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2020高考语文诗歌一轮复习:送杜少府之任蜀州

来源:考试吧 2019-10-09 10:46:02 要考试,上考试吧! 模拟考场
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  送杜少府之任蜀州知识点

  【原文】

  送杜少府之任蜀州 (王勃)

  城阙辅三秦,风烟望五津。

  与君离别意,同是宦游人。

  海内存知己,天涯若比邻。

  无为在歧路,儿女共沾巾。

  【注释】

  1、少府:官名

  2、之:到、往

  3、蜀州:现四川崇州

  4、城阙(què)辅三秦:城阙,即城楼,指唐代京师长安城。辅,护卫。三秦,指长安城附近的关中之地,即现在的陕西省潼关以西一带。秦朝末年,项羽破秦,把关中分为三区,分别封给三个秦国的降将,所以称三秦。这句是倒装句,意思是京师长安三秦作保护五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。

  5、风烟望五津:“风烟”两字名词用作状语,表示行为的处所,译为:江边因远望而显得迷茫如啼眼。全句是在风烟迷茫之中,遥望蜀州。

  6、君:对人的尊称,这里指“你”

  7、宦(huàn)游:出外做官。

  8、海内:四海之内,即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海,所以称天下为四海之内。

  9、天涯:天边,这里比喻极远的地方。

  10、无为:无须、不必。

  11、比邻:并邻,近邻。

  12、歧(qí)路:岔路。古人送行常在大路分岔处告别。

  13、沾巾:泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。

  【译文】

  (即将告别)由三秦环绕护卫着的都城长安,(透过迷漫的)风烟(似乎能)望见(巴蜀的)五大渡口。(我)同您(此时)都怀有惜别的心情,(因为我们)都是离乡在外做官的人。(只要)四海之内有着知心朋友,(即使)远隔万里(也)如近在咫尺。

  【知识点归纳】

  1、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗;以全新角度阐明对离别的看法,饱含友情,让人胸襟豪迈爽朗的诗句:海内存知己,天涯若比邻。

  2、用来形容人们在世界各地都有知心朋友,虽然远隔重洋,却如近邻一样亲近的诗句:海内存知己,天涯若比邻。

  3、写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津;

  4、拓展:高适《别董大》:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“海内存知己,天涯若比邻。”意境相似。

  5、第二句中“望”的表达作用:一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,望中含情,表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。

  6、简要分析颈联的内涵(海内存知己。天涯若比邻)

  答:这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境:真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀

  7、“海内存知己。天涯若比邻”成为千古名句,它告诉我们什么?

  答:写出了友谊的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的。

  8、这首诗与其他送别诗的不同点是什么?

  答:这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态,字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。

  【同步练习题】

  读《送杜少府之任蜀州》,完成1-3题。

  城阙辅三春,风烟望五津。

  与君离别意,同是宦游人。

  海内存知己,天涯若比邻。

  无为在岐路,儿女共沾巾。

  1.诵读节奏划分有误的一项是(  )

  A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

  C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。

  2.赏析有误的一项是(  )

  A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

  B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

  C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,

  D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

  3、这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

  解析:这三道题比较全面地考查了对古诗的赏析,突出了文学鉴赏能力的重要性。

  第1题考查诗歌的诵读

  第2题考查对常识、内容和情感的把握

  第3题考查对名句妙处的品味,是一道开放题。

  答案:1.B(“离别”和“宦游”分别各是一个词语,不能分开。)

  2.C(错在对诗句内容的曲解。)

  3.自古以来,写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,对待离别态度很积极。(供参考,意思对即可)

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