山东教育厅副厅长张志勇：高考扩大选修课比例

　　作为素质教育的推动者、《教育中长期改革和发展规划纲要》的参与者，全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇两会上最关注的也是教育问题。那么，推进素质教育改革，山东省今年会有哪些重要举措?高考命题又会如何引领素质教育?12日，张志勇走进两报一网北京两会直播室，畅谈教育热点。

　　谈防升学率排名

　　学生高考数据不给第三方

　　张志勇说，我省将从今年开始，扩大选修课内容在高考命题中的比例，而且题型方面也会改革，增加一些新的题型，明年的题型与今年还会不同。其目的就是为了减少简单的死记硬背，引导学生提高综合素质，触类旁通。

　　张志勇还提到，现在有一些学校的校长、老师压力很大，总是担心自己的学校减少了课业量培养学生兴趣，会让升学率落在别的学校后面。“山东今年已经制定政策，要解放教育管理者，让他们放心地去改革。”

　　张志勇介绍，我省今年将加强高考信息的管理，不会把高考数据提供给除了高校和学生本人的第三方，尽量让地方教育管理者不再去搞升学率的排队。“原来根据高考数据一统计，哪个市、哪个县、哪个高中升学率排第几，一目了然，还把升学率与奖金、职称挂钩，这让老师怎么潜下心来教书，静下心来育人?”

　　这样做就是要让学校和老师安安静静地办教育，静下心来育人，潜下心来教书，教育本身有特殊性，要给教师一个宽松的教学环境。

　　谈招生改革

　　教授参与招生将扩大试点

　　张志勇坦言，去年山东省的升学率已经达到了70%，这说明什么?说明绝大部分孩子都可以上大学了，考大学已经不是一个困难的事情。在这种情况下，我们的高中应该是为所有的孩子而办，对成绩一般的孩子多帮一帮，而对有天赋的孩子应该更多地放开，让他的潜力和特长发挥出来。

　　“从这一点上来说，我省今年的高考录取，将更多地考虑高中学生的综合素质评价。”张志勇说，继去年在临沂师范学院和山东政法学院搞改革试点的基础上，今年将继续扩大试点范围，让教授参与到大学的招生当中，选取他们认为有学科潜质的学生。 “学生按照高考分数线提档之后，打破从前从高分到低分的排队规矩，只要投档进来的孩子，都重新站在同一个起跑线上。这时候就要看学生的综合素质评价，这对高中教育改革的引导有正面的意义。”

　　谈自主招生

　　违规办学的取消参与资格

　　“现在我们已经下发文 件，从今年开始，违规办学的学校，将取消参与自主招生的资格。”张志勇透露，如果学校办学过程中出现加班加点、乱考试等违规行为，就不能参与自主招生，“这是给违规办学者社会压力，有些家长会想本来我的孩子能自主招生，你校长违规办学导致我的孩子失去了机会，家长也不会答应。”另外，张志勇表示，如何提高教育政策的执行力是问题的关键。我省今年也要建立素质教育的责任区、督学责任区，一个督学责任区要负责几个县和几个学校，督促学校遵守国家政策和教育规律。同时还有流动督学，省教育厅督导团根据举报等信息，哪里有问题，就到哪里查，以此强化政策执行力。

　　谈学校改革

　　当校长要有教育管理经历

　　“温家宝总理提倡教育家办学，教育家来源于哪里?”张志勇介绍，2010年，省委组织部、省人力资源与劳动保障厅和省教育厅拟联合制定方案，推进校长任职资格准入制度，让有专业素养、专业实践经历和专业情怀的人来办教育。

　　张志勇说，相关部门会尽快拿出一套办法来评定，申请做校长的人要有教育管理的经历和办学实践的经历。“例如，对教育学、心理学了解多少?这属于专业素养。校长专业实践方面，从国外来讲，没当过副校长的不能当校长，没当过教研组长的不能当副校长，没有当过老师的不能当教研组长，这种制度一旦形成就非常有利于提高学校的办学质量。”

　　谈素质教育

　　“山东素质教育是成功的”

　　有声音说我省的素质教育有反弹的情况，对此，张志勇在回答记者提问时说，“山东省的素质教育改革是成功的，不能因为个别学校有反复就认为整体反弹了。”张志勇认为个别学校的反复是正常现象，因为改革是一个长期的过程，只有不断推进教育机制改革，加快教育方式的转变，才能更好更稳地完成未来中长期的教育目标。张志勇表示，为了推进山东省素质教育改革，今年省委组织部和教育厅将联合培训分管教育的市长、教育局长，以更好地了解国家政策。

　　今年省监察厅和省教育厅将联合出台违规办学行为处罚办法，让教育问责规范化，强化教育问责的实施。