非名校困惑：高分考生 我拿什么来吸引你

　　面对全球化的竞争，国内很多高校几年前也开始采取重金吸纳生源的办法。2006年华南理工大学便对获得全国中学生学科奥林匹克竞赛一、二、三等奖，并以保送生资格录取的应届高中毕业生，分别奖励3万元、2万元、1.2万元;西安交通大学2008年招生时也曾承诺，高考成绩处于所在省份前3名的考生奖励8万至12万元。今年，重奖招生的势头大有燎原之势。仅广东一省便有五所高校设立“状元奖”，省(自治区、直辖市)高考总分状元报考广东外语外贸大学，奖金达10万元。

　　对生源的竞争还从大学蔓延至高中，广东省湛江市雷州一中某负责人介绍，“学校刚放假，气未喘匀就要投入抢生源大战，既心烦也心痛。这个问题如果不解决好将会是教育界的悲哀!”该负责人解释，政府对教育的投入有限，学校需按正常收费运作，为留住自己的优质生源，学校迫不得已给高中的高分学生3年免费。而在无奈的生源“争夺战”中，为了补回流失的优质生源，学校不惜代价也去“抢”其他学校的优质生源，无形中造成学校“两败俱伤”。

　　【点评】

　　“学生选择学校最重要的是什么?一是教育质量，二是教育服务。”奖学金政策，就是属于教育服务的一种。在美国等发达国家，许多高校将总收入的1/3左右用于奖学金的发放，我国高校目前离这个水平还很远。对于大多数学生来说，在择校时，除了成绩和兴趣之外，自身家庭经济情况也是必须考虑的因素。高额奖学金的出现，其实是为考生提供了更多自由选择的空间。我们应当允许、并且鼓励这种教育竞争。

　　(熊丙奇 21世纪教育研究院副院长)

　　年复一年，奖金逐年提高，高校互相攀比，开出的价码一个比一个高，此种恶性竞争将会造成很大的负面影响。巨奖揽新生之举可能产生的负面效应是鼓励考生考高分，也就是鼓励他们在应试教育中脱颖而出，从而加剧应试教育。

　　(王学进 媒体评论人)

　　重奖招生未来的走向--是继续坚持还是另辟蹊径?

　　朱坚说，浙江师范大学以奖学金吸引优秀新生的做法已持续多年，去年吸引到22名来自浙江、江西、贵州等地的高分考生，他们进校后成绩优异，综合素质高，给周围的同学树立了榜样，这是“千金难买”的效果。未来几年，政策仍将持续。

　　浙江当地某网站曾对浙江师大的招生做法进行公众调查。结果显示，会被该政策所吸引，选择报考的为46.11%;选择不为重奖所动，依然会报考心仪院校的为53.88%。当地一位成绩为649分的理科考生表示，哪怕成绩进入全省高考成绩前一百名，也不会冲着奖金去填报学校，读心目中最好的大学才是考生梦寐以求的。学生陈元海评价，报高考志愿是一个双向选择，最终决定权在考生。大学的高额奖励为部分寒门学子提供了更多的选择，这样做无可厚非。

　　“重奖政策”被误认为是浙江师大吸引优质生源的唯一途径，朱坚强调，重奖政策只是浙江师大一系列吸引优质生源的举措之一。其他措施还有高分考生任选专业、单科成绩特别优秀的考生优先录取等。学校希望通过这些举措实现生源质量、人才培养和专业建设的良性互动。

　　为吸引优秀生源，国内很多高校也在做多方面的尝试和探索。2009年清华大学对保送生与自主招生的考试内容、考核方式做出较大调整，力求兼顾“通才”和“偏才”;中国人民大学2009年新增应用心理学等3个专业、增加在北京提前批次外语类招生的名额、增设财税学实验班;中山大学今年新增五个中外合作办学类专业;华南理工大学今年新增交通运输等4个专业，新推本科生与研究生贯通培养的举措。

　　【点评】

　　在激烈的生源竞争中，国外高校和香港高校屡屡吸引高分考生的原因不仅仅是高额的奖学金，更主要的是他们的国际化背景和教育管理模式。从这个角度看，国外高校和香港高校的挑战也提醒了内地名校，应将注意力放在教学质量等方面的内涵建设上来。

　　(许 宾 媒体评论人)

　　只有实现真正意义的自主招生，才能把高校的生源竞争，从录取时间、录取优惠政策的比拼，转为教育服务、教育质量的竞争。谁提供的教育服务优、教育质量高，谁就会获得考生的青睐，这样的竞争，能促使高校以人才培养为核心，提高办学质量。

　　(熊丙奇)