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2019年高考语文精炼试题及答案(一)

来源:考试吧 2019-04-08 15:05:24 要考试,上考试吧! 模拟考场
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  1、下列加点字注音正确的一项是( )

  A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)

  B、中绳(zhòng) 句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu) 心广体胖(pàng)

  C、庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长絜大(duó) 抛头露面(lù)

  D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)

  2、下列各组词语中,有错别字的一项是( )

  A、殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接

  B、迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐

  C、崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦

  D、谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃

  3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是( )

  A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时,谷不可胜食也

  C、日出江花江胜火 D、引人入胜

  4、下列句式与其他三项不同的一项是( )

  A、师不必贤于弟子 B、于是秦人拱手而取西河之外

  C、申之以孝悌之义 D、未之有也

  5、下列句中划线的字,词类活用不相同的一项是( )

  A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

  B、序八州而朝同列

  C、假舟楫者,非能水也

  D、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意

  6、下列句中加点的词语,解释不正确的一项是( )

  A、用心一也 用心:使用心力。

  B、余威震于殊俗 殊俗:不同的风俗。

  C、小学而大遗 小学:小的方面学习。

  D、六艺经传皆通习之 经传:经文和传文。

  7、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )

  A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。

  B、《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出于弟子之手,现存32篇。

  C、《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。

  D、《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“ 文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。

  8、下列横线上,应填的词语依次是( )

  ②嘉其能行古道,作《师说》以__之。

  ②及至始皇,奋六世之余烈,__长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。

  ③ __之以孝悌之义。

  A、遗 振 述 B、贻 振 申 C、贻 震 述 D、遗 震 申

  9.选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项 ( )

  A.河内凶,则移其民于河东 B.王如知此,则无望民之多于邻国也

  C.季氏将有事于颛臾 D.冰,水为之,而寒于水

  10.选出“之”字意义归类正确的一项( )

  ①邻国之民不加少 ②填然鼓之

  ③久之,目似瞑,意暇甚 ④寡人之于国也

  ⑤然而不王者,未之有也 ⑥申之以孝悌之义

  ⑦王无罪岁,斯天下之民至焉

  A.①④/②③/⑤⑥/

  ⑦ B.①②/④/③⑤/⑥⑦

  C.①⑦/②③/④/⑤⑥ D.①⑦/②③/④⑥/⑤

  11.对“察邻国之政,无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是( )

  A.考察邻国的政治,没有像我这样用心的

  B.体察邻国的政令,不如我这样用心的

  C.考察邻国的政治,不如我的用心

  D.了解邻国的政令,没有像我这般用心的

  12.对“兵刃既接,弃甲曳兵而走”一句理解正确的是

  A.兵器拿到手,(士卒们就)抛下武器而逃跑

  B.兵器已经接触,(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑

  C.兵器已经握在手,(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑

  D.兵器刚接触,(士兵们就)甩下盔甲、武器走了

  13.对下列加点的词语解释,有误的一组是( )

  A.劝学(鼓励) 中规(圆规) 槁暴(晒干)

  B.中绳(合乎) 挺者(挺拔) 受绳(经墨线比量过)

  C.就砺(接近) 就砺(磨刀石) 参省 (验、检查)

  D.参(多次)省 须臾(片刻 ) 博见(见得广)

  14.下列句子加横线的词,与例句中加点横线的词语用法相同的一项是( )

  例句:君子博学而日参省乎己

  A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.蚓无爪牙之利, 筋骨之强

  C.上食埃土,下饮黄泉 D.木直中绳,輮以为轮

  15.与“蚓无爪牙之利, 筋骨之强”句式相同的一项是( )

  A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.冰,水为之,而寒于水

  C.登高而招,臂非加长也 D.马之千里者,一食或尽粟一石

  16. 对下列句中词语的解释,不正确的一项是( )

  A.而神明自得 神明:神的总称 B.圣心备焉 圣心:圣人之心

  C.骐骥一跃 骐骥:骏马 D.金石可镂 镂:雕刻

  17 下列句中加横线的词,古今意义相同的一项是( )

  A.木直中绳,輮以为轮 B.不积小流,无以成江海

  C.非蛇鳝之穴无可寄托者 D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也

  18. 下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(   )

  A.积土成山,风雨兴焉 B.积水成渊,蛟龙生焉

  C.夫大国,难测也,惧有伏焉 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉

  19.选出下列加点字注音全部正确的一组( )

