高考语文一轮复习 古代诗词阅读 练习 1

　　古代诗歌阅读 练习 1

　　1.阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

　　西江月　题溧阳三塔寺

　　张孝祥①

　　问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

　　世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

　　[注]　①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。

　　(1)下列对词句的理解和分析，不正确的两项是(　　 )

　　A.“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色，表达出词人主动前来探望的殷切心情。

　　B.“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨，而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻。

　　C.“东风吹我过湖船”写东风浩荡，吹着“我”的小船，表现了东风的强劲。表达了超脱尘网、得其所哉的无限快意。

　　D.“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，似乎满含深情，正是注情于物的拟人写法，创造出物我合一的艺术境界。

　　E.“此心到处悠然”是说自己无论到哪儿总是悠闲安适，表达了词人已经习惯于这种恬淡的生活，游山玩水，不再追求世俗的名利。

　　(2)请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。

　　2.阅读下面的这首小令，完成(1)～(2)题。

　　[双调]沉醉东风·渔夫

　　白　朴

　　黄芦岸白渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。

　　点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

　　(1)下列对这首小令的分析与理解，不正确的两项是(　　 )

　　A.开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔夫生活环境的优美，引发读者丰富的想象。

　　B.小令中的渔夫虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去，与心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。

　　C.“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔夫，因为渔夫不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。

　　D.这首小令语言平实自然，风格清新质朴，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔夫形象。

　　E.“点秋江白鹭沙鸥”用“秋”修饰“江”，既点明了季节是秋季，也写出了江面上点点鸥鹭飞翔的凄凉肃杀的景色。

　　(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和柳宗元《江雪》诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两作者怎样的相同情怀与不同情怀?

　　3.阅读下面一首唐诗，完成(1)～(2)题。

　　春　夕

　　崔　涂

　　水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

　　蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

　　故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

　　自是不归归便得，五湖①烟景有谁争?

　　[注]　①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

　　(1)下列是对本诗的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化，用东风送我经过楚城，表达了诗人凄楚的情怀。

　　B.颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。

　　C.颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。

　　D.尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

　　E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

　　(2)“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”有人评价这两句诗为：以景传情，仅十四个字，却写得极有层次。请简要分析。

　　4.阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

　　菩萨蛮　黄鹤楼①

　　1927　春

　　毛泽东

　　茫茫九派②流中国，沉沉一线③穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。

　　黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!

　　[注]　①作者自注：“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时不知如何是好，这是那年的春季。夏季，八月七号，党的紧急会议，决定武装反击，从此找到了出路。”②九派：派，水的支流。在长江中游有九条支流与之汇合，故称“九派”，也泛指长江。③一线：指当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。

　　(1)下列对本词中的理解和分析，不正确的两项是(　　)

　　A.上阕第一、二句之意：渺无边际的长江，横贯在大地上，漫长的铁路线贯穿南北。

　　B.“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。”一句是写近景，一句是写远景，先近后远。

　　C.下阕第一、二句之意：黄鹤飞到了遥远的天上，此地只剩下供人游览观赏的黄鹤楼。

　　D.下阕第三、四句之意：端起酒杯洒向滔滔江水，心潮像长江巨浪，一浪高过一浪。

　　E.古人习惯用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事物设誓。这里的“把酒酹滔滔”是指对着滔滔的长江表示同反动势力斗争到底的决心。

　　(2)本词上阕语言运用颇具特色，请从炼字、句式、押韵等方面任选一个角度，结合具体词句，加以分析。

　　5.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

　　遣 悲 怀①

　　元　稹

　　谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。

　　顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

　　野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。

　　今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

　　[注]　①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。②谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄：战国时齐国的一位贫士。

　　(1)对这首唐诗的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.一、二句引用典故，以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。

　　B.“百事乖”，任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后七年间艰苦生活的简括，用以总结首联内容。

