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  距离高考只有一个多月的时间,复习的核心一定是回归基础。不要一味的刷题,特别是难题,浪费时间切收益不高,刷题以基础题为主,遇到错的,不会的,不熟的,推荐找一个小本把知识点记下来,以便考前有东西看。一些常见经典的题目可以尝试背一背(不过不推荐背多,毕竟现在时间紧)。有时间的话,推荐把前几年的高考卷过一遍,熟悉高考出题套路。

  考场经验分析:考场是可以提前看的,但是只能在门外看,不能进去,考试当天进了考场,注意检查桌子,椅子是否晃动,问问老师能不能找张草稿纸或卫生纸垫一下,风扇什么的如果会把卷子吹得晃动,问问能不能调小一点,发卷前调整心态,不要在这几分钟执迷回想某个知识点,容易使自己处于焦躁状态。发卷后开考前,大致浏览一遍试卷,合理安排一下时间,做到有准备,不慌不忙。考完一科一定要把心思放在下一科,不要对答案,我们那边对答案是要被抓走的(开个玩笑)。

  考前状态调整:距离考试一个月,一定要调整作息,熬夜复习得不偿失,高考的时间为上午语文,理综,下午数学,英语,尽量将大脑一天中最兴奋的时间段调整在上午9点-11点半,下午3点-5点。每日作息时间和吃饭也尽量尽量贴合高考时间安排,让身体机能向高考靠近。

  语文试卷分析:

  语文:前三个选择题是全试卷最需要高度集中的部分,一定要静下心来,仔细揣摩,能够帮你更快进入状态,两篇阅读理解的选择要在原文中找到相应位置,简答可以分点,不确定的都写上,老师判卷时,看到得分点就给分(但要注意答题篇幅,不要超过边线)文言文翻译要字字落实。

  一、诗歌鉴赏:

  1. 修辞手法:比喻,拟人,比拟(拟物),对比,夸张,设问,反问,叠词,对偶(律诗中间两联不推荐用)。

  抒情手法:直抒胸臆,借景抒情(以景结情,乐景衬哀情),借古讽今,托物言志。

  表达方式:描写,议论,抒情,记叙,说明。

  描写手法:动静【动静结合(强调生机),以动衬静(强调静)】,虚实结合,视听结合,远近结合,正侧,俯仰,色彩,以小见大,白描。

  2. 问人物形象:先概括结论(心情,志趣,追求,性格,容貌),再结合诗句分析(根据言行和环境),最后情感。

  3. 问景物形象:(1)画面:用两个词概括,再用优美的语句描绘景象。

  (2)作用:手法,奠定感情基调(开头),以景结情(结尾)

  (3)情景关系:借景抒情,乐景衬哀情。

  (4)情感

  4. 问什么手法:先指出什么手法,再写作用,最后写表达的情感。

  5. 炼字题:有手法先写手法,再字义,句意,意境,情感。

  6. 咏物诗手法,情感:托物言志,先描绘事物,写出特点,最后表达的志趣。

  7. 语言特色:平实质朴,含蓄委婉,自然清新,绚丽飘逸,简洁明快,雄浑壮丽,粗狂豪放,悲壮慷慨,幽默讽刺。

  8. 诗歌鉴赏常见情感:

  (1)建功报国:怀才不遇,报国无门的悲愤。对建功立业的渴望。被贬的无奈。对仕途的摒弃。对英雄人物的赞美。对贤才的渴望。对将士们为国...的赞美。

  (2)忧国伤时:对国家命运的担忧,对战争的厌恶,对百姓的同情,对统治者,阶级(骄奢,昏庸无能,穷兵赎武)的批判,不满。国破家亡的悲痛。颠沛流离的伤感。心怀天下忧国忧民的豪迈。

  (3)思乡怀人:客居他乡,漂泊无依的孤寂,伤感。对家乡,亲人的思念。对回归故乡的渴望。对离别,友人的不舍。对亲友的劝勉,祝福。坦诚心智的告白。

  (4)生活杂感:对世事变迁,物是人非的感慨,无奈。时光易逝,人生易老的伤感,无奈。淡泊名利,洁身自好,不与世俗同流合污的追求。对田园生活的向往。对自然景色的喜爱和赞美。寄情山水的豁达,乐观。伤春,悲秋的感慨。对和平生活的向往,追求。怀古伤今。

  二、小说阅读:

