自主命题
统一命题
单独报考
您现在的位置: 考试吧 > 2018高考 > 2018高考作文 > 2018高考作文点评 > 福建 > 正文

2018年福建高考全国I卷作文题点评

来源:台海网 2018-6-8 9:00:00 要考试,上考试吧! 模拟考场
“2018年高考全国I卷作文题”由考试吧考后发布,更多关于2018高考答案、2018高考真题等信息,请访问考试吧高考网或关注“考试吧高中资讯”微信获取相关信息!

2018高考真题答案热点文章  ※  微信对答案  ※  成绩查询    

  今年福建考生用的依然是全国I卷。今年的材料作文命题有何特点?考生该怎么写才能得高分?一起来听听厦门一中、双十中学、厦门外国语学校三位名师的专业分析吧!

  时代叙事与自我表达

  ●文继炬 厦门一中语文高级教师

  全国I卷作文题选择“材料+引导语+任务指令”的形式,从命题的价值取向上看,将人的存在与发展置放在国家、民族与时代发展的宏大背景之上,要求考生思考个人与时代、个人与国家、个人与民族之间的关联,既有历史的回顾,也有现实的观照,又指向未来,其视野的宏阔与格局的广大延续了全国卷一贯的命题思路,有利于考生自由表达,畅所欲言。

  材料聚焦考生最亮眼的身份标签——与新世纪同步,在新时代成人的“千禧宝宝”,以大事年表的方式截取他们成长过程中的重大历史时刻,涉及国家建设所取得的成就和民族复兴的梦想,以及灾难之中所表现出的民族品格,具有强烈的时代感与历史感,要求考生能从中捕捉、提炼、概括、理解中国当下的现实,结合自身实际思考青年人如何投身于新时代,做时代的见证者、参与者和思考者,表现个人与时代、国家和民族休戚与共的关系。这样的命题并没有超出平时的训练和指导,相信考生能从容应对。

  但是,材料看似贴近一代人的成长叙事,却多从大处落笔,且价值观单一,这种暗示与引导很容易使写作凌空蹈虚,面目雷同。所以在试题的价值引领之下,适度移情与联想,以体现语文性,就显得十分重要。这里,引导语的作用不可忽视,所谓“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”,是告诉考生要多从自我或家庭的角度去感应时代,从代际差别的角度去思考时代,以体现历史意识。

  比如,立足于自我与时代、个人与国家,谈科技创新的时代青年人应有怎样的历史使命与担当,应以怎样的姿态汇入民族梦想的洪流以实现生命价值;再比如,通过回顾生命历程中的一个重大灾难性事件——汶川地震,来感受和思考民族精神与性格的坚韧顽强,思考自我生命建构中如何应对磨难,发现卑微之中的坚韧与光芒;又比如,通过叙述乡村建设、精准扶贫国策对生活的影响,呈现父辈与自我的“际遇”,以感受时代变化的脉搏,表达自己投身于未来乡村建设的美好构想……总之,将时代叙事与自我表达结合,体现世纪青年的特殊身份与心灵诉求,在宏大题目之下,依然可以找到自由发挥的缝隙。

  当然,这道题目还有一个限制,即留待2035年给那时18岁的一代人阅读,这需要合理联想和想象,以体现“读者意识”:作为写作者,现在的“我”与未来的“我”的关系,“我”与出生于新时代、又在新时代成人的新一代“18岁”又是什么关系,应该以什么话题进行交流,如何交流……这些问题需要想清楚方能妥帖接地。

  立足材料 基于任务个性审题

  ●谢业昌 厦门双十中学语文高级教师、2017年福建省高考作文评卷中心组成员

  对于厦门考生来说,今年高考作文题目与2018届高三市统考的质检作文题目有些相似,容易让考生产生熟悉感,甚至误认为题目被猜中。实际上今年高考作文题目无论是材料内容的根本指向性,还是写作要求任务的独特性,与质检作文题都不尽相同,写作要求不允许考生直接套题。正确做法是立足于材料的独特内涵深入分析,充分考虑写作任务确定潜在读者,并结合自身的独特阅读及生命体验确定写作角度。

  那么今年的高考作文题目该如何审题?

