2012年高考必读：如何让自己超水平发挥

　　考试是检测学习成绩好坏的一个重要手段，也是当前社会一种最公平、最公正的竞争方式。无论是现在还是将来，只要教育存在，就一定存在考试;只要有考试，就一定存在着竞争，这是不争的事实。因此对学生来说，更是看重考试成绩的，甚至在一定程度上可以说：“分、分、分，学生的命根”。那么如何在考试中发挥自己的实有水平、考出较理想的学习成绩呢?

　　一、维持适当的考试动机

　　经科学研究发现，一个人的考试动机水平与考试成绩并不成正比，也就是说，只有适当的动机水平才能提高或促进解答试题的效果，这正如大数学家G·波利亚所说：“你卷进问题的深浅程度取决于你解决它的殷切程度，除非你有强烈的愿望，否则要解决一个真正的难题的可能性很小”。但是如果这种动机水平超过最佳状态，而进入过分的应急状态时，不仅无助于问题的解决，反而会阻碍问题的解决，这正如日常生活经验中的“欲速则不达”。如果说前者是指学生平时学习或解题心态的话，则后者更主要的是指考试时的心态。因此，要使考试顺利进行，必须保持适当的考试动机水平，即保持紧张而又有秩序的有条不紊的心理状态，同时明确人生的未来非一次考试决定，“条条大路通罗马”“三百六十行，行行出状元”，切忌考试时把自己人生定位于考试一条路，只求自己对得起自己即可。

　　二、掌握答题技巧

　　1、认真审题，理清思路

　　审题就应认真阅读试题，把握关键字词，如选择题中的“正确的”、“不正确的”、“最大的”、“最小的”等等，然后梳理题中条件，明显条件可直接运用，但又是条件隐蔽性较强，则需挖掘、提取信息进行加工才能获得解题信息，这种题型在考试中常见，即所谓“新情境题”。此新信息可以是“事实”(如05年全国理综III第11题，已知KH和H2O反应生成H2和KOH，推测1molKH得或失电子数)，可以是“知识”(如05年全国理综I第29题关于苏丹红的简介)，也可能是“规律”(如05年江苏卷21题键能、23题烯烃臭氧化)或“方法”(如05年全国理综I第28题测定纯度方法、05年全国理综II第28题实验室制取物质的方法、05年上海卷26题给出了制碱方法等)。“信息”呈现的形式主要有：文字描述、数据表格、图形、框图等。在解题中根据不同情况，选择不同的解题思路和方法。如无机推断题，一般是找题眼、寻突破口;选择型计算题可估算解答;实验题常采用“假设-验证”方法;有机题则从官能团与性质的关系着手解答等，这都是十分有效的。平时若注意整理个人解题的思路，总结出某类题的解题规律，考试时便可思维活跃、运用自如。

　　2、根据要求，认真答题

　　近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分。如要求写元素名称则写成元素符号，而要求写元素符号又错写为元素名称或分子式;写物质名称则又错写成分子式;要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称：要求写离子方程式而错写成化学方程式;要求画出离子结构示意图而错写成原子结构示意图;把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”;把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉;化学方程式、离子方程式不配平;热化学方程式不注明物质的状态及△H的单位、符号及书写错误等。因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。同时还应特别注意不能写错别字，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分。如常见的错别字有：氯气写出绿气;溶解写成熔解;蓝色写成兰色;苯写成笨;褪色写成退色;硝化写成消化;磺化写成黄化;油脂写成油酯;酯化写成脂化;铵盐写成氨盐;金刚石写成金钢石等等。为了减少失误，平时必须认真理解题目内容，过好文字规范关。

　　3、步骤规范，计算准确

　　近几年高考中，考生在计算方面的主要存在的问题有：不设未知数，计算中出现的“x、y、z”不知是什么;没有写出计算所涉及的化学方程式，或虽写了未配平，从而失去了计算的依据或计算错误而失分;相对分子质量算错而导致结果全错;根据化学方程式计算时所列的单位上下未相同，左右不对应，从而引起结果全错;计算结果不写单位或写错单位;不注意题目中的有效数字;最后“答”用“略”代替，等等。这些都得引起注意，在考试尽量减少这些问题的发生。

　　三、重视临场发挥

　　考试心理学研究表明，一门学科成绩的好坏，有70%取决于学生原有的知识水平和能力水平，还有30%取决于学生的临场发挥。俗话也说：工夫在平时，考试在考场。因而在考场上要发挥得好，除做好考前的各种物质准备之外，首先是消除怯场心理，卸下思想包袱，抛弃个人得失，排除外来干扰，使自己轻装上阵，树立必胜的信心。其次学会有效地利用考试时间，即先浏览试题，做到难易心中有数，先易后难，待容易的试题都做完、查完之后，再心平气静地做难题;草稿纸分块使用，便于检查。第三学会正确的自我暗示：①进入考场前，应眺目远望，宁静的回想自己最成功的一次考试情景，而不应争分夺秒地再看几页书，背几个方程，本着“现在看的，考试肯定考不到;考试考到的内容，早已是我掌握”的姿态泰然处之。②进入考场后，时刻提醒自己“人易我易，我不大意;人难我难，我不怕难”。③当遇到选择题和填空题等小题时，应告诫自己“不能因为题小而忽视，也不能因为分少而轻视，得分和失分都同样可以积少成多”。④当遇到难题时，轻松的对自己说：“不要紧，没关系，我能行”。⑤在有题目做错时或不会做时，幽默的对自己说：“我又不能考满分，所以肯定有我不会做的题目和做错的题目，我只要把我会做的题目都做对，就能取得理想的成绩”。⑥考试结束后，走出考场时，自信的对自己说：“坚持就是胜利，考完就是成功”，不必回顾得失。

　　总之，考试成绩的好坏，离不开平时的辛勤努力，当然也与自己的临场发挥有关。因此要取得好成绩，希望同学们在平时学习中高标准、严要求，考试时顺其自然，以平常心待之。