甘肃林业职业技术学院位于素有“陇上江南”之称的天水市，是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校，创建于1956年。 为 适 应西部生态环境建设的需要，2001年7月经甘肃省人民政府批准，由原国家级重点中专甘肃省林业学校改建为高职学院。

　　学院主动适应经济社会的发展要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，“稳定规模抓质量、深化内涵图发展，突出技能促就业、立足林业创特色”的办学理念，“立足甘肃，面向西北，服务社会”的办学指导思想，“德育为基础，教学为中心，能力为本位”的办学定位，以生态建设和社会主义新农村建设为己任，加强校企、校地合作，不断改善办学条件，推进教育教学改革，优化专业课程结构，增强社会服务功能，大力加强内涵建设，教育教学质量稳步提高，在领导能力、综合水平、教育教学改革、专业建设、社会服务等方面实现了跨越发展。

　　2003年，学院被教育部、财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校。2004年5月，通过了甘肃省教育厅组织的首届毕业生教育质量考核验收。2004年12月，被甘肃省委、省政府命名为省级文明单位。2005年，获得“甘肃省创建绿色学校活动先进学校”称号。2006年，获得“甘肃省林业科技工作先进单位”称号。2007年5月，通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，评估结论为优秀。2007年10月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校,2008年3月，被全国绿化委员会评为“全国绿化模范单位”。

　　一、基本办学条件

　　学院占地4150亩(其中实验林场3700亩)，建筑面积16.8万平方米，办学设施齐全，布局合理，环境优美。建有各类专业实验室及实训基地62个，多媒体教室8个，拥有教学用计算机1080台，图书馆藏书36万册。教学、科研仪器设备总值4820万元。其中，荒漠化防治实验室已建成省级重点实验室，遥感技术实训基地、环境监测实验室、地理信息技术实训基地等校级重点实验室已达到省内领先水平;有近30年历史的树木标本室于2000年加入英国皇家邱园植物园网络系统，并被编入《中国植物标本馆索引》;校区综合实训基地占地55亩，能够完成园林技术等相关专业的300多项实训任务及相关科研工作;位于麦积山风景区的实验林场占地3700亩，现已建成集教学、科研、生产为一体的适合高职教育的教学实训基地，能够完成林业技术等相关专业的40多项实训任务及相关科研工作。在北京、陕西、江苏、广东等省(区)及省内各地建有各专业所需的长期、稳定的校外实训基地 190多个 。

　　学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、建筑工程、信息工程、经济管理等7个教学系和基础部、成人教育部，开设28个 专业。学院以甘肃为 主、面向全国招生，现有全日制在校生6600人，成人本、专科函授学员800人。学院坚持“引进优化、培养提高”的方针，打造了一支高水平、有特色的师资队伍。现有教职工428人，其中专任教师306人，“双师型”教师160人，教授6人，副教授88人，硕士研究生以上学历教师60人;在省内外有关高校、工程技术单位、科研院所聘请客座教授16人，兼职教师120人,外籍教师1人。在教师中坚持开展师德师风教育活动，以教风带学风，以学风促校风，营造了良好的育人氛围。有4名教师获得省级“园丁奖”，1名教师获得“甘肃省高等学校教学名师奖”，1名教师获得“甘肃省优秀科普教育工作者”称号，1名教师获得“甘肃省思想政治工作先进个人”称号， 1名教师获得“甘肃省林业十大优秀专家”称号，2名教师获得“甘肃省优秀林业科技工作者”称号，2名教师获得“甘肃省高校思想政治工作先进个人”称号。

　　按照“三个面向”的要求，学院重视与国内外院校和科研机构的学术交流，先后邀请20多位国内外专家、学者来校讲学，选派30多名教师赴国内外有关院校、生产科研机构考察、进修学习、攻读学位。先后选派4名教师到加拿大unb大学开展学术交流和国际项目合作，2005年4月与unb大学签署了关于共同培养林业技术专业学生和学术交流、人员互访的合作协议。

　　二、专业建设及教学改革

　　学院组建了专业建设指导委员会，积极开展专业改革试点工作，以市场需求为导向，优势专业为切入点，改造老专业、开设新专业，在专业设置和调整过程中强调宽基础、重实践，形成了林业工程、生态建设、园林建设、村镇建设、测绘工程、信息科学、经济管理等特色鲜明、重点突出、布局合理，适应西部地区经济社会发展要求的专业群。开设了林业技术、森林资源保护、森林生态旅游、野生植物资源开发与利用、生物技术及应用、水土保持、环境监测与治理技术、园林技术、园林工程技术、园艺技术(花卉方向)、环境艺术设计、城镇规划、资源环境与城市管理、给排水工程技术、工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电脑艺术设计、应用电子技术、经济管理、电子商务、商务英语、营销与策划等28个专业。其中，林业技术专业于2002年被教育部确定为高职高专重点建设精品专业，建筑装饰技术专业于2004年被教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养专业，林业技术、环境监测与治理技术、工程测量技术、计算机应用技术等4个专业被确定为省级教学改革试点专业，林业技术、环境监测与治理技术、水土保持等3个专业被教育部、财政部确定为国家示范性重点建设专业。