  首先,作为任务具体的材料作文审题时,需要清晰题目的具体写作要求是什么。

  今年的高考作文题要求考生审题时必须结合所给材料进行联想思考,同时要明确写作的潜在读者是2035年18岁的年轻人。

  既然写给2035年的18岁青年,就要求考生要结合自身对这个时代种种事物内涵的理解,又要假想自己是2035年的长者,给未来的晚辈或鼓励、或忠告、或端正认识、或阐释这个时代青年人的追求等等,这与写一封信给自己的语体风格完全不同。特别说明,题目没有要求必须用书信体,所以不一定要用书信体。

  其次,这则作文的材料应该如何审读?材料选取六个年份中与“00后”有关典型内容与事件,这就要求考生要对这些内容做概念上的理解与分析。同时,写作要求虽然没有“使之形成有机关联”,但对材料进行整体理解就应以联系的观点分析这些内容。对所给材料做深入理解之后,考生可以抓住关键词“际遇”“机缘”“使命”“挑战”“追梦”“圆梦”等展开思考构思。

  最后,考生要结合写作具体任务,明确写作对象,结合自身阅读与生活的独特体验,选取角度,拟定立意,选择文体,表达思考。

  文章是写给2035年18岁的青年,考生可以从现在这个时代赋予这一代“00后”的使命出发,谈及现在这代人如何将个人的发展与时代的责任和使命相对接,去实现超越庸常的人生价值等等。

  总之,今年的高考题继承了2017年全国一卷的命题方向,充分体现考试大纲将“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心立场与基本功能。

  虚实相映 有无相生

  ●王雪梅 厦门外国语学校语文教研组长

  虚者实之,实者虚之。有无相生,难易相成。全国I卷作文题目“世纪宝宝中国梦”可以说在命制上充分体现了道家相反相成的智慧,却又很好地传承了儒家家国天下的情怀。

  一、以实为用,以虚为本——关注具体现实背后的思想语境与价值引领。

  这是一则开放性材料作文题。以中国新世纪以来重大历史发展节点为线,从经济、科技、民生、社会多个层面,以典型性的现实事件为依托,精准对接这一代考生成长的重要时刻,唤醒考生的共情意识,加深民族认同和身份认同,引导广大青年参与社会,增强责任与担当意识,从而形成修身、齐家、治国而平天下的精神格局。“实”乃考生与时代同呼吸的具体情境,而“虚”则是背后宏大的思想语境和立德树人的价值引领。

  二、实则虚之,虚则实之——关注宏大叙事背景下的个体关照与任务指向。

  话题看似立足大处,兼具时代性、历史性。但又并非无源之水,所选事件与考生成长息息相关。世纪宝宝们2018已然成年,考题命制充分体现对这一代人成长阶段的密切关照。由宏大叙事之“虚”而入青年个体生命之“实”,“实”中亦寄托“虚”处的殷殷期许。

  在具体的任务指令中,有“想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”字样,通过主体和对象的明确,激发想象力和交流愿望,这是交际写作理念一种具体而微的真实呈现。过去、现在、未来广阔的时空维度,又赋予了宏大叙事以鲜活的血脉。

  三、有中观无,无中生有——关注家国情怀背后的审辨思维和写作空间。

  当然,话题过于宏观会有价值单一之虞,若说全无审辨空间却也偏颇。发展中并非无伤痛,辉煌背后也并非无阴影。青年与时代共荣之余,亦有“佛系青年”“空巢青年”“垮掉的一代”等不和谐声音。“一代人有一代人的际遇”,我们的祖辈、父辈也未尝没有走过弯路。于“有”中观“无”,在扬弃中继承,在继承中发展,又何尝不是对历史的负责,对家国的深情,对传承的一种正确态度?是为大“有”。

  四、有无相生、难易相成——关注考题命制的创新性和指向引领。

  题目一出,一片“押中”之声,暴露了命制尽入天下英雄彀中的局限。全国I卷对教育教学具有引领作用。在保持题目命制的正统性、稳定性之余,应体现创新性和指向性。创新性、指向性不足,教与学皆易因循。

