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2009年的高考(论坛)已经结束，考查学生的基础知识，考察学生学科思维能力，考察学生是否掌握正确的学习方法成为今年理综的主要方向，也是近年来考试的趋势。传统意义上的“死记硬背”公式将越来越没有市场。
今年高考理综试题已经开始体现向2010年新课程进行过渡。试卷中通过工农业生产，生活上出现的实际问题考核学生的分析、解决问题的能力“体现了未来2010年高考的一个方向”。
1、 导向明显：今年北京卷试题的命题思路清晰，充分体现“稳中有变，变中求新”的
鲜明特点，体现了向新课程的过度试题以能力测试为主导，全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题的探究能力。只是出题的角度让考生们不大适应，无所适从。今年化学II卷上有一半以上的题目都源自于工业生产方面的实际问题。如26题“工业废液的回收”。28题“硫酸的工业制法”。很多同学会觉得答案就在手边，可是就是不知该如何下笔。这些就是新课改的方向---注重能力，也是2010年高考的一个方向。
2、强调基础：新课程注重培养能力强调学生要“学以致用”。今年化学题里让学生根据工农业生产上真实存在的问题，用所学的基础知识进行分析和解决就很好的体现了新课改的初衷。因此夯实基础是体现能力的前提，试题中的选择题从基本概念、基本理论的方面侧重于考查考生的化学基础知识试题所考查的如5题考查化学与生活的内容，而10、11题以考生必须具有的基础知识为载体，着重考查了考生对核心知识的理解情况以及利用这些知识分析问题、解决问题的能力。
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