  1. 小说三要素:人物,情节,环境

  2. 标题作用:设置悬念。线索。揭示中心,主旨。呼应结尾,开头。

  3. 中心:通过(情节:开端,发展,高潮或结局),塑造了...人物,揭示了...的主 旨。

  4. 主旨:揭露,批判...。歌颂赞美...。表现,反应...。

  5. 人物形象:筛选概括,由外到内,由主到次。

  6. 次要人物作用:烘托...。线索。推动情节发展。深化...中心。

  7. 情节:(1)概括情节:开端,发展,高潮,结局。

  (2)情节作用:交代了....。 烘托/塑造了....。 推动了情节发展。 揭示/深化了...的中心。 照应/铺垫了...。 制造悬念。 承接上文...,引出下文...。 引人深思。 使情节曲折,既在意料之内,又在情理之中。

  8. 环境作用:(1)自然环境:交代了...(时间,地点)。 渲染了...氛围,奠定了...感情基调。 烘托了人物的...(心情,性格)。 推动情节发展。 为后卫的...埋下伏笔(做铺垫)。 深化中心。 和...呼应。 引人深思,激发读者想象(环境描写在结尾用)。

  (2)社会环境:交代人物,背景,社会关系。 渲染了...氛围

  烘托了...。 揭示了...的中心。

  9. 文章中:“我”的作用:作为事件的见证者。 作为全文的线索。 推动情节发展。 烘托了... 的...形象。 有助于揭示... 。 采用第一人称,增强文章可信度。

  10. 小说的结尾为什么既在意料之外,又在情理之中: ......所以,结尾在意料之外。......所以又在情理之中。(分开答)

  三、语病

  语病类型:(1)语序不当:并列语,主客关联

  (2)成分残缺或赘余:主语,谓语,宾语,介词

  (3)结构混乱:句式杂糅,偷换主语

  (4)搭配不当:主谓,谓宾,介词和宾语,定状和中心词,关联词

  (5)表意不明:歧义,指代不明

  (6)不合逻辑:强加因果,否定不当

  常见句式杂糅(括号里是正解):本着...为原则(本着...的原则 或 以...为原则)。 通过...使...(通过... , ...怎么样 或 ... ,使...)。 原因是...造成的(原因是... 或 ...是...造成的) 。 大多以...为主(大多是... 或以...为主)。 靠的是...取得的(靠的是... 或 靠...取得的) 。 借口...为名(借口是 或 以...为名)。对于...问题上(对于...问题 或 在...问题上)。是由于...的结果(是由于 或 是...的结果)

  四、图标题

  图标作用:宣传(内涵)

  答题思路:围绕主题,适度拔高:从内容(寓意)和形式(图形)下手。

  五、漫画题

  先观察,注意文字,选择合理顺序进行描述,再写寓意(揭露,批判,宏扬了...)

  数学试卷分析:

  数学的难度变换不定,且容易拉分,是很多考生较为害怕的一科,但要记住:我易人也易,我难人亦难,无论难度如何,都要保持平常心去答题,无论考完结果如何,都无法改变,所以不要让他影响第二天的理综和英语。

  2018数学高考大纲中,强调了对能力的考试以知识为载体,即知识的灵活运用能力和思维深度,强调了解决应用问题的形式,命题要贴近生活,符合考生年龄。

  一、 选择题

  选择题是数学中性价比最高的一部分,一个题5分,两个就顶一道大题了,所以稳扎稳打是关键。

  前几个题是最基础的,一般在集合,复数,向量计算,框图,数列规律,几何体等知识点中出题,心细是关键,在这多算一两遍是值得的。

  选择的第11,12(可能包括10,和9)题,知识点多来自立体几何,解析几何,

  导数一般难度较大,如没有思路,推荐先跳过。选择题的好处就是最后能蒙。

  二、 填空题

  前两道较简单,最后一道一般较难,知识点随机。

  三、 解答题

  17. 这一题一般会从三角函数和数列中选择其中一个。全国二卷自2013年来,依次选择了数列通项公式(2013),数列通向公式(2014),解三角形(2015),数列通项公式求前n项和(2016),解三角形余弦定理和求面积(2017)。

  数列求和多用错位相减,倒序相加,裂项,将数列分组为等差和等比等方法。

  解三角形根据已知条件,确定正弦定理还是余弦定理

  18. 统计或概率。统计要心细,宁可满点,不要出错。概率要理解题意,实在想不通跳过。

  19. 立体几何。第一问的结果多可以用于第二问坐标系的建立,第二问推荐使用坐标和向量。选定一个好的坐标系可以减少计算量。

  20. 解析几何。第一问,确定是什么样子的曲线,将题干翻译成式子。第二问一般计算量较大,平时练习时一定要沉下心算出来几个,考试时如果时间不够,先把韦达定理解出,回头算。

