高考加分需公平 高考一律不加分也令人担忧

奇才偏才怪才不能因“公平”而埋没

笔者以为，从公平的角度看，用一把尺子量人，对于少数具有特殊才能的学生恰恰是不公平的。这些学生在某方面有天赋，比如一些科技、体育、文艺尖子，把许多时间花在了自己专特长的培养和训练上，花在课本学习上的时间和精力相对其他同学较少，因而高考时分数低一些，这是正常的。如果他们在课本学习上一样投入那么多，则一样可以取得好分数。对这些学生实行高考加分，是对他们把大量精力和时间花在专特长上的补偿和鼓励，并不是对他们的特殊照顾和恩赐。如果取消了对他们的高考加分，这些具有特殊才能的人就有可能因为分数之差而与大学失之交臂，遗憾终身。更重要的是，高校不吸收有特殊才能的学生，可能会给我们整个社会造成巨大损失。比如，加分政策取消，将在一定程度上使原本在某方面很有特长、积极投入的孩子和家长产生顾虑，学校的各种科技、体育、文艺活动会大受影响。丰富多彩是校园文化的一部分，如果因为这一政策的取消，使那些有专特长的学生“泯然众人矣”，大家都变成不讲个性、死读书的人，我为这样的“高考不加分”而担忧！

社会各行各业都需要有专特长的“奇才”、“偏才”和“怪才”，实践证明有专特长的人才更容易在本职工作中做出创新成果。应该看到，大部分取得加分资格的学生靠的是真本事。他们在自己喜欢的项目或者学科上，付出了比其他同学多得多的努力，拥有了过人的特长，理应得到激励，而不能在所谓“公平、公正”的口号下把他们埋没掉！

更严格程序加强监督，严惩加分腐败

对于高考加分政策实施过程中出现的种种腐败违规现象，应该用更加严格科学的程序，加强监督，增强透明度，同时设定严厉的惩罚措施。比如，对选拔出来的有专特长的学生，可以作必要的考核，对符合加分条件的考生的信息详细公示，让社会各方参与监督。对于那些违规违纪者，一经查实，除取消考试资格外，还必须对学校、教育和招生部门的相关责任人给予严厉的党纪、政纪处罚，触犯法律的必须依法追究刑事责任。

“高考加分令人担忧”，而“高考不加分”也令人担忧——孰是孰非，何去何从？笔者认为，不科学、不规范、不公正的“加分”是令人担忧的；但不分青红皂白，一律取消加分，无异于倒洗澡水把小孩也倒掉，高考又将回到单纯“以分数论英雄”的年代，这同样是令人担忧的。

(作者为上海师范大学原校长、教授)