  A.膏腴(yú) 藩篱(fān) 崤山(yáo) 蒙恬(tán)

  B.逡巡(qūn) 锋镝(dí) 蹑足(niè) 墨翟(zhái)

  C.谪戍(zhé) 鞭笞(chī) 黔首(qián) 囊括(nánɡ)

  D.隳名城(huī) 户牖(yǒu) 棘矜(jí) 赢粮(yín)

  20. 下列各句中没有通假字的一项是( )

  A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从

  C.合从缔交,相与为一 D.百有余年

  21.下列句中加横线的词语解释有误的一项是( )

  A.因遗策(由于)    膏腴之地(肥沃)

  B.亡矢遗镞(损失)   秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)

  C.瓮牖绳枢(窗户)   据崤函之固(险固的地势)

  D.履至尊(登上)   以致天下之士(招纳)

  22.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是(  )

  A.商君佐之,内立法度,务耕织。  B.北收要害之郡。

  C.享国之日浅,国家无事。   D.行军用兵之道,非及向时之士也

  23. 以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是(  )

  A.外连衡而斗诸侯。   B.胡人不放南下而牧马。

  C.却匈奴七百余里。   D.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

  24.下列各项中加点字注

  音完全正确的一项是( )

  A.阜盛(fù) 敕造(chì) 歆享(xīn) 模样(mó)

  B.朱拓(tà) 呜咽(yè) 绾者(wǎn) 嫡亲(dí)

  C.炮烙(pào) 瞋视(chēn) 吞噬(shì) 惫懒(bèi)

  D.懵懂(měng) 作揖(yī) 蹂躏(róu) 忖度(dù)

  25.下列各项中字形完全正确的一项是( )

  A.蹒跚 蜂踊 烟霭 蘖根

  B.杜撰 寒喧 沮丧 胳膊

  C.仓皇 理睬 膨胀 绰号

  D.潇洒 连绵 蹙缩 形骇

  26.下面加点的成语运用正确的是( )

  A.社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。

  B.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

  C.老胡虽然年过花甲,但还是少不更事,书呆子气十足。

  D.教室里教师讲得精彩,学生学得认真,课堂气氛沸反盈天,十分活跃。

  27.下列各句中没有语病的一句是( )

  A.如果美国政府不履行他在中美贸易协定中所承担的义务,那么任何人也不能肯定中

  美两国间的贸易会不会出现逆转。

  B.选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。

  C.他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然。

  D.老先生很有度量,他与自己意见不一致,经常争论不休的人也能交朋友。

  28.填入画横线处最恰当的一句是( )

  某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,_____________

  ,再好的微笑服务也会丧失魅力。

  A.再多的人文景观也会失去风采 B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

  C.再迷人的青山绿水也会索然无味 D.再多的投入和开发也无济于事

  29.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

  30.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.度长契大 嬴粮景从 云集响应 不积跬步

  B.瓮牖绳枢 摄足行伍 价值连城 爪牙之利

  C.驽马十驾 同年而语 惑之不解 金石可镂

  D.弃甲曳兵 崛起阡陌 门廷若市 填然鼓之

  31.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

  ①某市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护;________该市的环境保护仍然严重滞后。 ②医院作为特殊的公共________,应该讲究语言得体,“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

  ③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明,________首先放弃也最难放弃的就是母语。

  ④谈到决赛对手时,教练说:“这将________是一场漂亮的比赛,在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

  A.坦陈  场所  必须  必然 B.坦陈  场合  必需 必定

  C.坦承  场合  必需  必然 D.坦承 场所  必须 必定

  32.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

  A.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅,绝不能因一点小事就耿耿于怀。

  B.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。

  C.美国博物馆的收费可谓各尽所能:

  有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

  D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。

  33.下列各句中加点词的意义相同的一项是( )

  A.①古之学者必有师 ②吾从而师之

  B.①请立太子为王,以绝秦望 ②斧斤以时入山林,材木不可胜用也

  C.①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 ②强国请服,弱国入朝

  D.①假舟楫者,非能水也 ②善假于物也

  34.下列加点字,意义和用法不同的一组是( )

  A.①山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣

  B.①北收要害之郡 ②享国之日浅,国家无事

  C.①不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之 ②铸以为金人十二,以弱天下之民

  D.①谪戍之众,非抗于九国之师也 ②青,取之于蓝,而青于蓝

  35.下列句中加点词语的用法归类正确的一项是( )

