一本志愿分三段,考生最多可报9个志愿
为了尽可能减少平行志愿投档模式的负面作用,2010年河南省本科一批志愿调整为三段——“自主生志愿”、“211工程院校志愿”和“其他院校志愿”。
其中,“自主生志愿”设置一个学校,供自主招生合格考生填报相应的自主招生院校,没有参加自主招生的考生可不填报;“211工程院校志愿”设4个平行志愿,供考生选择填报211工程院校(包括985工程院校及自主招生院校);“其他院校志愿”设4个平行志愿,供考生选择填报参加本科一批录取的除“985”、“211”和自主招生以外的高校。如果参加了自主招生,考生最多可填报9个志愿,比往年5个志愿大大增加。
目前,河南省高校中列入“211工程院校志愿”的只有郑州大学一所;河南大学是列入“211工程院校志愿”还是“其他院校志愿”,尚在研究中。
录取时本科一批分三段投档,先投自主生志愿,再投211工程院校志愿,最后投放其他院校志愿;每段投档一轮。三轮投档之后,该批有缺额的学校再统一征集志愿。
郑观洲说,志愿设置进行这样的调整好处有两个:一是有利于自主生的录取,有利于名牌大学特别是自主招生学校合理安排和使用其机动招生计划;二是有利于高分考生的录取,高分考生若在上一段落选,下一段有志愿还可以再投,进一步减少考生填报志愿的风险。
郑观洲表示,2010年河南省高招只在本科一批志愿中实行完全平行志愿,如果推行效果好的话,明年将在其他批次推广。
2010年高招看分数填志愿
知分填志愿和平行志愿投档模式是2010年河南高招改革最受关注的两大亮点。知分填志愿,让学生如同在清水中摸鱼,而平行志愿投档模式又可以保护高分考生。
这些改革到底是利大于弊还是弊大于利呢?学生、家长、老师以及高校各有说辞。无论高考投档模式怎么改,高考填志愿方式怎么变,考生的分数才是决定性因素,考高分能让考生在填报志愿时游刃有余。 今报记者 赵媛 高冬丽实习生 宋青丽
咋看高招改革 马上调查
学生:八成认可知分填志愿但不知填志愿该参考啥
知分填志愿,第一批院校实行平行志愿,和此切身相关的高三考生们会有怎样的看法呢?昨天下午,记者随机采访了20名高三学生,其中有八成学生表示认可知分填志愿。
河南省实验中学高三女生徐驰说,分数很不好估,尤其是应届生,因为没经验,最多也只是在平时练习时尝试估一下分数。以前估分填志愿,她总是担心因估分不准确,与好学校擦肩而过。“要是知分填志愿我就不怕了。”她表示,因为有了分数,她就很清楚自己的高考成绩所处的位置,报起志愿来,目标相对更准确一些。
然而,也有学生表示,往年都是估分填志愿,各高校的分数线几乎都有一定的规律了,学生报志愿时可以参考,只要自己估的分数比较准确,一般报学校都会大差不差。“2010年首次实行知分填志愿,往年的分数线是否还有参考价值,心里还真没底。”高三女生毛雨说,即使在报志愿前,省招办会划出分数线及各分数段的考生人数,但在这个分数段内,到底会有多少考生报哪些学校不好说,而且,各第一批录取学校最多可以报9个志愿,其中有8个志愿都是平行志愿、不分先后,在这种没有参考数据的情况下,想不落榜还真得下番苦工夫。
家长:喜忧参半,担心2010年报志愿难度不减
对于知分填志愿、实行平行志愿,考生们有些迷茫,家长们更是喜忧参半。
“喜忧参半。”家长刘四平用这四个字形容自己刚知道2010年新政策时的心情,喜的是知分填志愿,可以避免学生因估分失误、位次不明、录取线不明等原因造成填报选择性的错误,忧的是第一年实行这种方式,到底该如何报考?“新政策并不能解决所有的问题,2010年报志愿仍然很难。”他说,毕竟高校各专业间有冷热之分,而且学校和专业的位次与考生的位次并不是一一对应的,报志愿时,在是选学校还是选专业间很难抉择。
另一位高三学生家长梁先生则表示,填报志愿前,学校或教育主管部门应该大概统计一下学生的意愿,即意愿报各高校学生的人数,即使这个统计数字会因个人爱好有所偏差,但总体偏差不会太大。这样家长给孩子报志愿就有一定的参考数据,报志愿针对性更强一些。
老师:知分填志愿增加命中率却容易扎堆
“知分填志愿,利大于弊。”河南省实验中学高三年级主任刘金武表示,知分填志愿好比清水中摸鱼,心中有数了,逮得也更准些。
他认为,知分填志愿对应届生有好处。从历年情况来看,部分应届生估分不是很准确,容易出现保守估分。一旦实行知分填志愿,学生心里都有谱了,况且,2010年会公布各学校分数段的学生数,学生基本能确定自己所在的位置,考生本人及其家长选择院校的时候,只需考虑自己的分数够哪一类院校即可,再也不必像估分填报志愿时那样,心里七上八下,生怕考试成绩出现大的“闪失”而功亏一篑。
“本科一批第一志愿实行平行志愿,对高分考生是一种保护,尤其是考分高的尖子生,可以直接瞄准自己想报的学校。”郑州一中校长朱丹表示。不过,知道分数报志愿也很苦恼。“虽然知道了自己的分数及在全省的排名,但没办法掌握同等成绩或在自己分数之上考生所报的院校,这样很容易形成扎堆填报某一学校或某高校在录取分数上的‘断层’。”他解释说,如此一来,许多高分学生照样会出现没好学校上的情况。
“如果分数出来后学生再报考,更加觉得这个分数可能会达到高校分数线,一窝蜂地去报考一个学校,抬高这所高校的分数线,出现某些高校的填报志愿‘大小年’现象,由此导致一些学校‘撑死’,另一些学校录取不到学生。”刘金武解释说,这就可能造成考生成批落档现象。
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