宁波大学2009年艺术类招生简章

宁波大学位于美丽的港口城市、副省级计划单列市——浙江省宁波市，是一所涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管理10大学科门类的省属重点建设大学，1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学和原杭州大学等五所高校对口援建。学校现有博士、硕士和学士三级学位授予权，具有外国留学生、国防生、港澳台和华侨学生招生权，面向全国招生，属第一批录取院校。自建校以来，已有60多位港台同胞、海外华人华侨捐资逾4亿元人民币，帮助学校建设了一批教学科研、实验实训大楼，设立了一批奖助学金和奖教基金，造就了一支高水平师资队伍，为学校跨越式发展提供了有力的支持。

² 现有19个学院，校园面积2700亩，校舍建筑面积78万平方米，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，现有藏书265万册。拥有3个博士授权点，2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，5个专业硕士点，71个本科专业，其中国家高等学校特色专业建设点4个，省级重点（建设）专业14个，市级重点专业16个，校级重点专业22个。目前在校本科生25000余人，研究生(Q吧) 1500余人。

² 拥有国家大学生文化素质教育基地、国家人才培养模式创新实验区、国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家体育总局重点研究基地；现有2门国家级精品课程，26门省级精品课程；1个浙江省海洋文化与经济研究中心，2个省重中之重学科，11个省重点学科，2个省高校基础课实验教学示范中心，1个省属高校人文社会科学重点研究基地，2个省高新技术开发中心。

² 学校一贯重视本科教学，坚持“学生为本”的教育理念，以培养创新人才为目标，实施基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式，培养适应地方社会经济发展需要、具有可持续发展能力的应用型创新人才。学校现有艺术类本科专业4个：艺术设计、美术学、工业设计、音乐学，其中前三个专业按美术大类招生，学生入学第一年在阳明学院按大类培养，一年后分流到相关学科性学院继续专业学习。学生在校期间创新创业训练四年不断线，实践教育四年不断线，通识教育四年不断线。

一、专业介绍

1、艺术设计专业

该专业是宁波大学的重点建设专业，拥有一支高素质的师资队伍和先进的教学设施。拥有包括财政部支持建设的“数字艺术与传播实验中心”和浙江省属高校实验室建设项目“品牌服装设计实验室”，以及摄影、冲影室，平面印刷车间，环艺实验室、雕塑实验室及pc和苹果机房等多个实验室。在教学模式上强调“理论与实践并重”，面向社会、面向市场，坚持为地方经济与社会发展服务。“宁波大学品牌形象设计事务所” 和“宁大艺术设计有限公司”是该专业师生开展为地方经济有偿服务的窗口，也是师生接触社会、进入市场、提高创新创业能力的桥梁。

该专业积极组织学生参加各级各类竞赛，曾获全国大学生广告设计大赛、视觉设计大赛、全国“挑战杯”大学生创业计划大赛、中国美术学院白金创意平面设计学生作品大赛、国际海报双年展国际学生设计竞赛、中国环艺设计学年奖等国际或国家级大赛金、银、铜奖30多个。

良好的就业前景与国际化的办学方向也是该专业的优势与特色。宁波是品牌之都，是会展城市，对该专业的人才需求量大。2000年以来，毕业生就业率一直保持在95%以上，稳居全校前几名。 同时，本专业多年来一直与香港服装学院合作办学；与荷兰米奈瓦艺术学院有长期的合作交流，师生互访、学分互认项目正有效地进行；与日本文化服装学院、澳大利亚堪培拉大学、美国加州大学等国外高等院校的交流活动不断拓展。

艺术设计专业设有以下6个专业方向：

Ø 广告艺术设计方向：培养具有传播学、广告学和艺术设计学理论素养、从事各类媒体的广告创意、设计和制作的艺术人才。

Ø 服装艺术设计方向：培养具有市场意识、时尚观念和艺术品位，具备艺术创意和实践能力的服装设计、管理和营销人才。

Ø 环境艺术设计方向：培养具有较高艺术素养和空间设计能力、懂得工程制图、从事室外环境设计和室内装潢设计的专门人才。

Ø 动画艺术设计方向：培养具有较高艺术素养和动画与影视设计能力、具备艺术创意和实践能力的动画与影视设计的专门人才。

Ø 服装设计与贸易方向：培养具有时尚观念和艺术品位，具备市场营销理念和贸易实务能力的服装设计和服装贸易人才。

Ø 产品外观与包装设计方向：培养具有营销传播理念和艺术创新能力，能从事产品外观设计和包装设计的专门人才。

2、美术学专业

该专业现已基本形成一支素质较高，职称结构、年龄结构较为合理的专业教学队伍。近几年取得了多项教学与科研成果，教师出版美术、书法作品集10余本；编写面向全国、全省的中小学美术、书法教材及教师教学参考用书20多册；参与或举办各类作品展览20多次；参与国家“十一•五”全国教育科学规划课题及各类省、市教育科研课题多项。