  21. 导数。全卷最难,没有之一,推荐放到最后,尽力算,能得一步的分就得一步的分。

  22/23.选做。推荐先把两个题看一遍,不等式的难度不定。简单时得满分较轻松,难的时候,拿不了两分。

  理综试卷分析:

  理综是高考中占分最多的一科,由物理(110分),化学(100分)和生物(90分)组成。试卷的出题顺序为生物-化学-物理-化学-生物-选修。出题顺序较为科学,尽量按出题顺序答题,能减少大脑在物化生之间切换的疲劳和烦躁,当然也要结合自身熟练度情况和考题难度及时间适当调整。选择题依旧是性价比最高的部分,一个题6分,多选少选也能得到3分,所以选择题要稳中求胜,多选不确定的宁少选不错选。选修一定要涂,如果认定要选的题,建议在考试开始前,填写姓名后直接将题号涂上。

  物理实验题:物理共两个实验题,一般为一个力学实验,一个电学实验。

  ​推荐物理实验总结https://wenku.baidu.com/view/56947e4e580102020740be1e650e52ea5518ce95.html

  大题:

  审清题目,规范解题。审题是解题的关键,审题失误,全盘皆输。一般来说,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步:第一步,先粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。第二遍细读,弄清题中的已知、未知、设问等,大脑建立一幅较为清晰的物理情景。第三遍选读,排除题目中的干扰条件,挖掘出隐含条件,找出各量之间的内在联系。(推荐可以把题中带数据信息的句子画上线)尤其是遇到似曾相识的“熟题”,先不要急于下笔,这类题往往有陷阱,比如题设条件发生变化等,再看一遍,确认后再下笔。阅读时最好用笔点着逐字读,这样不会遗漏有用信息。虽然慢了些,但“磨刀不误砍柴功”,只要路没走错,就有可能到达目的。此外,同学们还要加强规范解题的训练。考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。这种失分不是“不会做”,而是“做不好”。具体表现为:文字表达不严谨,专业术语不规范,解题步骤不完整,逻辑推理不严密,计算结果不准确,书写太草,涂抹太多,卷面太脏等。

  理科综合卷计算题要求很明确,必须写出必要的文字表述和重要的方程,满纸都是英文字母和阿拉伯数字,汉语表述较少,不容易得到高分。当题目有一定难度时,可以把相关部分的公式都写上,答案中每个公式都有一定的分数。

  化学填空题:

  化学共三个填空题,一般为物质的量计算题,反应原理题和工业流程题。

  物质的量计算题,是三个题中,相对难度较低的题,但一般会有一个含量或纯度百分比计算,难度较大,耗时较多。涉及实验的部分,最主要的是搞清反应原理,记住几个特殊反应的现象,各个离子的检验和特殊离子的颜色。附:常见离子检验http://www.zxxk.com/article/84026.html

  反应原理,重点考察的就是对化学平衡移动的考察,即勒夏特列原理,主要内容为:在一个已经达到平衡的反应中,如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。弄清平衡移动就可以得到这一题大部分的分。△H注意正负号,结果+,-都要标出。图像题注意看横纵坐标代表的量和增减。

  工业流程题一般难度较高,重点在于推出反应原理及过程,但并不是要全部一滴不漏的推出,当流程中某一步反应物,生成物都给出或题目中不涉及的,可以不必在乎反应过程。注意,相同的反应物在不同的反应条件下或反应物物质的量之比不同时,生成物可能不同。涉及原电池电解池的,要先把电池正负极确定,从而搞清哪个元素得失多少电子,再确定除了得失电子的元素外,还有什么参与反应,有什么生成,最后确定方程式。

  生物填空题:

  考试大纲中,生物部分强调了实验。高考生物复习一定要以课本为主,不要丢开教材一味刷题,题目要选精(推荐全国高考卷,浙江高考卷),复习课本不能过快,生物知识较碎且要背的太多,复习过快容易使知识记得不牢,搞混等。

  生物填空共4题,植物的代谢(以光合作用为主),动物的代谢(以调节为主),生态平衡,和遗传。其中,生态最简单,最容易拿分,而遗传一般难度较高且创新性强,各个题中常以实验为载体考察,所以生物实验较重要。答题时若拿不准,在不离题和不影响科学性的前提下,可用括号补充。如生产者(第一营养级),腐生生活的细菌和真菌(分解者)。注意专业术语和错别字。

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