高中语文
那些熟悉的课文。其实也是非常好的素材,只要写作角度得当也可以为作文增分添彩,特别是平时素材积累的不够的同学,考场上万一想不出什么特别好的例子,这些素材就是救命素材,还不落入俗套。
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《沁园春·长沙》
1925年,注定在中国文学史上留下光辉一页。一代伟人毛泽东重游橘子洲,面对绚丽秋景,回忆战斗岁月,不禁诗兴大发,发出了“以天下为己任”的激情呐喊,成就了不朽之作《沁园春 长沙》。
梁启超先生说,少年强则国强!诚哉斯言。伟人已逝,伟业不朽。当下,一些少年坐拥书香校园,但迷失了方向,迷恋上网,藐视前辈,贪图享乐,无心学习,目标渺茫,发出“家事国事关我何事”的怪语。殊不知,皮之不存,毛将焉附?“家是最小国,国是千万家,在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家”。2011年3月14日,国务院总理温家宝在回答中外记者提问时动情地说:“我应该像一个战士一样,在自己的岗位上坚持到最后一天,做到忧国不谋身,恪尽职守。”这是温总理对国家的忠诚表达,对责任的全面阐释,对老一辈革命家精神的传承。我们“恰同学少年,风华正茂”,当“书生意气”“鹰击长空”,加倍努力,学好本领,建设祖国,无悔青春。“数风流人物,还看今朝”,壮志凌云,可铸辉煌!
【多向解读】
1.榜样。在中国革命蓬勃发展的时代,年轻人是涌入革命洪流还是躲进书斋,是向黑暗妥协还是争取光明,是奋力呐喊还是缄默不语,毛泽东为救民于水火,做出了无愧于时代的选择,参加革命,争取光明,奋力呐喊,鼓舞战友,激励少年,成为时代的光辉榜样!
2.珍惜。我们今天生活在这个和平伟大的时代,无疑是幸福的。没有朝不保夕的生命之忧,没有无以言传的流离之苦。所以,我们更应该立志向,读好书,珍惜现在!
2
《烛之武退秦师》
秦晋围郑,郑危在旦夕。佚之狐力荐烛之武使秦解围,烛之武以“今老矣,无能为也已”为借口拒绝郑伯。郑伯检讨自己未能早用其人之过,再以“然郑亡,子亦有不利焉”相激。烛之武临危受命,夜缒而出,智说秦伯。秦伯心悦诚服,秦军乃还。郑国转危为安。
【多向解读】
1.听取别人的意见。秦、晋围郑,郑伯在如此强大的两国面前感到了亡国的危机。大夫佚之狐向郑伯进言说:“其使烛之武见秦君,师必退。”郑伯听从了他的意见,并很快和秦君达成共识,解了燃眉之急。
2.知错能改。秦晋围郑,郑国存亡旦夕之间,佚之狐向郑伯推荐烛之武。郑伯立即召见烛之武,当烛之武拒绝的时候,郑伯没有大发雷霆,而是真诚地道歉。如果没有这样真诚的道歉,怎能使郑国完好无损?一个领导者需要有大度量,更需要有知错能改的品德,这样才能造福于人民。
3.国家利益高于一切。在太平时期,郑伯未能早用烛之武。而当兵临城下,危难之际才想到他,难怪烛之武有怨言。但是面对国家危难,烛之武还是接受了郑伯的委命,不计个人恩怨,不顾个人安危,认为国家利益高于一切。
4.责任感。是什么力量使弱小的烛之武敢去见秦伯呢?是责任感的力量。是责任感,使他放下了与郑伯之间的恩怨;是责任感,使他敢于冒着危险夜缒而出;也正是责任感,使他敢于去面对并说服秦伯。
5.永不言弃的人生。烛之武怀才不遇,但他时刻关注天下形势,思考安定天下、救济苍生的方法。
6.语言促进沟通。烛之武见秦伯,先言郑国必亡无疑,再言亡郑有利于晋而无益于秦,最后揭露晋之野心,分化秦晋联盟。烛之武一席话说得秦伯心悦诚服,主动与郑国结盟。
3
《鸿门宴》
刘邦的势力日益扩大,给项羽造成了威胁。亚父范增力主消灭刘邦,项伯为报私恩,连夜前往刘邦军营密告张良。鸿门宴中,项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在杀刘邦,项伯舞剑却意在保护刘邦。最终,刘邦成功逃脱,项羽错失良机,兵败乌江。
【多向解读】
1.不要忽略对手的存在。项羽攻入函谷关后,拥有大军四十万,势力强大,士气正旺,颇为自负,鸿门宴上坦然接受刘邦的谢罪,其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。其实,任何时刻都不要忽略了对手的存在;要尊重对手,更要警惕对手。
