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考试吧:2014年天津高考语文试题(word版)

来源:考试吧 2014-6-7 11:39:16 要考试,上考试吧! 万题库
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  注意亊項:

  1.每小题选出答案后,用铅笔将答題卡上对应题目的答案标号涂黑5如需改动.甩橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

  1.本卷共12小题,每小题3分,共36分9在每小题给出的四个选项中,只有一項是最符合题目要求的。

  二、阅读下面的文字,完成6〜8题.

  波兰尼认为人类的知识有两种:通常被描述为知识的,即以本面文字‘田表和教学公式加以表述的,只是一种类蜇的知识;而未被表迷的知识,像我们在做某事的行场中所拥有的知识,是另一种知识#他把牌者称为篡性知识,而将后者称为鼉性知识,也称为未明言知识^所谓显性知识,即能够用各种明言符号加以表述的知识.陳性知识是指那种我们知道但难以言传的知识.波兰尼认为,我们知道的要比我们所能言传的多,表明了隱性知识的存在,

  波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验,陳性知识只是濉以用语言来充分地表述,而不是说对这类知识绝对地不能言说.波兰尼绝不只哏于承认隱姓知识的存在,他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性^在波兰尼看来,陳性知识本廣上是一种理解力,即领会经验、重组经验的能力.

  波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识,陳性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心,这些意会模型是概念、形象、信仰、現点.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則。隐性知识也包含一些技术因素,包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。

  野中郁次郎也认为有两种不同的知识,即隐性知识和显性知识.隐性知识是高度个人化的知识,有其自身的特殊含义,因此很难规范化,也不易传递给他人,也就是我们常说的“只能意会不可言传”。隐性知识是一种主观的、基于长期经發取累的知识,不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达,内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠掌握的特殊技艺X

  隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的,野中郁次郎借用了这一概念,但与波兰尼有所不同.野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识,而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识,也即一切知识根植于隐性知识.关于隱性知识与显性知识的关系,野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异.有学者说,在野中都次郎看来,二者的关系是‘‘一个连续体的两端”,而在波兰尼看来,則是“同一硬币的两面'

  6^下列对波兰尼关于隐性知识的表述,理解不军碎的一项是

  八.隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识,例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。

  隐性知识并不是什么神秘经验,但要想充分地言说它,也是很不容易的.

  隐性知识本质上是种理解力^掌握它的目的在于领会与重组经验丨 IX隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等,以及帮助个体定义自己的世界的指导原则,

  1.卜列对野中郁次郎关于隐性知识的表述,理解正确的一項是

  八.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念,但没有形成他自己狭立的学说,

  1隐性知识的内容具有十分特殊的含义,在极少数情况下可以用几个词、几句话、

  几组数据或公式来表达。

  隐性知识主要是长期积累的主观知识,因而“只能意会不可言传'

  IX个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式,都属于隐性知识的范畴^

  8^下列对本文内容的理解与推断,不;,的一项是

  八.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性,显性知识根植于隐性知识。

  丑.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识,而野中郁次郎則强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。

  已波兰尼和野中郁次郎都认为,隐性知识和显性知识是可以相互转化的。

  IX依据本文内容提取三个关键词,应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。

  三、〈12分)阅读下面的文言文,完成9〜12题。

  文学徐君家传 [清]魏禧

  徐君讳谦尊,字玄初,吴县附学生' 君天资英敏,读书观大略,暮古侠烈之士,好施与,矜然诺。里有争,必造门征曲直,君一言折之。家既落,君委曲以秦甘旨,故乡望公得与二三故旧歌嘯山水间二十余年。一切徭役皆身经理之,不以#兄弟。君之伯性刚卞,君事之弥谨。季读书,君不0贫故竭力饮助。

  明末賦役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书&广于是广义田以资通区,置役田给诸曱,至今犹食其利焉。崇祯末,旱蝗相仍,民瑾卞道路,君岁减縻食以资乡里,又劝助有力之家,幸活甚众.妻兄弟有老而独者泰之二十年,没葬而岁祀之,君友黄某父子死非所,遺二寡妇一女,君悉心护之,以其女亨君从子,故黄氏终身不知有孤寡之苦^黄之姻某喜豪举,忽罹大祸,君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务.鼎革4初,州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中,君为谋舍馆资饮饩不体,不复以利害嫌疑介意,而乙酉丙戌间,群盗大起.君以身保障一方、每闻盗則挺

  身出,9里中壮士为守御。贼大恨,卒杀公^乡里人皆欷獻流涕曰:“斯人死,我章先海肚广

  或曰:君古游決之流也.魏禧曰:游侠士以好义乱国,君以好义庇民,此其不同也. 世之盛也,上洁己砺治以利其下,下尽职以供其上,上下相安,十盗贼不作.其衰也,大吏贪纵武成以督其下,小吏胰削百姓,自奉以奉上,细民无所依倚。当是时,千家之乡,百室之聚,苟有巨室魁士,好义轻财利,能缓急一方者,则穷民饥寒有所资,大兵大寇有所恃,不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德,不敢为非,不忍负其人。故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。若徐君者,苓庶几于是者与?嗟乎,是非独为徐氏言之也。

