2013年高考新课标首分I、II卷

　　记者从哈三中获悉，2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将使用“新课标全国卷”，至此使用新课标全国卷已有10余个省及自治区。但是，因为教育水平、区域差异等因素，这10余个省及自治区不会使用同一套试卷。2013年高考新课标卷有可能分为I卷、II卷两套试卷，我省可能使用I卷，同时可以确定的是，因为我省与吉林省教育水平相近、课改时间相近，2013年我省将和吉林省使用同一套试卷。哈三中副校长张祥洲和高三学年主任李柏嵩认为，结合今年高考的变化，纵观我省新课标高考的经验，2013年我省高考“能力考查”“区分度”、“选拔性”、“思考性”命题将成为关键词。

　　2013年高考新课标卷I、卷II适用省份及区别

　　新课标全国卷I 涉及省份：河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、云南、内蒙古、河北九个省市自治区;

　　新课标全国卷II涉及省份：：贵州、甘肃、青海、西藏四个省市自治区;

　　新课标全国卷I 、卷II都是由教育部专家命题。

　　整体难度：新课标全国卷I >新课标全国卷卷，使用全国卷I 的地区考生竞争压力都比较大(所以需要题难来增加区分度)，全国卷II地区考生竞争压力比较小，各省自主命题是省内的教育局和大学联合命题的，可能有更针对本地区特色的题目

　　英卷的区别

　　1新课标全国卷I 是有听力的，而新课标全国卷II没有。

　　2.新课标全国卷II有十道填写单词的题，新课标全国卷I 没有。

　　3.新课标全国卷II有五道分辨音标的选择题，新课标全国卷I 没有。

　　“能力考查”成重点

　　张祥洲表示，我省2013年使用的新课标卷，“能力考查”将成为重点。

　　张祥洲表示，试卷“能力考查”将分为几个方面，除了综合运用知识、灵活解决问题等主要能力之外，还会关注到几个方面。考生的计算能力：现在的课改和高考选拔都很重视学生计算能力，学生计算能力的强弱也是考查学生能力的重要手段。思考能力：可以判断2013年高考将会出现更多的思考性命题，就是考生不能通过单一思考来得出最后结论，而是需要通过“转几个弯”，需要对新情境进行解读处理最后才能得出正确答案。记忆力的考查：记忆能力是学生的基础能力，每年的高考都会有大量的记忆类题目，2013年高考对考生记忆能力的考查将更为严格，在填空题、选择题上的准确性将是考查学生记忆能力的重要方式。

　　试卷更具“选拔性”

　　张祥洲表示，2103年我省使用的新课标卷，选拔性将体现得更为明显。

　　张祥洲表示，选拔性将重点考查学生理解、运用知识的能力。这种能力是带有明显“区分度”意图，并以此来确定、划分不同层次的考生。

　　张祥洲表示，目前很多大学尤其是一些知名大学，不仅要通过高考选拔一些高分考生，重要的是要通过高考选拔一些高分高能力的考生，并在分数上得以体现。高校的诉求一定会反映到有关部门，被最终体现在高考试卷上。

　　那么选拔性是如何体现的呢?部分学科应该有合理的难度，部分题设上可能会出现回应目前“社会经济的发展和技术进步”的命题，这部分命题可能与课本知识有一点距离，却是和学生生活紧密相连的。要答好这样的命题，不仅需要考生有很好的学习基础，还需要有对社会、对生活的理解力。比如去年一些“超出课本”的命题，都是选拔性命题的体现。

　　复习策略

　　张祥洲表示，结合2013年高考命题趋势的研判，试卷考查“区分度”的体现仍会凸显。对于目前复习阶段来讲，要求考生做好“个性化复习策略”。

　　张祥洲表示，目前我市大部分高三考生接近完成单元复习，寒假阶段应该依据自身的实力、学科优劣、强项弱项，制定一套适合自己的个性化复习方案。此方案建立应兼顾重视基础与提高能力。

　　同时，考生已经进入到做综合试卷的阶段，这个阶段要求高强度，这个强度不是“多做”，而是“精做”，对于每一套试卷，都要要求自己按照高考时间完成，并认真归纳总结自身的优势与不足，之后再有针对性做专题训练，从而不断地提高自己的成绩。

　　相关推荐：

　　2013高考答案  |  2013高考答案交流   |  2013高考作文

　　2013高考志愿填报  |  2013高考成绩查询   |  2013高考录取分数线