　　C.中间两联用笔干净，既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神写照，活画出贤妻的形象。

　　D.尾联中的“复”字，写出这类悼念活动的频繁。最后两句，出语虽然慷慨，内心深处却是极其凄苦的。

　　E.这首诗追忆妻子生前的艰苦处境和夫妻情爱，并抒写自己的抱憾之情。

　　(2)颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象?请结合诗句分析。

　　6.阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

　　摊破浣溪沙　咏桂花

　　李清照

　　揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。

　　梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

　　[注]　①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。②大：一作“太”。

　　(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.开头两句如抖开了一幅令人心醉神迷的画卷，那黄金揉破后化成的万点黄花，那碧玉剪出重重叠叠的千层翠叶，生动形象地写出桂花的娇小无比以及金玉之质。

　　B.词中的“大鲜明”三字是褒扬之词，不论是“花中仙品”之桂子，还是高风亮节的彦辅，都有着十分鲜明的个性。

　　C.词的末句“熏透愁人千里梦，却无情”，“却无情”三字暗含了作者对桂花的抱怨和不满情绪。

　　D.词的下阕主要运用了拟人手法，进一步写出桂花的高雅，重在随感，带有较为浓郁的主观感情色彩。

　　E.这是一首咏花词，咏花而志不在花，只是借花形、花态、花性以挥发开去，抒引出词人胸中的万千感慨。

　　(2)这首词刻画了怎样的桂花形象?请简要分析。

　　7.阅读下面这首清词，完成(1)～(2)题。

　　蝶 恋 花

　　[清]纳兰性德

　　尽日惊风吹木叶，极目嵯峨，一丈天山雪。

　　去去丁零①愁不绝，那堪客里还伤别。

　　若道客愁容易辍，除是朱颜，不共春销歇。一纸乡书和泪折，红闺此夜团圝月②。

　　[注]　①丁零：古代民族名。汉时游牧于我国北部和西北部。②团圝(luán)月：圆月。

　　(1)对这首清词的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.上阕前三句描写边塞之景，这里整日狂风呼啸，木叶尽脱，极目望去，天山山势高峻，积雪盈丈，一片皑皑白色。

　　B.“去去”两句讲作者一步一步地远行，越走越远，都过了远在极边之地的丁零部落，离愁渐远渐浓。

　　C.下阕前三句讲客愁若能停止，那除非是红润的容貌常在，不像春花一样地凋谢。现在朱颜憔悴，春华“销歇”，说明羁旅之愁无法消除。

　　D.词的最后两句意思是写好书信，含着眼泪折起，寄给此时正孤独地对着明月，怀念着“我”的闺中人。

　　E.这首诗描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交融，抒发了词人奉使出塞的喜悦之情。

　　(2)词的下阕是如何抒情的?请简要赏析。

　　8.阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

　　一剪梅　中秋无月

　　辛弃疾

　　忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。

　　浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。

　　(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。

　　B.“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样，只不过云雨却打湿了纱窗。

　　C.“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，作者浓墨重彩地勾画出花月掩映杯酒和云雨沾湿纱窗的景色。

　　D.“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢?但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。

　　E.这是一首描写中秋赏月未得的词。上阕运用反衬和虚实结合的手法，写出今宵中秋无月的遗憾;而下阕则写赏月不得的愁绪。

　　(2)全词表达了作者什么样的情感?请简要分析。

　　9.阅读下面这首金词，完成(1)～(2)题。

　　临 江 仙

　　元好问

　　今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语，远目送归鸿。

　　盖世功名将底用，从前错怨天公。浩歌一曲酒千钟。男儿行处是，未要论穷通。

　　(1)对这首词的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.一抔黄土埋葬了北邙山下的英雄，诗人面对此景，不由得悲从心底来，心中怅恨这滚滚黄尘不该掩尽无数英雄。

　　B.作者想起南唐后主李煜的名句，想起人生短暂有涯，流水转瞬即逝;同样，流水逝而不断，又反衬着人类对生命有限的绵绵长恨。

　　C.词中的“远目送归鸿”暗示无人与共语，故寄意于飞鸿;“浩歌一曲酒千钟”写饮酒唱歌，表达了看透功名无用后的潇洒快意。

　　D.该词上阕几乎句句用典，但这并非为用典而用典，而是在用古人故事抒一己胸怀。尤其是用北邙山故事与自己相对衬，在历史跨度中写出人生短促的悲剧，更富于厚度。

　　E.这首词用激愤的笔触揭示了人类虽无法摆脱死神的大悲剧，但却能从这无法挣脱的束缚中求得超脱的道理。

　　(2)有人说这首词“字面意思消沉，情思意趣却催人感奋”，请结合下阕内容谈谈你的理解。

　　10.阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

　　清 平 乐

　　朱淑真

　　风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。

　　倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻①临歧嘱付，来年早到梅梢。

　　[注]　①缱绻：情意缠绵的样子。

　　(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是(　　 )