  (选自《魏叔子文集》,有硎节^

  【注1①附学生:明清科举生员名称之一。②乡望公:对徐谦尊父亲的尊称。③鼎革:指改朝换代。

  科:分摊全:全部字:许嫁纠:聚集相同的一组是

  久对下列句子中加点词的解释,不年确的一项是

  八.不以兄弟

  8^孝:活甚众

  以其女宁君从子

  IX巧里中壮士为守御

  10.下列句子中加点词的意义和用法,

  犹不能不#之兴怀民瑾亍道路

  河内凶,则移其民于河东

  上下相安,兩盗賊不作秦以城求璧印赵不许,曲在赵

  亭庶几于是者与尔;无忘乃父之志

  语文(天津卷)第5页(共丨丨页〉

  逸),矜然谦⑧广义汗丨以资通8

  ④矜岁臧廪食以资乡电

  ⑤料为谋舍馆资饮饩个僱⑧每闻癍则8身出

  0,②⑥他

  6列对本文的理解甸分析,个1丨:螂的顧八.家檬中落盾,徐礮螓悉心本捧父光.纒力设法維补#繅4 队徐灌萼为人璞义轻财,氟贤友費,明广:盾.他隳助州郴不计个人榔肖〜

  ^作者认为,徐通轉在群隳人起之恥,胄耨1:命詹錄保沪最值褥敬瓠的镞锇卩,X章选用多个典黎事例#錄舞议#辦浓广徐#卿这浐极作州。

  绝密余启用前

  2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)

  语文第II卷

  注意事项:

  1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

  1.本卷共11小题,共114分。

  四、

  把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(丨分)

  (丨)君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。”〔3分)

  # 乡里人皆欷欽流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。”〈2分)

  故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。0分)

  阅读下面两首诗,按要求作答。〔8分)

  暮春 [宋]黄庚

  暮春山间【宋]黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙^

  桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。

  芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。

  柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。

  ^!)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?〈2分)

  (之)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔2分)

  两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? “分)

  补写出下列名篇名句中的空缺部分。〈5分)

  “)吾所以为此者,

  ^眄庭柯以怡颜。〈陶渊明《归去来兮辞》)

  往往取酒还独倾。〔白居易《琵琶行》)

  “)女娲炼石补天处,

  ^ (李贺《李凭箜篌引》)

  〔王安石《游褒禅山记》)

  尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,

  阅淡卜如的文孽,完成16 20题”

  冬香醉人 法商新

  上午接到爷爷的电话,说給我酿了一罐綷冬,让我抽空田老家一趟^

  爷爷每年都会在参子成熟的季节,亲手挑选出一頫潁饱满.红润的大冬,躲上白潘,密封在破璃瓶中.瓶口用稀稀的黄泥土封住.靜里两三个月后,待枣香、渴香麵为一体’ 合为一物,才有了今天爷爷酿的醉参.

  八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家,固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老冬树的大院子.

  奶奶告诉我、参树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了. 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了.

  雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被菝盖在白绒毯似的大雪之下。寂靜的村庄,呈现出一片荒凉的景色^汽车没停穗前,模模糊糊地看到倍大的村口只有参树下伫立着一个人.下车一瞧,原来是奶奶‘她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老参树,张望着从远处故来的汽车.

  呼呼的北风,依旧是那样寒冷、剌骨,不时地吹拂起她額前几缕花白的头发,但树下的她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶参红色的绒线帽在瑟瑟地抖着^

  奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快. 我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是,比德间,奶奶竟变成了眼前的模样:个子矮了,佝偻着身子,走路也有些不穗了.

  “不是打电话不叫你来接我吗? ”我慌忙上前搀住她的胳膊,把她全身的重量都找:在自己身上.

  “爷爷的气管炎又犯了吗? ”我问^

  “没犯,别担心,我们壮实着呢! ”奶奶一向报喜不报忧.

  走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我# 这七棵老冬树收藏着我单纯而快乐的童年时先……

  “奶奶,今年的枣结这么多啊! ”八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面、一边和奶奶说笑着,一边用两只小手衲乱地划拉着地下被爷爷打落的参子.

  爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打冬竿.一降疾成暴兩,红通通、國滚滚的冬子纷玢落下.我和音哥大呼小叫着4我砲着,打味谁先找到今年最大、语文(天津畚)第8奴(共】丨页〉

  最红的枣子。五岁的小妹最为老实了,两只胖嘟嘟的小手不时地检起两黷小麥,放进奶奶的大枣筐里,乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑〜

  时光如箭,一晃二十几年过去了 ^

  “奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢? ”我问奶奶,

  奶奶抚摸着干枯的树千说:“唉,这棵枣树也老了! ”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴.解馋。

  虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年说伴。春天,顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞下纳凉;秋天,肆意摘取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆.一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,参树发芽、开花、结出最大最红的冬子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了於黑色的老年斑,本树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落:一年又一年,爷爷健壮的身体日漸衰弱,參树的果实也越来越少。

  时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。

  爷爷、奶奶和冬树,却默默承受住了!

