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2020高考:广东东莞2.8万名学子今日赶考

来源:南方日报 2020-7-7 10:09:38 要考试,上考试吧! 万题库
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  今年东莞市高考报考人数为37092人,比上一年增加1790人,增幅5.1%。其中,参加7月高考的人数为28724人,比上一年增加1383人。全市共设东莞中学、东莞一中、东莞高级中学等18个考点。

  “红外线测温能不能满足需求?”“考点防疫物资储备够不够?”在高考前一天,东莞市委书记梁维东、市长肖亚非分别带队前往东莞市第六高级中学、东莞市东华高级中学考点和东莞高级中学、东莞市万江中学考点,督导高考准备工作,检查考场设施、后勤保障、防疫工作准备等情况。

  在东华高级中学,梁维东一行询问查看了入校的体温检测设备,随后来到考务室、考试监控中心、考场教室、健康观察室等场所参观检查。作为今年全市规模最大的考点,东华高级中学考点设置85个考场,2483名考生将在此考点参加高考。

  梁维东强调,今年处于疫情特殊时期,各校各部门要抓细抓牢高考准备工作,为高考考生提供安全安心的考场环境。

  在东莞高级中学,肖亚非一行检查考点入校安排、体验红外线测温仪,并前往考场、宿舍、饭堂、防疫物资室等地,了解检查考点设施设备、后勤保障准备工作。东莞高级中学考点有考生1627名,设56个考场、4个备用考场,考生步入考点体温检测异常,即启动备用考场;考生进入万江中学考点,则需要完成二次测温。

  肖亚非表示,今年的高考不同寻常,要细之又细、慎之又慎地做好疫情防控,营造安全、宁静、公平的考试环境。

  值得一提,为实现“健康高考”“平安高考”“公平高考”“诚信高考”“暖心高考”的工作目标,东莞未雨绸缪,针对中高考中有关疫情防控、极端天气应对、考生心理健康辅导等工作制定工作措施。与此同时,坚决落实岗位责任制,按照“谁主管、谁负责”的原则,落实高考“一把手工程”,确保高考各项工作落实到位。

  其中,东莞市招生委员会还与各考点签订高考工作责任书,考点与各监考员签订高考工作责任书,做到责任层层落实,确保每个环节不出差错。

  每个考点设置备用隔离考场

  受疫情防控影响,考试防疫工作成为今年高考的一大重点。6月23日起,东莞各考点及学校全面落实高考疫情防控工作要求,对所有考生及考试工作人员开展考前连续14天健康情况监测。

  在落实卫健部门、疾控机构和属地医疗机构安排人员进驻考点及学校的同时,进一步调整考务工作人员配备。各考点增加一名卫生副主考协助主考负责涉及疫情的常规工作和突发事件处置工作,并依托卫生副主考进一步做好对监考员、考试工作人员的疫情防控和公共卫生突发事件应急培训。

  考点考场设置方面,则除设置18个普通高考考点外,东莞还将东莞开放大学设置为备用隔离考点,并按照普通高考软硬件设备要求进行考场部署,各考点按照每10个普通考场设一个备用隔离考场、每个考点设置不少于3个的标准,设置备用隔离考场,用于安排考试当天有发热、咳嗽等疑似症状考生进行考试,确保正常考生、有疑似症状考生、确诊考生隔离进行考试。

  “我们一共设有4个备用考场,考生步入考点体温检测异常,即启动备用考场。”东莞高级中学校长卢旭昌透露,为了守护学生身心健康,学校不仅备齐各项防疫物资,且在考试期间,学校健康副校长、南城医院2位医生及学校的5位校医待岗,守护学生、实现平安高考。

  此外,各考点还配齐配足口罩、手套、消毒剂等防疫物品,备用隔离考场配备防护工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等。

  考试期间落实考生心理干预

  7月6日迎来小暑节气,高温黄色预警信号生效,东莞市从2019年起已实现18个高考考点、所有994个考场都安装空调,并实现高清监控全覆盖,监控信号实现与省教育考试院互联互通。

  为营造公正、公平的考务环境,确保工作万无一失,高考前夕教育部门对考点保密室进行检查验收,对考点电子监控系统、身份识别系统、作弊防控系统、供电设备、门窗、桌椅、灯管等考试设施设备进行全面排查,确保考试设施设备能正常使用。

  受疫情以及高考延后影响,部分考生出现心理不适应,为此东莞各学校周密制定了考生心理辅导工作方案,进一步组织心理老师和班主任通过个体辅导和团体辅导等方式帮助考生调适心理和身体状态,缓解紧张情绪、减轻心理压力。

  “高考考验的不仅是学业成绩,也考验着学生的心理素质。”万江中学校长胡毅超透露,为进一步缓解学生压力,该校在高考前夕特别邀请心理咨询、家庭教育专家入校,为学生开展心理讲座,提出行之有效的解压方式,帮助学生调整自身心态,做好高考应战的心理准备。

  东莞市教育局则明确,考试期间各学校心理教师、班主任还将密切关注学生情绪和心理变化,细致做好预防预警,针对性落实心理干预,防范考生受考试状况影响做出极端行为。

  考试后,进一步加强家校沟通,引导学生家长理性看待成绩,防止家长简单粗暴地“唯分数论”,指导家长和考生合理填报志愿,营造和谐的家庭氛围。

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