再次，改革学校治理结构，在中小学要增设可参与决策、监督的教师委员会和家长委员会，在大学，建立大学理事会、教授委员会和学生自治委员会。通过这些机构，平衡行政权与教育权、学术权，不能任由学校领导说了算，而将学校领导的权力置于教师委员会、家长委员会、教授委员会、学生自治委员会的监督之下，对于办学者的违规行为，各委员会有权提出不信任案、罢免案。
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