　　A.风光通常只能用秀丽、迷人来形容，与“紧急”搭配很是奇特，留春之意已引而未发。紧补一句“三月俄三十”，此意则跃然纸上。

　　B.“拟欲留连计无及”两句写绿野中树木、花草都在为无计留春而伤感，直接表达出词人面对春天逝去的无奈。

　　C.上阕写惜春刻意围绕“春”字，下阕以“春宵”出之，是因为这才是春光的最后一霎，点睛点得恰是地方。

　　D.百花迎春，以凌寒独放的梅花为最早，谓“早到梅梢”，似嫌梅花开得还不够早，盼归急切，更见惜春感情的强烈。

　　E.下阕词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，形象地表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之意和爱春之情。

　　(2)词的上阕用了哪些表现手法?请结合词句作简要分析。

　　参考答案

　　1.

　　(1)解析：选CE

　　C项，东风“浩荡”“强劲”错，“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好;E项，“词人已经习惯于这种恬淡的生活”错，此句表达的是词人无力改变世事，只能随遇而安，自寻解脱的无奈。

　　(2)解析：按照题干要求，首先要抓住诗歌中的意象，展开联想，把这两句诗所描绘的画面用优美的语言描绘出来;然后点明手法以及这种手法的艺术效果;最后阐明词句表达的思想情感。

　　参考答案：这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷，天水相连，沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而又充满蓬勃生气的画面。词人运用动静结合(点面结合)的手法，使画面生动，意境悠远，与作者“悠然”的情感自然相融。暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶，对返归自然的热切期待。

　　2.

　　(1)解析：选CE

　　C项，“在万户侯面前骄傲不起来”错，准确理解应是：渔夫虽然不识字，但他自在美好的生活足以让人间的万户侯羡慕。E项，“凄凉肃杀的景色”错，结合小令意境理解，应该是白鹭沙鸥点秋江的生动美妙的情景。

　　(2)参考答案：相同情怀——远离世事(远离纷扰、远离尘嚣、不满于现实)，崇尚自然(钟情自然、寄情山水)。

　　不同情怀——白朴有不与达官贵人为伍，甘于淡泊宁静，崇尚逍遥自在生活的情怀;柳宗元虽孤寂郁愤，但却仍有着清高而孤傲的情怀。

　　3.

　　(1)解析：选AC

　　A项，“东风送我经过楚城”错，不是东风送我还，而是我送春归去。C项，“连年累月，无心翻书”理解错误，颈联中“动”意为“动不动”，“书”指书信，正确理解是：连家信也动不动长年断绝。

　　(2)参考答案：(示例一)这一联上句巧用梦境，游子日有所思，夜间便郁结成梦，梦已回故园，然而毕竟像庄周梦蝶那样虚幻而短暂;下句写夜深人静，月光如水，子规啼唤，更加触动了游子的思乡之情。

　　(示例二)这一联十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦;梦醒而更思乡;子规啼唤，愁上加愁。这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如“蝴蝶梦”与“家万里”，一虚一实;“蝴蝶梦”与“子规啼”，一乐一悲;“子规啼”与“三更月”，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

　　4.

　　(1)解析：选BC

　　B项，应为“一句是写远景，一句是写近景，先远后近”。C项，应为“黄鹤不知到哪里去了”。

　　(2)参考答案：上阕多用叠音词。词中“茫茫”“沉沉”“苍苍”等词语表现出长江、铁路线、烟雨等景物广阔、漫长、沉郁的特点，从而勾勒了一幅萧索压抑、苍茫无际的画面，传达了词人低沉、苍凉的心绪。

　　5.