2.不要被花言巧语所蒙蔽。鸿门宴上,刘邦隐藏了自己“欲王关中”的真实意图,将之推托为小人的“细说”;樊哙闯入军帐,将谎话说得义正词严。项羽对刘邦君臣二人的言论没有认真辨析,最终受到蒙蔽。
3.做人要讲仁义。项羽讲究仁义,接受项伯的建议,在宴会上不忍杀死刘邦;刘邦乘樊哙闯入军帐,斥责项羽,项羽心存仁义,赐其酒肉。如果没有仁义之心,项羽顶多只是一个残暴的君王,而非后人所扼腕叹息的悲剧英雄,也不值得司马迁如此费笔墨为其立传。
4
《荆轲刺秦王》
【多向解读】
1.勇于担当责任。面对燕国朝不保夕的形势,荆轲完全有理由和借口推脱刺秦王这一使命。但是“学得文武艺,货卖帝王家”的荆轲却毅然接受了这一重任,并积极筹划,力图“挽大厦之将倾”。
2.生死观。面对荆轲的忠义行为,樊於期没有犹豫,毅然选择了牺牲,或许是为了报答燕太子的知遇之恩,或许是从大局出发,总之他的行为令人敬佩。
3.事前要有思考筹划。刺秦王前,荆轲进行了周密的谋划。他考虑到秦王的多疑,于是多方谋求取信秦王的见面礼,为此不惜冒着被后人诟病的危险,求得樊於期的首级。为了确保行刺的成功,他求得天下利刃“徐夫人之匕首”,并淬以毒药。
4.遇事要冷静。当燕太子丹为形势所逼,婉言提出请荆轲早日完成刺秦王的任务时,荆轲的表现先是“怒”然后“叱太子”,最终还是出发了,断然踏上了去秦国的道路,这可能是荆轲刺秦王失败的一个原因。
5.信任。与人相处最重要就是信任,尤其是领导与下级之间,多疑的太子丹是无法担负燕国命运兴亡的重任的。
6.沉着机智、镇定自若。献图时,秦武阳“色变振恐”,眼看事情就要败露,在这节骨眼上,荆轲极力掩盖秦武阳失常的表情,又颂扬了秦王的威风,语意圆转,滴水不漏,使秦君臣上下疑窦顿释。
7.节制欲望。荆轲之所以能够轻易地靠近秦王,主要是因为秦王的贪得无厌,他的贪欲影响了他的判断力。
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《人是一根能思想的苇草》
“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能摧毁他,一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多……”人与动物的根本区别,就在于人有思想,会思考。人生存在浩渺无垠的宇宙中,要想能够获得高贵与永恒的话,凭借的也就只有思想了。岁月无痕,人的生命却可以在岁月的白纸上留下烙印,这就是思想的轨迹。因此,人必须学会生存,学会思想。
【多向解读】
1.人的力量在于人的思想。思想是人类存在的根本。一个人若能在浮躁喧嚣的今天保持宁静,关注自己内心世界的富足,那么他的生命必是高贵而充实的。
2.坚强,让脆弱的生命活出不朽。人生不过短短几十年,痛苦与失落却紧紧围绕着我们,我们该怎么做呢?唯有坚强,让那些坚强的圣人做我们坚实的后盾,让我们勇敢面对生活。
3.活出生命的意义。对生命意义的追问,是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问。既然无力改变有限的生命,那么唯一能做的就是将短暂的生命创造得充实些,以此来弥补上天留给我们的遗憾。
4.“草民”也有尊严。以前人们常说“我等草民”,在“民”前面加一个“草”字,来强调自己的卑微。但即使贱为苇草,也要做有尊严的那一根。
6
《廉颇蔺相如列传》
蔺相如奉命出使秦国,面对秦王毫无惧色,进退有仪,不卑不亢,最终取得了外交胜利。渑池之会,秦王以鼓瑟为名羞辱赵王,蔺相如以死相逼,跪请秦王击缶,秦王无奈击缶。蔺相如接连升官,地位高过了大将廉颇,廉颇欲羞辱蔺相如。蔺相如顾及国家利益,处处避让廉颇。廉颇认识到自己的错误,到蔺相如府上负荆请罪。
【多向解读】
1.小不忍则乱大谋。忍让并非懦弱,并非无能,而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。试想,如果蔺相如没有忍让,“将相和”又怎么会成为佳话美谈?