  家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子.

  “怎么又包铰子?不怕累着? ”我嗔怪奶奶.

  “不累,你不是爱吃菜焰的吗?我和你爷爷常包! ”

  灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他^他总怕我不会统这种大灶.爷夺哼呼噜嗜的气管和咬吹求啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心丨

  “让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁數了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝堠的! ”我又开始劝奶奶.

  “这房子咋了?不绝住人?你们不都是在这房子中出生的吗? ”算背的爷爷篡然是听到了我的诂,像吵架似地'袁嗓着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模禅,令我好气又好笑,

  “不就图钵们有个根,有个老家吗? ”奶奶边往鶴中下後子边说,

  我正用勺子攬着下到供中的饺子,听到这I鼻子一酸,

  吃饭时,風鋼,薈爷.來奶一个幼儿地功我多吃,

  癱趔夹了,我部虼炮了-现在尊洗行减束,釋有蟓体旬异女这么黪的! ^我夸条崽比轟着參

  语文《天津卷》第9驀(共丨I頁》

  嫌蟻亨不瘫,把||尊咸綠? I 19嬝疋乎是蛑着我來了 ‘

  我要走爹箐让我轎上澤一罐觯参. '遠七樣私树矣是老了’今卑才錄了半鐮牟子!,我嗜到了他巇呔置发出鰣声似有似无的气息声,稂綠很轻,鏵只好装作没有听免,氟头狭责地走出家门,

  遂是奶奶遢我到紂口公鎿上等秦‘患气管炎的爷爷不常出丨1,无论是嬢田老家' 总是鵠鴒送出麋门、院子,一直送到忖口,

  一个遣有老家的人是浼有根的4爷爹和奶奶就像这院中七棵老参树的根,铁錡石雕的楸,吒立不鋦的根4癟们碣生命蟢育出的儿女像极了一礦礪轟縈遗亮的红枣,所以不论我《I的外表多解亮、滋峰多甘瓣,依然不能鸟矛这深深扎镦地下.己然社入崖林的生余之锒-鮮怕绝们走了一段崎續螓行的人生路,耗尽了全部心生、力气,只軔下了武钕残專的軀壳,

  鴒鴒讀送我金上了公交车,汽本缓缓并动,我慢慢地选离了老家,轰后消失在我视线里的是奶奶麟頂枣红色的线线帽办

  我賢賢地鼻看熏螬觯枣,不禁笮鶼在了霈浓來的参香和茨深的思念之中,

  《选文有钃爰》

  文中籲銨‘童年打枣,的场景有忭么作用?〈4分)

  “埃,这棟枣树也老了广这句话表达了奶奶怎样的情感? 0分)

  1典.请赏析文中囊线的语句4《6分)

  ㈧.本文鉍韁为“枣香解人' 饵人认为也鼸以#根,为祕题,你认可馨-个?请阐明理由^《4分)

  20不殉对本文的殲解4分析,子年,的两項是〖4分)

  八.文章钂4常后乡付的菴凉寒冷,躉为了突出爷爷奶奶繫守老家的可赍品贛秦 8,姆奶说搋们襯壮实,经常包饺户,这都篷为了不让^我”担心,宽慰“我”爾说

  0文章鎢罐再次籤调了奶奶我寒頊枣红色的绒线轜' 翁尾碑应,表現我,蚵爷爷奶奶的依依不舍之鳙6 认荼爷嫌个鼸技的傷老头,纖礙裊,说话像吵架似的,嬝畠暖,的費耘趫和锔搗样釣対蒡孽的关心体難^

  I变章在鬣濠苓爷鎢奶形象对运衊I轉节鏽每、心繼鑼4、语窗鶬写、獬嫌擔写等手讜.

  鑼寬《大嫌譽》II10眞《狹I丨90

  六、

  21.《枣香醉人》这篇文承引发我们对广受社会关注的“仝巢老人”问趙的思巧,请谈澳你的看法#要求:自选角度,限80〜丨00字,(了分)

  22^阅读5面示例,按要求作荇。〈5分)

  “丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢.现在的你还有手蜎吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物’纸巾的泛澧几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个舛,“美萠天津#重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢.

  活动主題:把丢掉的手绢检起来

  室传语:捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天

  生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为广留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语,

  七、

  23,阅读下面的文字,按要求作文丨(的分)

  也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓.比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全.你逛秦7住巧时,脱口一句“旧时王謝堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接在说“飞入寻常I姓家' 还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外81小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全詹诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!

  读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写篇文章^

  要求:①自选角度,自拟标親;@文体不限(诗歌除外文休特征鲜明:

  @不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

  作文评分表级类别一等 ^20^17 分)二等 06〜12分)三等 “卜7分)四等 16〜0分)

  内容《20分)

  表达(邡分)

  特藪(加分)

  无标鼉,错别字、字数不足.标点错误减分

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