面对高考，老师何以临时抱佛脚？

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　　谁曾想，高考也能繁荣“佛教经济”?可这真的是个事实——随着高考的临近，一些佛教名山迎来了一拨儿又一拨儿的高三老师，为学校在高考沙场上的“好收成”做祈祷 。数月前，广西铁路某中学更是派出几位德高望重的“老师代表”来到南岳衡山，祈求该校今年参加高考的学生顺顺利利，考出好成绩。每年派老师到庙里求神，也已成为学校公 开的秘密。

　　还以为考试之前“临时抱佛脚”是学生的专利，谁料老师们也将其贯彻到底。都说老师是“人类灵魂的工程师”，这说法固然有点超自然主义的意味，但怎想咱老师还真把 自己放在了超自然的国度。身为传播科学知识的教育工作者，却光明正大求神拜佛，把学生考试考好的希望寄托在超自然的个体上，这样的“临时抱佛脚”，着实有悖科学精神， 亵渎了老师的光荣职责。

　　可是，咱老师也有老师的难处。这年头，老师不易做，学校本着“负责”的态度，对老师要求是高之又高。什么“人类灵魂工程师”，说穿了也就是个“打工者”。对众多 的中小学来说，考生的升学率是教师优劣评估的重要标准。特别对高三毕业班老师而言，考上名校、重点的学生数量，直接影响其优秀教师、名师的评定资格;往现实点讲，也影 响其奖金收入的高低。更有甚者，学校为了抓质量抓口碑，纷纷给老师下硬性指标，达不成者将有下岗危险。饭碗都成忧患了，咱“工程师们”能不急吗?

　　怎奈上有学校的疯狂压榨，下还有学生们以“年轻无极限”的姿态积极挑战老师的“权威”。尊师厚道太老土，咱们孩子们现在都是独生子，娇贵着。犯错不能打，不然动 不动惹得个虐待儿童体罚学生的罪名;放学不能留，多少法律法规早已提上台面，让孩子回去睡眠不足，都可成犯法的事儿;有事不能骂，学生们现在的个性比以前牛多了，指不 定你说一句他回三句，倒过来穷受气;再加上国民生活水平的日益提高，初中生的孩子都能有一米七的个儿，站起来首先就从气势上以绝对优势打倒了可亲可爱的老师们，想吓唬 ?门儿都没有……难怪越来越多的老师感叹，现在的孩子，难教啊!

　　于是乎，“走投无路”的老师们最终把“生”的希望寄托在普度众生的菩萨身上，希望在灵魂寄托里找到光明的未来。其实，当社会发展到空前的高度，人们重视教育、提 高对教育从业人员的技能要求，是必然的结果。既然选择做灵魂的工程师，必然需要超乎凡人的知识积累与责任心。面对考试，老师们缺乏的那份自信与淡定，或许更需要用自身 的技能培养与职业操守来弥补;几声磕头，显然敲不响学生们的升学之门。