北京高考2万人落榜 “高四”复读从零开始

落榜复读·选班

实地考察“货比三家”

如今的高考复读班为数不少，有不少复读班为了招生不惜打出虚假广告，以入学率和保证高考分数的许诺来吸引学生。此时考生需要擦亮眼睛，辨别真伪，要知道高分是通过自己的努力而得来，而不是一个简单的许诺就能保证的。

在选择复读班之前一定要实地考察。包括该复读学校是否有教育部门核发的《社会力量办学许可证》；有没有固定的办学场地，独立的教学楼；师资力量和教学管理质量如何；前几届学生的复读效果怎样，这些相关因素都可以通过实地考察得到。

不要过分追求“名校效应”。重点中学的培训中心与名校本身是截然不同的两个概念，按照规定，公办高中不得占用学校的正常教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读，名校复读班的老师同样是外部聘请而来的。学生不可盲目迷信 “名校”，而应该根据自身的实际情况选择复读班。

货比三家，给自己更大的选择余地。多去几个复读班实地考察，才能有更加直观和全面的认识。需要注意的是所考察的复读班是否进行分班教学，不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度进行教学。

落榜复读·攻略

复读重在总结知识

高考失利的学生选择参加复读班学习，最大好处是能有一个良好的学习环境，比在家里“单打独干”的效率高许多。

当然，选择复读也有一定风险。首先，从课程本身来说，复读的课程将高中三年的内容集中压缩到一年学习，若考生的基础知识不扎实，复习起来会有较大困难；其次，复读班的学生情况大不相同，而老师又都是外聘的，对学生情况不了解，讲课难以做到因材施教。因此，考生应先了解复读优劣势，以便在今后的学习过程中有的放矢。

复读并不是高三重演。进入复读阶段后，考生首先要综合分析自己过去三年的学习过程，剖析学习方法、学习习惯等各方面的优势和不足。

高考过后，考生的档案在街道存放管理，他们往往认为自己不再受学校的约束，在心理上处于一种“放任自流”的状态，因此在复读阶段中，考生应保持高三备考时紧迫、积极的心态，主动配合老师，提高在课堂上的学习效率。

复读阶段的学习方法与高三也不尽相同，复读生要把重点放在查漏补缺，总结学习方法，纠正不良习惯上，在每一次测验、模考中掌握自己的学习状态。