2010年全国高考政治考试大纲及说明(新课标)

　　第三部分　　文化生活

　　1、文化与生活

　　(1)文化与社会

　　文化的内涵与特点

　　文化的形式

　　文化的社会作用

　　文化与经济、政治的关系

　　文化与综合国力

　　(2)文化对人的影响

　　文化对人影响的表现

　　文化对人影响的特点

　　丰富精神世界，促进全面发展

　　2、文化传承与创新

　　(1)文化的多样性与文化传播

　　世界文化多样性的表现

　　世界文化与民族文化的关系

　　尊重文化多样性的意义

　　文化传播的多种途径

　　现代文化传播手段的特点

　　推动文化交流的意义

　　(2)文化的继承与发展

　　传统文化的特点及其影响

　　对待传统文化的正确态度

　　影响文化发展的主要因素

　　文化继承与发展的关系

　　(3)文化创新

　　文化创新的源泉和动力

　　文化创新的意义

　　创新与继承的关系

　　创新与借鉴、融合

　　坚持文化创新的正确方向

　　3、中华文化与民族精神

　　(1)灿烂的中华文化

　　中华文化源远流长、博大精深

　　中华文化的包容性

　　中国各民族对中华文化的贡献

　　(2)弘扬和培育民族精神

　　中华民族精神的基本内涵

　　中华民族精神的核心

　　民族精神的时代特征

　　弘扬和培育民族精神的途径和意义

　　4、发展中国特色社会主义文化

　　(1)走进文化生活

　　文化市场与传媒商业化的影响

　　发展大众文化的要求

　　如何看待落后文化和腐朽文化

　　(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣

　　如何看待传统文化和外来文化

　　发展先进文化的指导思想和要求

　　建设社会主义核心价值体系

　　建设和谐文化，培育文明风尚

　　(3)社会主义精神文明建设

　　社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容

　　思想道德建设在文化建设中的地位

　　社会主义思想道德建设的主要内容

　　社会主义荣辱观与公民道德基本规范

　　思想道德修养与科学文化修养

　　第四部分　　生活与哲学

　　l、生活智慧与时代精神

　　(1)哲学是什么

　　哲学与世界观和方法论

　　哲学与其他学科的关系

　　哲学与时代精神

　　哲学的作用

　　(2)哲学基本问题

　　哲学基本问题的内容

　　思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

　　(3)唯物主义及其形态

　　古代朴素唯物主义的特点

　　近代形而上学唯物主义的特点

　　辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

　　(4)唯心主义及其形态

　　主观唯心主义

　　客观唯心主义

　　(5)马克思主义哲学产生的历史条件

　　(6)马克思主义哲学的基本特征

　　(7)马克思主义中国化的理论成果

　　2、探索世界与追求真理

　　(1)哲学的物质概念

　　自然界的物质性

　　人类社会的物质性

　　(2)哲学的运动概念

　　运动和物质的关系

　　绝对运动与相对静止

　　(3)物质运动的规律

　　规律的概念

　　规律的客观性和普遍性

　　(4)物质决定意识

　　意识的起源

　　意识的生理基础

　　意识的内容与形式

　　(5)意识的能动作用

　　意识能动性的特点

　　意识能动性的表现

　　(6)客观规律与意识的能动作用

　　尊重客观规律与发挥主观能动性

　　一切从实际出发，实事求是