高中历史必修3『探索生命起源之谜』知识点总结

　　今天我们来学习高中历史必修3第三单元的知识——『探索生命起源之谜』，希望达尔文的故事能够教会你对真理追求的坚持~

　　(一)教会的禁锢

　　1、表现：

　　(1)在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类与世界万物。

　　(2)欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。

　　(3)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。

　　(4)生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下进行研究。

　　2、影响：禁锢了人们的思想，使生物学研究进展缓慢。

　　(二)科学进化论的创立(英国达尔文)

　　1、背景：

　　(1)思想：文艺复兴以后，基督教神学受到极大冲击，面向世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。

　　(2)政治：资产阶级革命发生，资本主义制度相继在欧美确立。

　　(3)经济：工业革命发生，资本主义经济迅速发展。

　　(4)理论基础：①17世纪英国胡克发现细胞。后来细胞学说确立，为生命科学的研究奠定了基础。

　　②19世纪初，法国拉马克提出生物由低级向高级进化的观点，提出两个著名的原则— —“用进废退”和“获得性遗传”，早期生物进化思想开始形成。

　　2、诞生标志：1859年，发表了《物种起源》。

　　3、内容：核心：物竞天择，适者生存，自然选择

　　(1)生物是进化而来的，经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。

　　(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。自然选择是生物进化的基础。

　　(3)物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。

　　(4)适者生存：适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖机会，有害变异个体则将遭到淘汰。有利变异积累形成生物新种。

　　4、影响：(1)从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。

　　(2)有力挑战了封建神学创世说。

　　(3)被称为“生物学领域的牛顿”。

　　积极影响：

　　(1)对科学：开创生物科学发展的新时代;

　　(2)对其它国家：成为近代中国先进知识分子挽救民族危机，宣传维新变法的思想武器;

　　(3)消极影响：“优胜劣汰”成为殖民者推行强权政治和霸权主义的理论依据)。

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