甘肃省高考试题印刷模糊背后有没有猫腻？

近日，甘肃省部分考生和家长反映，今年全国普通高考理科综合能力测试Ⅱ卷第23题印刷不清晰，提供的答题条件不完整。经核实，这是由于印刷厂扫描设备陈旧老化、扫描效果差，导致图2中坐标轴竖直方向的线条印刷模糊，考生无法得到所需的X方向的有关数据，直接影响到第23题(满分13分)中的7分得分。

虽然，甘肃省高等学校招生办公室13日公布，对于该题的3个得分点，除空白卷外，不管答案为何，甘肃省均按正确答案对待。相关部门是如此“慷慨”，但这样的事后补救措施，还是让高考的公平性多少有些变味。

堂堂国考出此儿戏般的“纰漏”，对广大高考学子们的寒窗苦读，辛苦付出，无疑是一种极大的不尊重。不说那么严重，考生作为付钱买考卷的消费者，考卷出现如此质量问题，也是有权向相关部门追究责任的。

既然印刷厂设备陈旧老化，却为什么还要找他们印考卷？印出来后，如此严重的错误，相关部门为什么就校对不出来？不得不让人联想其背后有没有利益猫腻。是不是相关部门吃了回扣？是不是印出来后，管理部门发现了错误，但为了节约成本，大家心照不宣……网上的质疑声涌如潮水。

质疑归质疑，事实到底怎样，仍有待于调查。但不管其背后是否真的存在像网友猜测那样的“猫腻”，高考试题印刷模糊的背后所反映出的问题仍然值得我们去反思。据我所了解，承印试卷的印刷厂设备陈旧落后的问题并非个例。无论是直属的还是指定的印刷厂进行印刷，解释印刷质量问题为什么广泛存在于教育领域，主管部门“节约成本”意识无疑是其中的最根本原因。

“节约成本”意识的背后，是教育“趋利”。如果说这些年来我们高喊“再穷也不能穷教育”，多少有些不讲实际，那么今天我们说“再坑也不能坑学生”，则应该是教育应该扼守的底线。但这样的底线，在现实中往往一次又一次无原则地被突破。只要是受过教育的人，大概都有过这样被“宰”的经历。比如花贵过名牌的钱穿劣质校服；花贵过正版的钱买来的却是盗版复习资料……面对着这样的“潜规则”，家长学生们往往只能接受。孩子是来读书的。但大家都想不到的是，寒窗苦读12年，寄望于一考来决定人生命运的时候，却发现考卷原来也是劣质产品，是何等揪心与无奈。

高考舞弊，有关人员往往会面临严厉的法律问责。现在由于相关部门工作的问题，试题印刷模糊而造成高考某种程度上的“不公平”，其负面效应比个体舞弊有过之而无不及。虽然相关部门表示了“诚恳的歉意”，将作“认真反思”，但仅有此还不够。建议上级部门介入调查，对其背后是否存在猫腻彻底查清，对相关责任人给予问严厉问责。对教育领域存在的一系列潜规则，是到了认真反省的时候。