2.双赢的智慧。在秦廷上,蔺相如竟敢怒叱秦王,侮辱群臣,这是何等英勇!可是,面对廉颇,贵为上卿的蔺相如竟然“引车避匿”,这又是何等“窝囊”!然而,正是蔺相如的主动退让感动了廉颇,迎来了“将相和”的局面。其实蔺相如的“让”,又何尝不是一种“争”?他既争得了国家的强盛,又争得了个人高风亮节的美名,这不能不说是一种双赢的智慧。
3.关键时刻,需要冷静与智慧。凭蔺相如“位在廉颇之上”的官职,不一定斗不过廉颇,但是,他深知“两虎共斗,其势不俱生”的道理,于己于国都不利。关键时刻,他冷静思考,做出智慧的让步,最后“将相和”,共图国之大业。
7
《苏武传》
公元前100年,汉朝为了表示和匈奴的友好,派遣苏武出使匈奴。就在苏武完成出使任务,准备回国时,被匈奴扣留,并被要求臣服于单于。匈奴派遣降将卫律前去劝降,许给苏武高官厚禄,却被苏武断然拒绝。匈奴见劝说无用,就决定用酷刑折磨苏武。当时正值严冬,天降鹅毛大雪。单于命人将苏武关入一个大地窖中,不给食物。时间一天一天过去了,渴了,苏武就吃一把雪;饿了,就嚼毡毯。后来,单于把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带,让他去放羊。在那个不毛之地,与苏武做伴的只有那根代表汉朝的节旄和一群羊。苏武每天拿着这根节旄放羊,心里总在想有一天能够回到中原。这样日复一日,年复一年,节旄上的毛都掉光了,苏武的头发和胡须也都变白了。
【多向解读】
1.坚守节操。节操是一种高尚的精神,只有长时间的坚守,才能让它熠熠生辉。十几年的坚守,成就了大汉臣子苏武的英名,让我们牢牢地记住了那个冰天雪地中须发皆白,手持节旄,眼望故国,践行信仰的老人,是他将“坚守节操”深深地镌刻在我们心里。
2.富贵不能淫,威武不能屈。高官厚禄,荣华富贵,威逼利诱,酷刑折磨,都无法动摇苏武忠君爱国的信念。他在用自己独特的方式诠释着一个大汉臣子的忠贞。这种忠贞是任何东西都不能改变的。这种忠贞早已注入了我们民族的血液中,激励着更多的仁人志士为正义而战,为国家而战。
3.找准人生的航向。人生如一条船,如果没有正确的航向,就会在茫茫的大海上迷失方向。找准人生的航向,才能向着既定的目标扬帆远航,不管风浪滔天,还是暗礁遍布。苏武找准了人生的航向,没有迷失自己,最终千古流芳,令后世敬仰。
8
《就任北京大学校长之演说》
《就任北京大学校长之演说》
三曰敬爱师友。教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎?自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜道义相勖,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,己虽规行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,付价接物,互相称谢,此虽小节,然亦交际所必需,常人如此,况堂堂大学生乎?对于师友之敬爱,此余所希望于诸君者三也。
【多向解读】
1.敬师。泱泱中华,礼仪之邦,敬师之道由来已久。古有春秋时期孔圣人问礼于老子时的谦卑有序、北宋学者杨时的“程门立雪”,现有伟大革命者朱德同志面见老师叶成林时的毕恭毕敬,都说明敬师的必要性。而在现在这个道德低下的社会,敬师的品德显得尤为珍贵。
2.友爱。朋友,是一个人一生中最重要的伙伴,兄弟可能不是朋友,但朋友常常亲如兄弟。朋友会为我们欢喜,为我们忧虑,会关心我们的冷暖,会为我们两肋插刀。所以我们要珍惜与朋友之间的友情,因为朋友是我们一生中最大的财富。
3.立德与求学。蔡元培先生在演讲中怀着改良社会、改造教育的强烈愿望,向当年的北大学子提出了抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友之殷切期望。反观今天的社会,人们受的教育越来越高,但道德水平却直线下降,可见在求学时,我们应先立德。
9
《雷雨》
戏剧展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的捉弄。专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱所困的女人,痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所有这一切,在一个雷雨夜爆发。有罪的人,无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄被压抑的愤懑,抨击旧中国专制的家庭和社会。
