高考过后人们对常识的看法：常识与未来

一条高考作文题,引发一场有关“常识”的风云论辩,从词义辨析到逻辑推理,八方看客各显神通,仿佛要把这俩汉字掰开了,揉碎了,吃透了。

俺也是经历过高考的人,当年我省的作文题已然记不起来,只记得考完后便蒙头大睡,完全没了兴致再跟闲人们嚼它的舌根,最终也不知作文部分斩获了几分,所幸的是没有耽误俺考上心仪的大学。作为应试教育“成功”的个案,俺凭着自己对高考的常识,就“常识”这个作文题做了个本能判断:十之八九议论文,左右不离辩证思维,如此而已。余下的便是写作技法问题了,譬如:怎样用生动有趣的论据来论证自己的论点,诸如此类。

听说这些年我国教育不断改革,也不知俺对高考的常识还有没有过时,希望最好是过时了吧。不过,就在不久之前,俺还“被迫”帮一位友人正在念高中的女儿攒了一篇演讲稿,用的就是以上这些常识,后来居然还拿了奖。惭愧惭愧。

比起怎样写好“常识”这篇作文,有一件事更让俺好奇,那就是这些成千上万考生的未来。俺倒不是想上纲上线说到国家大政方针上去,只想就个体与“常识”的关系随口说道说道。记得前不久看到一篇报道,说日本的孩子把当木匠、经营食品店之类的视为头等职业理想。俺估摸着大概是那边的人格外注重贴近生活的技艺创新,以致形成了某种“普遍认知”,从而多少影响了下一代。想俺当年也曾在某些常识之间摇摆不定,就像现在有些孩子鼓足了劲头想当明星、魔术师、航天人等等,无论将来他们是否真的走上了这些道路,都跟常识有着千丝万缕的联系。

常识之于我们,就近乎生活中的空气,难以想象没了常识的生活将怎样分崩离析。没了空气无法呼吸,没了常识就无法作出判断。然而,常识却又跟空气一样稀松平常,往往不能成为生活中的亮点和焦点。让我们想想各个“圈子”里有成就的人们吧,就拿跳舞跳得很美的杨丽萍女士来说吧,她跳的舞太符合美的常识了,观众们不约而同地鼓掌,然而她的过人之处恰恰又超越了舞蹈圈里的常识,因此令人惊艳,让人自叹不如。

说到这里,好像又回到简单但却实用的辩证法的常识思维:我们的生活难道就是带着常识的镣铐在跳舞?这真是个似是而非的问题。如果常识是空气,我们何曾敢将空气视作“镣铐”?如果还要将这个比喻进行到底,而且一定要让我们祖国的未来跟“常识”这个命题挂上钩的话,我想我能跟少年们说的是,不要迷醉在“常识”的空气里,而是要吸取“常识”的营养,大胆编织属于自己的梦。