该专业培养的是掌握美术学基本理论、基本知识，具有扎实的美术基本技能，能适应中等和高等学校教育事业发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型专门人才，以及面向社区建设的管理、策划、服务的综合性人才。该专业历届毕业生在教育岗位成绩突出，已经成为各地教育系统的教坛新秀、骨干教师。

美术学专业设有以下3个专业方向：

Ø 美术教育方向：培养具有较扎实的美术创作、美术教育教学理论及相应的实践能力，能胜任中小学美术教育及研究能力的专门人才。

Ø 书法教育方向：培养具有较扎实的书法创作、书法教育教学理论及相应的实践能力，能胜任中小学校书法教育及研究能力的专门人才。

Ø 社区美术方向：培养具有较全面的社区美术管理与服务理论及相应的实践能力，能胜任于社区、群文系统、文化产业等从事教学、策划、管理、研究等工作的专门人才。

3、工业设计专业

该专业注重培养从物品创造、产品流通过程和售后服务等方面构成的网络系统所涉及的多方面品质，该品质是创新技术人性化和经济文化交流的关键因素。工业设计的核心是产品设计，追求工业产品形式和功能的完美结合，强调设计的创新性和可实现性。随着经济发展和社会需求，该专业广泛、深入地开展师生为地方经济有偿服务和校企联合的办学模式，既使得教学环节直接与社会和市场紧密接触，又实际地提高了学生的创新创业能力。

该专业师生为60多家公司设计了100多项工业产品, 涵盖交通工具、家用电器、信息产品、医疗器械、大型电气设备、五金电动工具等多种产品品种，在产品全程设计服务方面具有极强的能力，为联想、海尔、美的、帅康、贝发、正泰等国际知名的企业提供了优秀的设计服务，设计项目得到大规模的生产，创造了巨大的社会和经济效益。同时拥有100多项专利，并且获得了多项国际和省部级的设计大赛一等奖。

宁波拥有丰厚的工业土壤，境内拥有9万多家企业，已成为世界小家电制造基地，工业设计专业处于如此优越的企业背景之中，有着得天独厚的优势。学生除了有良好的就业环境，近年还有多名学生考入澳大利亚新南威尔士大学、荷兰阿姆斯特丹大学、清华大学、上海交大等知名学府继续深造。

工业设计专业设有以下4个专业方向：

Ø 产品造型设计：注重培养学生具有创新能力、产品造型设计能力和产品的营销传播理念，使学生成为能从事产品外观设计和包装设计的专业人才。

Ø 环境艺术设计：注重培养学生具有较高艺术素养、空间设计能力，熟练掌握工程制图技术，使学生成为从事室外环境设计和室内装潢设计的专业人才。

Ø 视觉传达设计：注重培养学生具有传播学、美学和艺术设计学等方面的理论素养，使学生成为从事各类媒体的广告创意设计和制作的专业人才。

Ø 产品包装工程：注重培养学生具有营销学、传播学、美学和艺术设计学等方面的理论素养，使学生成为从事各类产品包装设计的创意和制作方面的专业人才。

4、音乐学专业

该专业拥有一支富有教学经验、责任心强的骨干教师队伍。2007年，我国著名女高音歌唱家胡晓平教授和青年钢琴家郑洁博士加盟音乐系，使师资水平得到进一步提升。该专业除共享学院的实验室外，还拥有一个数码钢琴多媒体教室、一个民乐实验室、一个小型音乐厅，136间钢琴琴房，两个能容纳250人、800人演出观摩的音乐活动中心供教学实践使用。2010年将建成的高清数字虚拟演播室、声乐数字化和数字音乐制作实验室，音乐演唱欣赏测试实验室，使音乐专业实验室更加完善。

该专业十分重视理论与实践相结合，通过课程教学及各种观摩、演出等活动，培养学生成为具有较强实践能力和组织能力的音乐艺术人才。学生在省、市各类比赛中取得优异成绩，如：浙江省大学生艺术节声乐、钢琴、器乐、舞蹈一、二等奖；市大学生艺术节合唱、声乐、舞蹈、器乐合奏、重奏等包揽所有金奖等。

音乐学专业设有以下2个专业方向：

Ø 音乐表演方向：培养具有较扎实的音乐理论知识和声乐、钢琴、器乐表演能力，能胜任于群文系统，广播、影视及文化产业从事教学、表演等工作的专门人才。

Ø 音乐研究方向：培养具有扎实、全面的音乐理论知识和基本技能，能胜任于群文系统，出版、文化产业从事教学、创作、研究等工作的专门人才。