　　(1)解析：选BD

　　B项，“总结首联内容”有误，应为“用以领起中间四句”;D项，“出语虽然慷慨”错误，应为“出语虽然平和”。

　　(2)解析：这首诗一、二句运用典故，说明妻子屈身下嫁;“百事乖”指任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后艰苦生活的简括，用以领起中间四句。中间四句既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神地描绘出贤妻的形象。从这些内容中进行概括即可得出答案。

　　参考答案：诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴;颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。

　　6.

　　(1)解析：选CD

　　C项，“三字暗含了作者对桂花的抱怨和不满情绪”不恰当，没能从全诗来理解诗歌表达的感情，牵强附会。通读全诗可知，“却无情”看似抱怨，实际上却表现了作者对桂花的喜爱之情。D项，“拟人手法”有误，词的下阕主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”来反衬桂花的高雅。

　　(2)参考答案：①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶;有浓郁的香气，沁人心脾。②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，风度翩翩，节操高尚，令人崇敬欣赏。

　　7.

　　(1)解析：选DE

　　D项中“寄给……闺中人”有误，最后一句是设想闺中人写信寄给“我”这远在天山的人。E项，“喜悦之情”错误，应为“凄惘之情”。

　　(2)解析：这首词的下阕作者借容颜易老来抒发自己的羁旅乡愁，很明显这是间接抒情。还可以从另外的角度来分析这首词的表现手法。

　　参考答案：①间接抒情(或借想象情景抒情)：运用假设情景类比(或比较、对比、叙议抒情等)，行人的客愁若能停止，那除非是红润的容貌常在，不像春花一样地凋萎。借用朱颜无法常在，来表达自己的羁旅愁苦无法消除之意。②反客为主(或主客移位、运用想象、移情于彼等手法)：设想闺中人望月思念自己，表达自己对闺中人的思念之情。

　　8.

　　(1)解析：选CE

　　C项，“浓墨重彩”有误，这里是运用白描手法;E项，“反衬”不正确，应为对比。

　　(2)解析：抓住这首词的关键词句进行分析，“云湿纱窗，雨湿纱窗”写作者无月可赏的落寞;“路也难通，信也难通”写词人壮志难酬的郁愤;“杯且从容，歌且从容”写作者借酒浇愁排遣郁愤的洒脱。

　　参考答案：①无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，唯有“烛花红”。②欲诉无门的郁愤。欲问“化工”，但“路也难通，信也难通”，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。③自我宽慰的洒脱。现实无奈，只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。

　　9.

　　(1)解析：选AE

　　A项，“心中怅恨……无数英雄”不准确，这里只是诗人“面对此景”的慨叹，谈不上“怅恨”;E项，“激愤的笔触”有误，应为“哀怨的笔触”。

　　(2)解析：抓住这首词中所塑造的作者的形象，由此解读词的主要内容。作答时，要结合全词进行分析，指出哪里是消沉，哪里是催人感奋。

　　参考答案：①从字面看似乎消沉，“老尽英雄”之语，“人生长恨”之叹，都显得有点落落寡欢。②从整体来看，意趣高扬，令人感奋。下阕开头讲不再怨天公，接着说要饮酒浩歌，最后则直述不在意穷达，心灵趋于宁静，情趣豪迈旷达。

　　10.

　　(1)解析：选BC　项，“直接表达”有误，应为“婉转表达”;C项，“刻意围绕”不正确，上阕虽写惜春，但未着“春”字。

　　(2)解析：认真品读上阕词句，准确把握所使用的表达技巧。比如“烟愁露泣”既包含拟人手法，又是借景抒情。

　　参考答案：①拟人手法。“烟愁露泣”句中“愁”“泣”，赋予自然景物以人的感情。②借景抒情，寓情于景。绿野中树木含烟，花草滴露，词人借景表现留春不住的无奈和伤感。③通感或移就。借用于形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇。

扫描/长按二维码帮助高考通关！

获取2019高考报名时间

获取2019年高考作文

获取高考历年真题解析

获取2019高考心得技巧

微信搜索"考试吧高中资讯" 关注也可获得高考秘籍

　　编辑推荐：

　　2019年高考全科备考建议

　　2019高考语文必会100个多音字总结

　　2019年高考命题的最新定调

　　2019年高考作文辅导：三大要素炼成高分作文

　　2019年高考作文辅导:五步训练 练就作文新天地