  瑕不掩瑜,就时代语境而言,I卷作文题仍不失为一道“取其法度,兼以巧思”的好题目。

扫描/长按二维码帮助高考通关!
获取2018高考真题答案
获取2018年高考作文
获取高考历年真题解析
获取2018高考心得技巧

微信搜索"考试吧高中资讯" 关注也可获得高考秘籍

  相关推荐

  2018高考答案热点文章 | 2018高考真题 | 关注微信对答案 | 2018高考作文

  2018高考语文答案 | 2018年高考数学答案 | 2018年高考英语答案

  2018高考志愿填报 | 2018高考成绩查询 | 2018年高考录取分数线

0
收藏该文章
  • 考试吧雄鹰网校课程
  • 考试吧新东方网校课程

基础课程——系统学习,扎实基础

课程名称 详情 课时 优惠价 试听 购买
中学语文知识地图第一册(高分技巧班)
30 1,800
中学语文知识地图第二册(实操班) 30 1,800
内容详情:
第一章:成长经历类文章与阅读分析
第二章:亲情友情类文章与阅读分析
三章:话题议论类文章与阅读分析
第四章:概括能力题型与思维训练
第五章:表述能力题型与答题结构训练
第六章:理解能力题型与虚实相应法应用
第七章:古诗文赏析题型与要点分析
第八章:文言文题型与学习要点分析
第九章:判定分析题型答题结构与要点分析
第十章:记叙文考点与题型梳理
第十一章:议论文考点与题型梳理
第十二章:说明文考点与题型梳理
第十三章:判定分析性赏析题型答题要点
第十四章:思想情感分析题型与虚实相应
第十五章:学期课程融汇与升华
课程特色:
以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型 ,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员
现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的高中生

赠送
《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》
中学语文知识地图第三册(能力强化班) 30 1,800
内容详情:
第一章: 发现考点,发现知识地图
第二章: 古诗赏析与阅读
第三章:虚与实中的事实与情感变化
第四章:理解与表述能力题型分值与答题结构
第五章:综合运用与表述能力题
第六章:如何看题与做题
第七章:概括能力与说明文体
第八章:话题作文与议论文阅读
第九章:判定分析能力题答题分值分布
第十章:现代文赏析与表述能力训练
第十一章:考场作文中的虚与实分析
第十二章: 文学作品阅读与考场作文
第十三章: 考场试题整体讲解
第十四章: 考场试题整体讲解
第十五章:学期论文导引与写作
课程特色:
全面地检测与分析学生考试丢分的问题, 让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员
想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的高中生

赠送
《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》

专项训练课程——针对部分模块进行重点专项讲解,短期突破

课程名称 详情 课时 优惠价 试听 购买
2018中学考场作文训练营(现场版)
16 860
2018中学考场作文训练营(光盘版)
16 960

冲刺提高课程——直击考试,快速提分

课程名称 详情 课时 优惠价 试听 购买
高考语文考前梳理班
23 980
12 860
0
收藏该文章
文章搜索
·精选试题 ·智能练习
·智能评估 ·视频解析
扫描二维码下载
中国最优秀高考名师都在这里!
扈之霖老师
在线名师:扈之霖老师
   新东方在线特聘教学专家,北京重点中学特级教师,全国著名物理教...[详细]
国家 北京 天津 上海 重庆
河北 山西 辽宁 吉林 江苏
浙江 安徽 福建 江西 山东
河南 湖北 湖南 广东 广西
海南 四川 贵州 云南 西藏
陕西 甘肃 宁夏 青海 新疆
黑龙江 内蒙古 更多
高考栏目导航
版权声明:如果高考网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本高考网内容,请注明出处。
Copyright © 2004- 考试吧高考网 All Rights Reserved 
中国科学院研究生院权威支持(北京) 电 话:010-62168566 传 真:010-62192699
免费复习资料
最新高考资讯
志愿填报课
复习资料包