【多向解读】
1.做精神上的富翁。周朴园即使物质上再富有,也始终得不到妻儿的谅解,最终在孤独中走完自己的一生。物质生活的富裕,始终比不上精神的富有。
2.真情让人动容。对资本的追求或许会使家庭支离破碎,可真情毕竟是温暖人间的纽带,即使像周朴园这样冷血的人,内心深处也留存着几许温情。
3.提高警惕,尽早发现矛盾的存在。尽管周公馆死气沉沉,但人与人之间还能“和平”相处,繁漪与周朴园之间还有“妥协顺从”存在,周萍与繁漪之间也还“融洽”;但随着情节的发展,矛盾就逐渐凸显出来,最终在雷雨之夜爆发。社会的发展就是这样,我们要时时擦亮眼睛,及时发现矛盾,及时解决问题。
10
《哈姆莱特》
莎士比亚的历史剧大多以揭露宫廷的黑幕为主题,剧中的君主往往是反面角色,观众很容易对号入座引起联想。伊丽莎白女王担心剧情会使观众联想到她本人,因为剧中篡夺理查三世王位的正是她的祖父亨利七世。伊丽莎白女王当然知道这一点,但是女王并没有将作者投入监狱或者禁演这部戏,她仅仅对她的大臣们埋怨说:“这部悲剧在剧场和剧院里已经演出四十次了。”
尽管在《哈姆莱特》这样的剧中,就有“脆弱啊,你的名字就是女人!”这样的台词。但是,这并没有影响伊丽莎白女王就坐在舞台对面的包厢里看戏。因为,从某种角度上说,称女人脆弱是一种赞美,反之,如果一个女人被说成刚强,则一般被认为是一种污蔑。
女王的宽容,成就了莎士比亚的艺术高度,也成就了英国这个岛国上的人民的面貌和气质。
【多向解读】
1.艺术的魅力。莎士比亚所处的时代正是英国伊丽莎白王朝政治、宗教变化动荡的时期,上流社会和达官贵人们认为编剧演戏是有伤风化的可耻之事,但莎士比亚的戏剧却似乎并未受此影响。这从一个侧面体现了莎士比亚戏剧强大的艺术魅力。
2.女人应如何面对厄运?“脆弱啊,你的名字就是女人!”这是哈姆莱特在听完母亲说完她明知叔父杀死父亲篡夺王位,她也被逼嫁给了这个阴险的“笑面虎”后说的话,是对母亲在厄运面前表现出的屈从的揶揄,指出女性在命运面前常常表现出来的脆弱的性格特点。
3.女王的“宽容”与作家的“幸运”。莎士比亚实属幸运,他生活在以宽容之道治国的伊丽莎白女王时代。这一时期,是英国资本主义快速上升的黄金时期,国富民强,有力地促进了英国戏剧的发展和成熟。戏剧不仅成为市民文化生活的必需品,也成为宫廷权贵的时髦享受。女王高度的政治智慧和包容之心,泽及文学艺术,特别是对戏剧的扶持。
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《定风波》
中国历代文人中,坎坷如苏轼者少有,尽管坎坷而又能积极入世、超脱达观者更少有。或如屈原“宁为玉碎,不为瓦全”,投江而死;或如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,远离尘世;或如贾谊、柳宗元抑郁而终。只有苏轼,一生颠沛流离,极尽沉浮,历经磨难。尤其是“乌台诗案”事件差点丢了性命,可他却不改真性情:一心装着天下百姓,一生都冒着随时可能掉脑袋的危险为民请愿。被贬黄州后,温饱已成问题,他必须脚踏黄土背朝天,躬耕垄上方能温饱。无比曼妙的“东坡雪堂”却被无情地剥去名字中的浪漫,唯有“东坡居士”才可以在那种难以想象的境况下活得那么淡定,洒脱。有一次赴沙湖途中遇到暴雨,同行人都被淋得狼狈不堪,而苏轼却在雨中从容不迫地慢行,潇洒自如。他在《定风波》一词中写道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”这是怎样的一种达观情怀?
【多向解读】
1.乐观。只有旷达的人,才能接受生命外在与生命内涵的碰撞,才能走向自我意义上的安详与宁静。
2.痛苦,能淬炼豁达的胸襟。苏轼一生可谓“时运不济,命途多舛”,黄州、惠州、儋州四处漂泊。然而面对种种痛苦,他却能以开阔的胸襟,从容面对,笑看人生。试想,若不是拥有豁达的胸襟,他又怎能“回首向来萧瑟处”,吟出“一蓑烟雨任平生”的千古绝唱?
3.穷则独善其身。一个人无论穷困或通达,都需要有一种超然的态度。只有这样,一个人才不会受现实的局限和世俗的束缚,才会活得洒脱。
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