦，其实这也是零碎时间之一。拿出手机可以看看时事政治，看看最新改革政策。

　　不过大家需要注意的是：每个人的学习方法不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。

　　各科学习方法

　　语 文

　　1、重视课本。全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密，很多考点的设置均来自于教材，一定要注重课本的示范功能和自己的知识迁移能力。

　　2、坚持积累。小到一个字、一个词，大到一篇文章，都是语文大厦的根基。语文是一门慢课程，快不得。只有不断增加语文积淀，才能提高能力。

　　3、倡导读书。语文是感性十足的科目，没有大量的阅读，视野和思维就变得狭窄，也难以有灵敏的语感。高三学子视读书为浪费时间，这是认识的误区。

　　4、重视训练。语文学科的实践性很强，离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练，不是盲目做题。应跳出题海，按基础、经典、创新三个层次精选试题，提高效率。

　　5.每天坚持写一段200字的“豆腐块”，没必要字字珠玑，但通过这种方法，你可以知道你的脑子里缺哪些语句和素材，从而加以补充。

　　6.多看一些伟人传记。这对丰富作文内容、给文章添彩能起到很好的作用。

　　7.即使暂时看不懂也要每天读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常接触对培养语感大有好处。可以买一本《古文观止》或《史记》放在手边。

　　8.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用现代汉语去理解文章，学着用古人的意思理解古人的文章。

　　9.没事的时候多玩一些类似于疯狂猜成语等文字游戏。

　　10.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够、哪方面的词汇量不够。

　　11.准备一个错题本，分类整理错题。

　　12.做阅读题时不要一字一句死抠，也不能一目十行，找准属于自己的解题节奏。

　　13.针对作文进行专项训练：一周写一篇作文，每次构思时间不超过一小时，在尝试过各种文体的写作之后，选一种自己最能掌控的文体坚持练，时不时练习一下为某段话拟写标题。

　　14.早上用心读课文。

　　15.培养自己的想像能力。

　　16.多看新闻热点，多与同学讨论。

　　17.培养反向思路，在言之成理的范围内转换角度。

　　18.多看高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。吃透一份好的试卷比闷着头做二十套卷子还管用。

　　数 学

　　○ 高考数学大题最佳解题技巧

　　1、三角函数题

　　注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

　　2、数列题

　　(1)证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

　　(2)最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

　　(3)证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

　　3、立体几何题

　　(1)证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

　　(2)求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

　　(3)注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

　　4、概率问题

　　(1)搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

　　(2)搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

　　(3)记准均值、方差、标准差公式;

　　(4)求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

　　(5)注意计数时利用列举、树图等基本方法;

　　(6)注意放回抽样，不放回抽样;

　　(7)注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

　　(8)注意条件概率公式;

　　(9)注意平均分组、不完全平均分组问题。

　　5、圆锥曲线问题

　　(1)注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

　　(2)注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

　　(3)战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

　　6、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

　　(1)先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

　　(2)注意最后一问有应用前面结论的意识;

　　(3)注意分论讨论的思想;

　　(4)不等式问题有构造函数的意识;

　　(5)恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

　　(6)整体思路上保6分，争10分，想14分。

　　○ 学会5种答题思路

　　另外，在高考时很多同学往往因为时间不够导致数学试卷不能写完，试卷得分不高，掌握解题思想可以帮助你们快速找到解题思路，节约思考时间。以下总结五大解题思想，帮助你更好地提分。

　　1.函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。

　　2.数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

　　3.特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。

　　4.极限思想解题步骤

　　极限思想解决问题的一般步骤为：一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

　　5.分类讨论思想

　　同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。

　　英 语

　　1.听力。多听，建议每天睡前10分钟，听一听课文。多听英文广播，多看英文电影等。

　　2. 单词。可以死记硬背，但更要讲究方法：

　　①通过发音背(需要掌握单词拼写与发音之间的规律)。

　　②零碎时间、随时随地背(学习需要你细心、有耐心)

　　③通过句子、短文背(句子中单词才是有生命的单词)。

　　④“三最法”(最大声、最清晰、最快速)狂读狂背每个单词。

　　3.多读多背课文、句子，培养语感。

　　4.语法学习。

　　①在课堂上认真听讲，课后多做相关的练习

　　②准备一个小本子，专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点，一条一条有秩序地记上，利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看，记住的你就把它划去，就这样反复地往上记新的，同时划去已经记住的旧的，后来记上去新的越来越少，因为很多东西你已经很熟悉了，最后这个本子上的知识点差不多划完了，自己的语法底子已经变得非常雄厚，做语法专项练习简直是小菜一碟，你会有一种天下无敌的感觉。

　　5.题海无涯。做题其实真的很重要，让手保持热度，只要手生，就会溃不成军。做完题后还要做好错题的积累。

　　6.有问题就积极一点去问，不要总桎梏于自己的世界，所以总是不理解为什么是这个答案。别人的解释往往让你豁然开朗。

　　理 综

　　○ 物理

　　1.弄懂物理中每个公式、定律的来龙去脉。对每一个概念、公式、定律，都要“咬文嚼字”地思考每个限定条件及用法。

　　2.把“错题”变成“熟题”。持之以恒地建立物理错题本，并且要常翻常看，直至所有的“错题”变成“熟题”!

　　3.养成良好的审题习惯。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。

　　4.重视物理模型，积累解题方法。抓住物理模型，物理模型可以以一当十。

　　5.认真分析物理过程。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

　　○ 化学

　　1.学会为方程式分类。按照化学反应类型：取代反应、氧化还原反应、加成反应、化合反应、分解反应等。

　　2.学会巧记、事半功倍。顺口溜和三字经对于化学都是比较不错的记忆方法。

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　　3.熟悉重要的化学实验和化学工艺流程。不仅要记住实验的整个过程，还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。

　　4.掌握元素周期表和元素周期律。要求竖着能够背过七个主族的所有元素、横着能够背过前三周期的所有元素;横着从左到右原子半径依次变小非金属性增强，竖着从上到下原子半径依次增大金属性增强。

　　5.建立自己的化学知识网。在每学习一个阶段后，最好自己梳理相应的知识点，建立自己的知识网。

　　○ 生物

　　1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”。只有在记住陌生的细胞、组织等这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。

　　2.弄清生物知识内在联系。着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

　　3.作图是种不错的方法。细胞分裂图，遗传系谱图，不同时期染色体数目、染色单体数目及DNA数目的变化图，都有利于对知识的回顾，掌握其中的重点。

　　介绍了这么多，还需你们去领悟实践!学无定法，贵在得法，如果你能按照这些方法摸索出适合自己的方法，你与学霸的距离会越来越近，你就是下一个学霸。

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