  ①南取汉中,西举巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡诸侯

  ④却匈奴七百余里 ⑤于是废先王之道,以愚黔首 ⑥子孙帝王万世之业也

  ⑦五十者可以衣帛矣 ⑧履至尊而制六合 ⑨不耻相师

  A.①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨ B.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨

  C.①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨ D.①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤

  36.下列句子,句式与例句相同的一项是( )

  例句:不者,若属皆且为所虏。

  A.余威震于殊俗。 B.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。

  C.为天下笑者,何也? D.南取百越之地,以为桂林、象郡。

  参考答案及解析:

  1、D (A luò—là;B pàng—pán;C yáng—xiáng)

  2、D (汇———荟) 3、D (A 取胜;B 尽;C 超过)

  4、D (宾语前置句。其余为状语后置句。)

  5、D (名词作状语,其余名词活用为动词。)

  6、A (因为思想)

  7、D (“欧阳修”为“苏轼”。)

  8、B 9、或百步而后止 或五十步而后止 以五十步笑百步

  9.C(介词,对、对于)

  10.C(助词,的/助词,凑音节,可不译/主之谓,取消句子独立性/代词,⑤:这种情况⑥:他们)

  11.A

  12.B

  13、B挺者(直)

  14.C都是名词做状语

  15.D 与例句都是定语后置句

  16.A.神明:指人的智慧

  17. B.江海古今意义相同

  18. ABC项的“焉”都是指示代词兼语气词,D项的“焉”是语气词。

  19、答案:C(A项中的“崤”应读“xiáo” 蒙恬tián。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。)

  20. A(B项中的“景”通“影”,C项中的“从”通“纵”,D项中的“有”通“又”。)

  21.A(“因”因该解释为沿袭。)

  22. A(A项是代词,其余三项是结构助词)

  23. B(B项中“南”是名词作状语。其他三项都是使动用法)

  24.B(A模样mú C炮烙páo D忖度duó)

  25.C(A蜂拥 孽根 B寒暄 D形骸)

  26.A(不经之谈:荒诞的、没有根据的话。B漫不经心:随随便便,不放在心上。此处与语义不符,应为漠不关心C少不更事:指人年纪轻,经历的事不多,缺少经验。不能用于老者。D沸反盈天:形容人声喧嚣杂乱。用于此不妥)

  27.C(A不合逻辑,删掉“不会”;B一面对两面;D在“与”前或后加“和”)

  28.A

  29.D

  30.C

  解析:A项中“契”—“絜”,“嬴”—“赢”;B项中“摄”—“蹑”;D项中“廷”—“庭”。

  31.D

  解析:“坦承”,坦然承认;“坦陈”,坦然陈诉。作为该市负责人说明和交代本市存在的问题,有承认事实的意思。“场所”,指活动的地点;而“场合”的词义范围要大一些,它是地点、时间、环境、情况的总合。“必须”,一定要;“必需”,一定要有的,不可少的。“必定”,重在强调说话人对事物的推测或判断,侧重主观;“必然”,强调事理上的确定不移或客观必然,侧重客观事实。

  32.C

  解析:C项张冠李戴。“各尽所能”,是“各人尽自己的能力去做”,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费”,应改为“五花八门”。A项“耿耿于怀”,对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。 B项“络绎不绝”,是“形容行人车马来来往往,接连不断”。D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。ABD三项均恰当。

  33.D

  解析:A项①名词“老师”;②名词意动用法“以……为师”;B项①表目的连词“来”,②介词“按照”;C项①使动用法“使之弱”,“削弱”,②形容词“弱小的”;D 项①②均为“借助,利用”。

  34.A

  解析:A项①为顺承关系,可以译为“于是,就”,②表示转折“却”;B项①②均为“的”;C项①②均为表目的连词“来”;D 项①②均为介词“比”。

  35.A

  解析:①为名词作状语,分别为“向南、向西”;②为形容词作动词,分别为“变小、变弱”;③④⑤为使动用法,分别为“使之亡”“使之却”“使之愚”;⑥⑦⑧⑨为名词作动词,分别为“做帝王”“穿”“登上”“学习”。

  36.C

  解析:C项与例句均为被动句,A项为介词结构后置句;BD 两项为省略句,B项省略介词“于”,D 项省略代词“之”。

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