　　学院坚持以工学结合为切入点，积极探索“项目代训式”、“三二一岗前分流”等人才培养模式;按照突出应用性、实践性的原则，重组课程结构，实施体现高职教育特色的课程体系和教学内容改革，实现了教学内容的整体优化和重新整合;鼓励教师采用项目式等教学方法，强化实践技能教学，逐步形成了基本实践能力、操作技能与专业技术应用能力有机结合的实践教学体系。全面推行“三证+文凭”制度(“三证”即英语a、b级等级证、计算机等级证、专业技能等级证)，切实提高学生的综合素质和动手操作能力。

　　三、学生管理及就业形势

　　学院秉承“砥砺学行、自强不息”的校训，通过加强思想政治工作队伍建设、改善育人环境等措施，把学生教育管理 与学院的发展建设、校园文化建设、社会实践活动、关心解决学生实际困难和具体问题结合起来 ，大力开展思想政治教育和精神文明建设活动。成立了大学生艺术团、爱心行动社、校园说法等24个学生社团，坚持组织开展活动，丰富校园文化生活。在学生管理中，实施“三化”管理制度(即宿舍、教室、环境卫生整 洁化，两操集会半军事化，日常行为规范化)和“三长三员”制公寓管理办法(“三长”即楼长、层长、舍长，“三员”即辅导员、管理员、保洁员)，以人为本、科学管理。并以组建学生思想政治学习活动基地、组建大学生自管委员会，充分发挥学生党员、团学干部的模范带头作用和骨干带动作用为内容的“双建双带”工程为基础，全面推进学生思想政治教育工作，努力提高教育质量和学生综合素质，形成了“团结勤奋、求实创新”的优良校风。

　　学院自建校以来，已为甘肃生态环境建设第一线培养合格应用型技术人才3万余人，大部分已成为甘肃林业战线的技术和管理骨干。其中有6人享受国家政府津贴，3000余人获得副高级以上职称，1600余人担任林业局局长、林场场长、乡(镇)长以上职务。近6年来，学院积极探索“订单式”培养、校企合作等培养模式，结合毕业生生产实习积极开展预就业工作，毕业生就业率名列全省前茅，毕业生以良好的职业道德、实践能力、吃苦精神、协作精神、计算机应用能力、独立工作能力、业务能力赢得了用人单位的高度认可。有300多名毕业生自主创业，其中60多名毕业生领办各类经济实体60余个。

　　四、科研工作及社会服务

　　学院坚持教学、科研、生产相结合，积极创造条件，大力支持教师开展科研工作。建院以来，全院教师主持或参加教研、科研课题96项，已鉴定通过56项，其中23项获得省、市(厅)级科技进步奖;承担完成了40余个生产项目;主编或参编教材、著作82部，其中9部获市(厅)级科技进步奖;在省级以上学术刊物上发表论文800余篇，其中2篇论文被录入ei索引库。在教学实践中，还发现命名了天水合欢、黄花杠柳、文县卫矛、狭叶卫矛、粉皮河北杨等5个树木新种，在植物分类学方面做出了贡献。2004至2005年与世界自然基金(wwf)、关键生态系统合作基金(cepf)、全球环境基金(gef)等国际组织开展项目合作，先后承担完成了“迭部大熊猫栖息地研究”等3项国际基金项目的合作研究工作，与甘肃省治沙研究所联合举办每年一次的非洲国家沙漠治理技术推广培训班。学院还创办了学术刊物《甘肃林业职业技术学院学报》，为教师开展教学、科研工作及学术交流创造了条件。

　　学院始终以服务“三农”为己任，充分发挥人才和技术优势，坚持为林业增效、农村发展、林农致富服务。学院建有甘肃省专业技术人员继续教育基地、国家职业技能鉴定所、天水市劳动力转移培训基地等服务机构。每年完成2600余名专业技术人员的继续教育工作，完成1000余人次的职业技能培训鉴定任务;与全省各市、州及各大林区合作，面向林业职工和农民，坚持举办“全省乡镇林业站长培训班”、“全省国有林场场长培训班”及“现代林业技术”、“森林防火”、“农林新品种的推广与应用”、“农林产业开发”、“农林实用技术”、“旅游服务”等培训班;并结合“三下乡”活动，深入农村、林区开展农村实用人才培训和农村劳动力转移培训，近6年来参加各类培训的人员达13000多人次。承担完成了“甘 肃省义务植树示范园”、“天水市农业高新技术示范园区”、“天水市清水县万亩核桃基地”等项目的规划和建设任务，并以此为依托，面向全省开展科技服务，不仅推动了地方经济和社会发展，还锻炼了师生的实践能力，增加了实训基地，增强了毕业生的就业竞争力，实现了校地、校企 “互惠双赢”。并成功举办了10余次全国及省内职业教育的学术研讨、校际交流会议，赢得了社会各界的广泛好评。

　　在办学实践中，甘肃林业职业技术学院认真实践“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，走出了一条在 改革中发展，在发展中壮大的成功之路，从而成为甘肃省培养生态环境建设高等技术人才的重要基地，为甘肃省乃至我国西部的经济社会发展做出了积极的贡献。在新的征程中，甘肃林业职业技术学院将以崭新的姿态，以实施国家示范性高职院校建设项目为契机，加快改革和发展步伐，进一步改善办学条件，突出办学特色，全面提高教育教学质量，努力建成一所办学实力雄厚、社会认可度高、辐射能力强的示范性高等职业教育名校，为甘肃省及西部生态环境建设培养更多的高等技术人才而努力奋斗。